一、進行當地市場調查。
二、廣告宣傳。宣傳的方式可以是發傳單，貼海報，現場招生、開辦試聽課等。
三、購置教學設備:黑板，布置畫室的各類材料、畫具根據制定的教學內容而定。
四、關于教學目的、教學特色及教學承諾

教學目的：視覺啟智、開發潛能、想象創作、掌握一定的美術技能及技巧、規范行為
教學特色：
1、 針對性：班中學生，年齡相仿，理解力和接受力相若，共同學習課程時，避免大幫哄、自己學自己的現象。
2、 材料豐富性：材料根據課程安排由學校統一提供，一方面規范教學秩序，另一方面減輕家長及學生的負擔，省去許多瑣碎。

3、 多樣性的課程設置：
A、 造型單元（簡筆畫、線描等）
B、 色彩單元（填色、配色等）
C、 故事創作單元（成語故事、寓言故事等）
D、 綜合單元（綜合材料、手工等）
4、小班學習：老師的精力是有限的，出于對學生負責，為了更好的完成教學 每班限招8個人。
5、教學承諾：每一次上課都有一件精美藝術品，每一期都有精美畫冊，將孩子的作品放入其中，作為成長紀念品，對孩子的課堂作業及時輔導點評。

五、制定開課課程：
根據當地的實際招生情況開設單元課程，比如：蠟筆畫，水粉（彩）筆畫，線描，國畫，剪貼畫，寫生畫，手工課等。中學生還可以針對應試教育多開一些靜物素描和靜物水粉。制定教學大綱，教學計劃、單元教學進度。教材參考現有書店編好的教材盡量以自編自畫為主。
六、招生對象：主要面對幼兒中小學生。年齡以4—15歲為主
七，開課方式：分階段授課，教師輔導。
八、授課時間：
A、雙休日為上午8：00—10:00 ；10:00-12:00
下午14：00—16:00 16:00-18:00
B、暑期計劃在七月中旬開始，雙休日不上課，星期一至星期五的上課時間.
九、培訓內容簡介：
1、 使學生了解一些簡單確專業的美術常識知識
2、 依據學生特點，培養學生繪畫方向
3、 雙軌教學進行輔導，專業方向培訓班以專業畫種為主，循循漸進。興趣愛好班以開拓視野為主，技能培訓為輔。
教學對象分析：因學生在學校所受教育不同，家長管教不同，產生了不同素質的學生，有的學生是愿意學，而有的學生是家長壓制。所以，在教學過程中，我們既需要關注學生，同時更需要關注家長，因“材”交流反饋。
教學措施：  
1、用啟發式，興趣式導入新內容，多給學生欣賞優秀美術作品，開闊視野，在平時教學中針對不同性質的不同階段的學生進行的“玩”中各種想象畫訓練，各種不同美術知識技能滲透，以提高學生作品的表現力，對自己美術能力充滿信心。
2、學習時，鼓勵學生在繪畫創作時直接作畫，培養學生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。
3、結合不同階段的學生與學生各自不同表現，多讓學生采取自己喜歡的方式表達美術帶給他們的感覺，經過通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想象力與創造愿望。