課程標(biāo)題：郫縣實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)課程培訓(xùn)班

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1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

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The machine was being repaired at this time yesterday. 昨天這時(shí)，機(jī)器正在被修理。

英語(yǔ)口語(yǔ)兩人對(duì)話篇二
dario: hey brian, do you mind if i have a shower?

brian: sure - do you feel too hot?

dario: i have just finished a game of basketball and i want to freshen up.

【記】發(fā)音記憶：“可難哦”→古代勞動(dòng)人民靠雙手開(kāi)挖運(yùn)河很困難→運(yùn)河

含no-的是完全否定，not與含any-的也構(gòu)成完全否定，但any-…not的說(shuō)法；not與由含every-的是否定。

　　9 .We have won praise from customers.

【例】A: It's the third time this week my roommate had a party in our room. This is really starting to affect my class work. I wonder if I should talk tosomeone at the housing office about changing rooms.

The two principal combustion products are water vapor and carbon dioxide.

label [lebl] n. 標(biāo)簽（tag）v. 標(biāo)記（mark）

【記】分拆聯(lián)想：pre（前）＋dominant（統(tǒng)治的）→在前面統(tǒng)治的→支配的

【記】聯(lián)想記憶：靜靜地（quiet）躺在被子里（quilt），真是享受

【記】詞根記憶：supre（＝super 超過(guò)）＋me→超越我的→最高的

He sang a song. → A song was sung by him.

【記】分拆聯(lián)想：al＋arm（武器）→用武器來(lái)驚嚇→使驚恐

關(guān)于托福寫(xiě)作利弊題目有以下幾個(gè)需要注意的方面

【派】vastness（n. 巨大）；vastly（ad. 廣大地）

Smoking is a one-way ticket to doom and is probably the most important single preventable cause of heart disease.

(2) Detail 細(xì)節(jié)：為了詳細(xì)說(shuō)明段落的核心含義，所羅列的相關(guān)支持內(nèi)容，即本段通過(guò)哪些例證來(lái)闡明主旨句。

　　我們的新產(chǎn)品既大方又實(shí)用。

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