鄭州心理咨詢師是鄭州心理咨詢師培訓學校的重點專業，鄭州心理咨詢師培訓學校師資力量雄厚，學校歡迎你的加入。

美－詹姆斯：情緒是對身體變化的知覺，先有身體上的變化，對變化的知覺才是情趣。

精神分析學派奧地利o弗洛伊德不僅注重對意識的研究，而且開始了對無意識（潛意識）研究（行為源于本能和原始沖動，特別是性沖動）

17、社會角色的概念（識記）

美－坎農：情緒的生理機制在中樞神經系統的丘腦。激發情緒的刺激由丘腦進行加工，向上傳大腦皮層，引起情緒的主觀體驗。向下傳至交感神經系統引起生理變化。

內疚：認為自己對實際的或想象的罪行或過失負有責任，產生的強烈的不安、羞愧和負罪的情緒體驗。

1.充分的營養和睡眠對嬰兒是特別需要的。2.要密切關注嬰幼兒的情感需要。3.要根據規律對嬰兒進行訓練和教育。4.注意加強人格的塑造。

（2）近因效應：補充:人與人之間，后面交往中給人留下的印象，在對方的頭腦中形成并占據主導地位的效應。

21、對嬰兒感知能力的認識（領會）

一般情況下，嬰兒言語性生在10－14個月

17、學派的紛爭代表人物（識記）：

　　洛陽瀍河回族區婚姻家庭咨詢師培訓學校是自進入21世紀即誕生的一所河南省培訓心理咨詢師、營養師、育嬰師、婚姻家庭咨詢師、健康管理師、食療調理師、保健調理師等國家職業的專業、正規、權威及實力、規模與魅力的品牌學校;同時，學校首推心理健康輔導員和國際注冊心理咨詢師、國際注冊營養師等培訓工作，培訓復蓋面均占全省80%以上，且是河南乃至全國的知名學校。

　　洛陽瀍河回族區婚姻家庭咨詢師培訓學校既能夠進行遠程教學又能夠進行面授教學，被勞動和社會保障部職業技能鑒定中心指定為國家職業資格遠程教育培訓基地(見勞社鑒函[2004洛陽瀍河回族區婚姻家庭咨詢師培訓學校的設施現代化，培訓規模大，項目廣，擁有學員多，教學質量強，通過率高，已獲得數十項社會榮譽，受到全社會的廣泛贊譽、共認和好評，發展潛力巨大，前景十分廣闊。 學校開設有心理咨詢中心，不僅為社會提供各種心理咨詢服務，而且為學員提供心理咨詢、心理測驗的實習場所;鄭州市第八人民醫院是我校的國家心理咨詢師遠程培訓基地和教學實習基地，可以讓我校學員接觸各種精神障礙和心理異常案例，迅速提高學員的心理咨詢技能，深受廣大學員和社會各界人士的贊揚與好評。學校還開設有營養咨詢中心，使學員通過學習與實踐，迅速提高營養保健技能，實現產業鏈條化。為了方便外地市的學員報名學習，我校還在全省多個市設有專門的招生機構，為學員提供最便利的學習條件。

　　我校力求把學員培訓成一個合格職業者;遠期目標是：培養符合國家職業標準的心理咨詢師、營養師、育嬰師、婚姻家庭咨詢師、健康管理師、食療調理師、保健調理師和符合國際職業要求的國際注冊心理咨詢師、國際注冊營養師等實用型專業技術人才。歡迎廣大有識之士加入到我們行列，讓我們攜起手來，共同為我國乃至世界心理咨詢、營養保健事業的發展竭盡全力，做出積極而更大的貢獻!

4、在排除其它因素前提下，臨時療效是診斷的檢驗方法。

復合情緒：由基本情緒的不同組合派生出來的：敵意、焦慮。

56、性格：個人對現實穩定的態度和習慣化了的行為方式。

7、存在人本主義觀點

（1）、女性更年期：45－55歲期間，一般延續8－12年

2、普通心理學定義：是以正常成人的心理現象為研究對象，總結心理活動最普遍、最一般規律的心理學的最基礎的學科。

1、鑒定內容：理論知識和專業能力兩部分。

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