課程標(biāo)題：鎮(zhèn)江附近實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)在哪學(xué)

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1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

鎮(zhèn)江實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布鎮(zhèn)江市京口區(qū),潤(rùn)州區(qū),丹徒區(qū),丹陽(yáng)市,揚(yáng)中市,句容市等地,是鎮(zhèn)江市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

糾紛 v. 爭(zhēng)論（debate）

soil erosion. 卵石的垂直運(yùn)動(dòng)并非只是土壤侵蝕的結(jié)果。

solitary [slteri] a. 孤獨(dú)的（lonely）；單獨(dú)的（single, individual）

美國(guó)人還有道德嗎？這是個(gè)好問(wèn)題。許多人堅(jiān)持對(duì)與錯(cuò)乃是個(gè)人的意見(jiàn)。但是，還是有些人在呼喚美國(guó)人回到傳統(tǒng)的道德價(jià)值里去。威廉．班奈特，前任美國(guó)教育部長(zhǎng)，正是為了此目的而在一九九三年編輯了「美德」這本書(shū)。班奈特認(rèn)為偉大的道德故事可以建造性格。班奈持這本書(shū)的成功顯示了許多美國(guó)人仍然相信道德的價(jià)值。但是它們到底為何？

　　約翰森:謝謝，我會(huì)的。
　　經(jīng)理:還有，請(qǐng)所有東西要保持完好，不要?dú)�壞任何東西。這是第一條規(guī)定。

Please include details and examples to support your answer. (TOFEL ibt 07.04.29)，這類(lèi)題目跟個(gè)人親身經(jīng)歷有關(guān)，考場(chǎng)上容易一時(shí)沒(méi)有思路，也很難去杜撰，所以應(yīng)在考前多去回憶童年往事，同時(shí)嘗試著用英文表達(dá)出來(lái)，假如實(shí)在無(wú)法勾起美好的回憶，那就去杜撰吧， 注意是考前練習(xí)時(shí)杜撰，千萬(wàn)別到了考場(chǎng)上再去杜撰。

ony (n)

【例】I'm going to fix some loose shutters on my house. 我計(jì)劃修理那下家里一些不牢固的百葉窗。

許多學(xué)生記憶英語(yǔ)詞匯時(shí)，采用零星的或是片段的記憶方法，他們對(duì)接觸的生詞不會(huì)分析和比較，遇到生詞要么死記，要么找個(gè)詞匯表硬背。這種被動(dòng)的記憶方法不能在頭腦中留下清晰、可追憶的印象，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，這些詞匯難免在其記憶中模糊、淡化，甚至消失。這種事倍功半的記憶方式還會(huì)挫傷學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)的積極性。造成這種狀況的主要原因是學(xué)生不了解英語(yǔ)詞匯的構(gòu)成規(guī)律和采用了不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略。如果學(xué)生學(xué)會(huì)如何對(duì)英語(yǔ)單詞進(jìn)行分析、歸類(lèi)，找到它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的內(nèi)部規(guī)律，就能提高其記憶單詞的效率。

balcony [blkni] n. 包廂（loge）

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B: That's a benefit you wouldn't have if you had taken the other job offer.

deceive [dsiv] v. 欺騙（trick）

【派】envelope（n. 包層；信封）

【例】A: I think we should hold our committee meeting in one of the meeting rooms of the library. So far, there're 8 of us who plan to come.

【記】組合詞：land ＋mass→大片陸地

【搭】look forward to sth. / doing 期盼…

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