日語是發(fā)音優(yōu)美的語言。在語言學(xué)上，評價一種語言的發(fā)音是否優(yōu)美，有一個公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，那就是輔音數(shù)量和元音數(shù)量的比例，比較合適，*好是一比一，比如“さくら”，它的發(fā)音是 [s]a[k]u[r]a，一個輔音帶一個元音，正好是一比一，很規(guī)范，這樣的語言，發(fā)音就好聽。所以，在國際語言學(xué)界，日語、意大利語和西班牙語，是三個普遍被認(rèn)為的發(fā)音優(yōu)美的語言。
選擇日語培訓(xùn)機構(gòu) ，需要從以下主客觀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價：
a)客觀因素有:
1. 師資情況如何，是否有日本外教授課，老師的教學(xué)經(jīng)驗及思維方式；2.教學(xué)環(huán)境整潔與否，是大班授課還是小班授課；3.上課時間是否自由靈活，從而保證自身的學(xué)習(xí)進(jìn)度；4.是否有文化拓展，只有了解日本當(dāng)?shù)氐奈幕�才能保證日語學(xué)習(xí)的含金量；以及等等……
b)主觀因素有:
學(xué)員自身狀態(tài)情況，比如：是少兒還是成人？是在讀學(xué)生還是已近工作？學(xué)習(xí)日語的目的是怎樣的？是興趣愛好，還是日本留學(xué)，或者是工作需要？等等
您將可以得到日籍教師不超過4人的小班輔導(dǎo)。他們將用各種個性化的授課方式，來教會你純正的日語。有趣的多媒體在線互動教材，也是我們學(xué)習(xí)流程中關(guān)鍵的一環(huán)。通過與外教課程的配合，您的學(xué)習(xí)水平可以與自己的水平相適應(yīng)。還可安排在東京學(xué)習(xí)日語，實地接觸日本生活。學(xué)到一定的基礎(chǔ)日語后，我們將安排您去東京，實景了解日本、體驗日本文化、學(xué)習(xí)日語知識，真正做到學(xué)以致用，全方位接觸日本，鍛煉語言能力

這個句型用于向?qū)Ψ奖砻髡f話人自己的意志�！竸釉~意向形と おもいます」也有同樣的意思,但是「動詞意向形と おもって います」含有在說話前已經(jīng)下決心了,現(xiàn)在還仍然持續(xù)著的意思。
1.週末は 海に 行こうと 思って います。(我想周末去海邊。)
2.今から 銀行へ 行こうと 思います。(我想現(xiàn)在去銀行。)
3.彼は 外國で 働こうと 思って います。(他想到外國工作。)
「動詞意向形と おもって います」也可以表示第三者的意志。
{動詞字典形/動詞ない形ない}　つもりです#

要表示做某個動作的意志要用「動詞字典形 つもりです」,而表示不做的意志要用「動詞ない形ない つもりです」。
1.國へ 帰っても、柔道を 続ける つもりです。(我想回國以后也繼續(xù)練柔道。)
2.あしたからは たばこを 吸わない つもりです。(我想從明天開始就不吸煙了。)
「動詞意向性と おもって います」與「動詞字典形 つもりです」在意義上沒有什么差別,但要表示肯定的意愿和堅定的決心時,一般多用「動詞字典形 つもりです」
{動詞字典形/名詞の}　予定です

這種形式可以敘述預(yù)定的計劃。
1.七月の 終わりに ドイツへ 出張する 予定です。(7月底預(yù)定去德國出差。)
2.旅行は 1週間ぐらいの 予定です。(旅行預(yù)定一星期左右。)
まだ 動詞て形 いません#
用它表示現(xiàn)在事情沒有發(fā)生或動作沒有進(jìn)行。#
1.銀行は まだ 開いて いません。(銀行還沒開門。)
2.レポートは もう 書きましたか。(報告已經(jīng)寫了嗎？)
  …いいえ、まだ 書いて いません。(…不,還沒寫。)
こ～/そ～#
在文章中指前面出現(xiàn)過的詞和句時,用「そ」系列的指示語。但是在表示猶如展示在讀者眼前般時,也有作者用「こ」系列的指示語。#
1.<u>東京に ない 物</u>が 1つだけ ある。<u>それ</u>は 美しい 自然だ。(東京只有一樣?xùn)|西沒有。那就是美麗的大自然。)<br>
2.わたしが いちばん 欲しい 物は「<u>どこでも ドア</u>」です。<u>このドア</u>を 開けると、どこでも 行きたい 所へ 行けます。(我*想要的東西是“神奇的門”。打開這扇門,就可以到任何想去的地方。[第27課])
{動詞た形/動詞ない形ない}ほうが いいです#
這個句型用于提供建議和忠告時。有時也給人一種強加于人的印象,所以有必要根據(jù)情況使用。#
1.毎日 運動した ほうが いいです。(*好每天運動。)<br>
2.熱が あるんです。(發(fā)燒了。)<br>
&nbsp;&nbsp;…じゃ、おふろに 入らない ほうが いいですよ。(…那*好別洗澡。)<br>
3.日本の お寺が 見たいんですが……。(我想看看日本的寺院。)<br>
&nbsp;&nbsp;…じゃ、京都へ 行ったら いいですよ。(…那你可以去京都。)#
「～た ほうが いい」和「～たら いい」的區(qū)別#
例句3(不是進(jìn)行選擇)是一般提供建議的場面,這時用「～たら いい」。而句型「～た ほうが いい」雖然沒有說出來,也有兩者進(jìn)行比較選擇的意思。#無<end>
{動詞/い形容詞}普通形+でしょう<br>
{な形容詞/名詞}普通形/～た+でしょう#
這個句型是說話人對某事根據(jù)自己擁有的信息進(jìn)行推測時使用。另外像例句2那樣用于疑問句時,就成了詢問聽話人推測的問句了。#
1.あしたは 雨が 降るでしょう。(明天會下雨吧。)<br>
2.タラポンさんは 合格するでしょうか。(瓦朋先生會通過考試吧？)
{動詞/い形容詞}普通形+かも しれません<br>
{な形容詞/名詞}普通形/～た+かも しれません#
「～かも しれません」也表示說話人的推測語氣,表示某一事情或狀況發(fā)生了或有發(fā)生(現(xiàn)在、未來)的可能性。但是,與「～でしょう」相比其確定性要低得多。