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這是DI一步,我們需要做的第二步是,確認日語漢字與中文意思的對應。例如以上所舉各例的中文意思分別為“書法,書籍,書房,文件”,前三個單詞的中文意思與日語漢字所體現的基本相同,而ZUI后一個“書類(しょるい)”卻與中文含意相差較遠,這就是,我們尤其需要注意的。
丸:まるがお、面:おもなが(瓜子臉)、角った:かくばったかお(棱角鮮明的臉型)、四角い:しかくいかお(方形臉)、りの深い立ち:ほりりのふかいかおだち(臉部五官線條鮮明)ひげの人(留胡須的人)。
圖表有很多常見的術語。比如超過,低于,直線上升,達到頂點等等。熟記這些說法,對于理解圖表很有幫助。聽力基本沒法檢查,所以如果有拿不準的一定要記在草紙上。但要先選出一個答案,一定不要空著,最后再權衡一下是否要修改。
;二是日語中主語的省略非常多,再加上有些從句非常長,這樣理解起來就會非常麻煩;三是自動詞和他動詞(相當于英語中的及物動詞和不及物動詞),中文里每一個動詞幾乎都固定了是自動詞還是他動詞,可是日語中同一個意思的詞很多都有自動詞和他動詞兩種形式,
我個人認為提高聽力水平的辦法如了多聽之外,關鍵還是要背單詞。一個你念都沒念過的單詞,再讓你聽上成百上千遍你也聽不懂,而一個再難的單詞背的次數多了,再聽起來就容易的多了。
語言,ZUI怕的就是可以寫的出來,但就是不會讀,那它還有什么意義呢?所以!在學習階段,我們就應該把口語基礎給打好,正確發音。
在日語中,包含同一個漢字并且翻譯成中文的意思也差不多的動詞,如果有兩個以上,一般可以用以下規律推測是自動詞還是他動詞,命中率約90%以上。
這一階段如果做得比較好的話,你已經可以磕磕巴巴地進行一些表達了。有些童鞋對自己的定位不清晰,感覺自己學了半年就應該不得了,加上周邊一些自吹自擂的同學的裝逼,自信心挫敗。其實完全沒有必要,過來人告訴你,如果半年磕磕巴巴已經很棒了哦。
把句型這樣拆開一解釋,在理解的基礎上就容易記憶了,所以說沒有句型,但語法是有的,是需要死記硬背的,而句型則可以靈活地記憶和掌握。在學習日語的時候,該死記的知識,努力記住就好,但是該靈活運用的知識,一定不能馬虎,要真的理解才好。
去年有不少的同學告訴我考試時卷子沒做完,結果幾分之差遺憾落敗。時間的把握也是同學們平常練習中經常遺漏的一點。考場上是爭分奪秒,基本上是沒用多余的時間給你東想西想,更不可能看篇閱讀翻個幾十次字典。
現在,我算是徹底的完成了一件事,網校,暫時和我,告別了,我也不能再打卡了(之前漏洞打卡的興奮還在留著,至少存在于我的記憶里)……然而,網校,我還是會來的,因為,我的日語學習,我還是信賴這里的。
無法及時判斷用語的對錯
一口一口啃下來,而經過N年外企熏陶(我們家日企思維很像歐美企),他們非常非常講究概括與思考的能力,總結出大的方向,再抽取主干,然后圍繞主干進行一級實施,二級實施,ZUI后輔助收尾這樣一種高效的模式,(可能外企猿比較懂這一套),現在想起來,一來佩服當初這么努力的自己,畢竟再也回不來了~而來希望能把自己作為過來人的體驗分享出來,去幫助一些后輩們做一些語言模塊的分解,去打語日語這個很繁瑣,其實又很簡單的怪。
“一個單詞一個單詞讀準”,只有將每個單詞讀準,才能聽懂、說清,使聽力和口語同時進步。2.“一個句子一個句子讀順”,在讀句子的過程中熟悉、掌握單詞和語法,你的日語水平將決定于你能脫口而出的句子量!
常見的日語學習技巧第三點:從朗讀入手大量的朗讀是可以培養成年人的語感的常用的日語學習,所以一開始學習日語的時候千萬不要急著讓成年人背單詞、句子,而是要以閱讀為主來培養成年人的聽力和語感,可以采用色彩鮮明、設計新穎并且內容趣味性強的日文書籍,這樣也有助于幫成年人集中注意力。怎么找一個好的日語培訓機構呢黃馬褂外教網,專注成年人日語。
現在た型 ない型 なかった型字典型いく過去いった否定いかない過去否定いかなかった
想學習好任何一門語言都離不開教材這個基礎性工具,對于剛學習日語的新手來說,我想推薦給大家的教材是《大家的日本語》(みんなの日本),有教科書和學習輔導用書,學習輔導用書里有單詞、語法解釋等,而且,這本教材每一課的內容都相對較少,比較容易掌握。ZUI開始我用的教材是黃皮書的《新標準日語》,但是對于新手來言,新標日單詞課文學習強度比較大,所以用了2個月就放棄了。
這是最原始、但最有效的學習方法。紙條滿天飛,環境隨身帶!走到哪里學到哪里!將難單詞、難句子統統抄在紙條上,隨身攜帶,一有時間就拿出來操練。特別是日語二級、一級、日語口譯證書的試題!脫口而出考試題,口語考級雙修成!
我的聽力訓練是通過打基礎的聽力訓練和應試針對性訓練來進行的。打基礎的聽力訓練非常重要,訓練材料強烈推薦各類日語新聞的聽寫。新聞是練聽力的極佳材料。新聞長度一般在一分鐘左右。我訓練的是聽寫全文,大家可以根據自己的時間自己掌握聽寫的量,當然建議聽寫全文。
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