新聞標(biāo)題：2019年義烏學(xué)早教比較好的學(xué)校

義烏早教是義烏早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點專業(yè)，義烏市知名的早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，義烏早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

義烏早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布義烏市等地,是義烏市極具影響力的早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

English Is for you to use not to study(英文是給你用的，不是給你學(xué)的)。這是書的小作者多多講的一句話。每當(dāng)別人問多多：“你是怎么學(xué)英文的？”多多就會告訴別人：English Is for you use not to study�？赐赀@本書，這句話給我留下深刻的印象。想想我們很多人學(xué)習(xí)英語的過程，學(xué)英文是為了考試，為學(xué)英文而學(xué)英文。文革時我上初中，英語老師只教我26個英文字母和一句“Long life Qian Men Mao！”。我雖然有心想多學(xué)一點，可是大家天天去寫大字報，老師也不教。同學(xué)們唱著順口溜：我是中國人，何必學(xué)外文，不會ABC，照當(dāng)接班人。英語老師告訴我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)英文，因為英國和美國這些資本主義國家的工人、農(nóng)民都生活在饑寒交迫中，毛主席說要我們?nèi)ソ夥潘麄�。我們要學(xué)好英文，才能完成毛主席交給我們的光榮使命。我想，就是去解放他們，也輪不到我們這些右派子女。這英語是沒有必要學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在不同，學(xué)好英文可以出國留學(xué)，可以進(jìn)外企，可以有高薪。從這個角度去理解，小孩子多多這句話非常正確：英文是給你用的，不是給你學(xué)的。有用大家才學(xué)，沒用就沒有必要去學(xué)。

但是，很多父母也應(yīng)該頭腦清醒一些，不要被學(xué)英語的狂潮沖的東倒西歪。這是講學(xué)習(xí)的目的，從學(xué)習(xí)的方法角度看，小孩子多多的這句話也非常有道理。77年高考改革，我從農(nóng)村去大學(xué)念書，當(dāng)時完全沒有英文基礎(chǔ)，面對著英文書發(fā)呆。怎么學(xué)習(xí)英文，天天背單詞，記語法。除了能通過考試，這英文真正是沒有學(xué)會。二十多年來，這種教學(xué)方法越演越烈，背單詞、語法，還有做各種各樣的試題，要通過各種考試。中考、高考、大學(xué)的英語考試，四、六級考試。各種職稱考試。連幼兒園的孩子現(xiàn)在都有英語級別考試。很多大學(xué)生通過英語六級考試，結(jié)果仍然是聽、說、讀、寫一概不會。去年一個到北京參加新東方培訓(xùn)的學(xué)生告訴我：新東方的培訓(xùn)對付考試非常有用，既使你看不懂這段文章，你也能把題做對。中國人對付考試真是有世界一流水平。可是這樣能學(xué)會英語，學(xué)好英語嗎？肯定是不可能！二十多年來，國內(nèi)從幼兒到大學(xué)，更多的是為了應(yīng)試�，F(xiàn)在要給掏很多錢讓孩子學(xué)英語的父母說：千萬不能為學(xué)習(xí)英語而學(xué)英語，不能為考試學(xué)習(xí)英語。記住小孩子多多的話，English Is for you to use not to study。

訓(xùn)練器材：羊角球、跳床等。

觸覺訓(xùn)練

通過觸覺訓(xùn)練，可以調(diào)整孩子大腦感覺神經(jīng)的靈敏度、強(qiáng)化大小肌肉關(guān)節(jié)神經(jīng)，那些膽小、愛哭、發(fā)音不正確、偏食的孩子特別適合這種訓(xùn)練。

為什么會有這樣的差異?

研究者給參與調(diào)查的孩子戴上監(jiān)測器，發(fā)現(xiàn)中產(chǎn)階級以上的家庭，03歲的孩子能說3000多萬個詞。不斷的語言重復(fù)和刺激，促進(jìn)了孩子的大腦發(fā)育，最終導(dǎo)致孩子領(lǐng)先。

美國社會學(xué)家曾做過一項普查，普查結(jié)果表明：中上層家庭的孩子和底層家庭的孩子相比較，同樣在3歲時，詞匯量居然相差了一半。更通俗來講就是，在孩子看到長城之后，富裕家庭的孩子說：長城雄關(guān)萬里。而底層孩子只會說：長城怎么那么長。

而一個殘酷的事實是：越富裕的家庭，越懂得孩子早期智力開發(fā)的方向。

若主句為將來時，than引導(dǎo)的從句可用現(xiàn)在時態(tài)表示將來，也可直接使用將來時態(tài)。如：

We’ll probably drive faster than you do [will]. 開車會比你們快。

四、引導(dǎo)狀語從句的倒裝問題

than引導(dǎo)狀語從句時，從句語序通常不需倒裝，但在正式文體中，有時也可倒裝。如：

City dweller have a higher death rate than country people do.

=City dweller have a higher death rate than do country people. 城市居民死亡率比農(nóng)村居民高。

五、引導(dǎo)狀語從句且在從句中充當(dāng)成分

有時可引導(dǎo)從句并在從句中充當(dāng)句子成分(主語、賓語、表語)，為便于理解，有時可視為than后省略了what：

We don’t want to do more than is necessary. 不想做不必要的事情。

Intermediate Fluency

到了這里，詞匯量繼續(xù)暴漲，達(dá)到6000左右，并且學(xué)習(xí)者能夠開始使用較復(fù)雜的句型結(jié)構(gòu)來表達(dá)自己。在掌握語言的同時，和上面一樣，學(xué)習(xí)者們會比較容易犯錯。

Nothing is more unpleasant than finding [to find] insects in your bath. 最使人不快的是在浴室里有蟲子。

三、引導(dǎo)狀語從句的時態(tài)問題

若than引導(dǎo)的狀語從句與主句動作不，可以情況使用的時態(tài)。如：

He drives faster than he did a year ago. 他開車比一年以前快了。

現(xiàn)在在線英語聽力資源很豐富，但是資源良莠不齊，最關(guān)鍵的是我們要找到適合我們自己的英語學(xué)習(xí)資源。英語聽力訓(xùn)練是一個長期的過程，需要我們有耐心，有毅力去做這件事情。

我們經(jīng)常說“三歲看老”，但其實很多人還不理解：培養(yǎng)0-3歲的孩子，真正的方向是什么?絕不是昂貴的早教班、提前學(xué)數(shù)學(xué)，而是語言的發(fā)展!

飛行玩具（肢體動作）

當(dāng)寶寶躺在地板上、床上或坐在嬰兒車上時，大人拿一個會發(fā)出有趣聲音的玩具在寶寶面前搖擺，讓寶寶擊打它，寶寶可能更喜歡用腳踢著玩。

一接到說英語的電話，首先應(yīng)說：“Hello”，這一句話相當(dāng)與中國的“喂！喂！”。順利地說出：

1、“Hello”，這是電話英語的第一步。“Hello”說出后，接著就是報姓名。

2、This is 姓名 Speaking（是某某人在說話）

電話英語的基本構(gòu)造如上，但也可以省略、簡潔地回答。事實上在電話中往往使用簡潔語句來表達(dá)。可以直接說This is 姓名，Speaking省略。也有人省略[This is]，而說成：姓名speaking.

李俊和：我是北京四中的一位教師，現(xiàn)在已經(jīng)退休了。我覺得中國的高考改革總的來說是穩(wěn)中求變，不求大動，這點我覺得黨中央的決策是正確的。因為中國的人口很多，發(fā)展很不平衡，所以盡管很多人在罵高考，但是其實這個高考目前是最公平的方式，這個高考不能改，不能廢除，只能讓它更趨于合理一點。

總的來說，在線英語聽力不僅需要聽力學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備，還需要考生心理上的準(zhǔn)備，只有當(dāng)兩個準(zhǔn)備都準(zhǔn)備足了，我們才能無畏于應(yīng)試，而發(fā)揮出自己應(yīng)有的實力，所以接下來的考試希望各位小姐姐大哥哥們好好準(zhǔn)備，拿到一個好成績。

那么我們要怎么進(jìn)行聽力的練習(xí)呢？當(dāng)然還是離不開精聽和泛聽兩個方向。精聽的意思是：我們要聽清楚材料里所有的小細(xì)節(jié)（比如數(shù)字、時態(tài)、單復(fù)數(shù)等），對于一些沒有聽懂的專有名詞，我們要能夠判斷出在材料中它的意思，總的來說，精聽是很費(fèi)時間和腦力的聽力方式。再來說說泛聽，泛聽從材料的選取上就比較廣泛，理論上只要選擇適合你水平或者你感興趣的就好，能夠增長你的見識性和知識性的材料，不需要和精聽一樣帶著太多的壓力，輕松一點泛聽就很好。

最后，練習(xí)聽力是一個循序漸進(jìn)、比較系統(tǒng)的一個工程，一定要有自己的規(guī)劃，三天打魚兩天曬網(wǎng)是不可能把聽力練好的。在選材上也要專一，選擇了一個比較適合自己的，就可以一直堅持下去，有成效了我們再換一個難度更高一點的，這樣才會比較高效啊！

那么我們要怎么進(jìn)行聽力的練習(xí)呢？當(dāng)然還是離不開精聽和泛聽兩個方向。精聽的意思是：我們要聽清楚材料里所有的小細(xì)節(jié)（比如數(shù)字、時態(tài)、單復(fù)數(shù)等），對于一些沒有聽懂的專有名詞，我們要能夠判斷出在材料中它的意思，總的來說，精聽是很費(fèi)時間和腦力的聽力方式。再來說說泛聽，泛聽從材料的選取上就比較廣泛，理論上只要選擇適合你水平或者你感興趣的就好，能夠增長你的見識性和知識性的材料，不需要和精聽一樣帶著太多的壓力，輕松一點泛聽就很好。

最后，練習(xí)聽力是一個循序漸進(jìn)、比較系統(tǒng)的一個工程，一定要有自己的規(guī)劃，三天打魚兩天曬網(wǎng)是不可能把聽力練好的。在選材上也要專一，選擇了一個比較適合自己的，就可以一直堅持下去，有成效了我們再換一個難度更高一點的，這樣才會比較高效啊！

根據(jù)現(xiàn)在高考的實際，特別注意強(qiáng)調(diào)語言的使用，而不是強(qiáng)調(diào)語法知識或者是詞匯知識，現(xiàn)在人家就認(rèn)為這個英語就跟會游泳會騎車一樣，你到水里面淹不死就行。對于語法不太重視了。它主要強(qiáng)調(diào)在應(yīng)用上。面對這樣的變化，我建議學(xué)生們主攻英語閱讀，每天讀五篇，培養(yǎng)語感，高考拿到高分會很容易。但是我們很多學(xué)校的老師老是教人家“游泳”卻總是不讓你“下水”，老分析語法，這個偏離了我們應(yīng)用英語的初衷。

看顏色（視覺）

你在脖子上戴一個鮮艷的項鏈或彩色珠鏈。在喂飯或看護(hù)他時戴著項鏈讓他看。收集鮮艷的絲巾和領(lǐng)帶，并系在嬰兒床邊。給寶寶穿雙鮮艷顏色的襪子。試將襪子套在寶寶手上，看著他是怎樣把手舉到眼前，并專心凝視。對寶寶說“多漂亮的顏色”之類的話。

以上無論哪一種省略說法，都少不了“通名報姓”，電話里誰在答話？誰來電話？這才是重要的。

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