新聞標(biāo)題：2020年鶴壁哪里學(xué)實用英語口語

鶴壁實用英語口語是鶴壁實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，鶴壁市知名的實用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，鶴壁實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

鶴壁實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布鶴壁市鶴山區(qū),山城區(qū),淇濱區(qū),浚縣,淇縣等地,是鶴壁市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【記】聯(lián)想記憶：身體強(qiáng)健（sturdy）是學(xué)習(xí)（study）的本錢

【記】詞根記憶：ign（點燃）＋eous→火的

worth [wrθ] n. 價值（value） a. 值…的，價值…的，值得…的

本篇報道和其他近期研究都顯示普遍而言，網(wǎng)絡(luò)課程、遠(yuǎn)程教育和自學(xué)比起傳統(tǒng)高中、大學(xué)和成人教育模式等，不僅更加方便、而且效率更高。在過去的十年當(dāng)中，互聯(lián)網(wǎng)、mp3隨身聽、iPhone、其他便攜式設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、網(wǎng)上教育課程、高校網(wǎng)絡(luò)教程等等都改變了我們學(xué)習(xí)知識的方式。高等教育的圍墻、大筆的學(xué)費都在我們眼前崩塌。

John can do it, if anyone can.有人能做此事，那約翰了。

When Samuel Morse established the first commercial telegraph, in 1844, hedramatically changed our expectations about the pace of life.

【例】Before I go on to the biochemical specifics of how this works, let me provide a figurative example. 我先打一個比方，接著再具體解釋這怎么發(fā)生了生化作用。

【派】physically（ad. 身體上；物理方面）

Oil majors need not fear being unable to sell their crude.

大型石油公司無需擔(dān)心原油銷售不出去。

I knew what I could do in the minor leagues, I just wanted a chance to prove myself in the majors.

如果背單詞的目的不僅僅是識別閱讀，聽力中的要點，還包括口語，作文中有效表達(dá)的話. 那么我們要明白句子中主要有三種詞匯。

職業(yè)上的考慮往往是決定去留的主要因素。

I was a major in the war, you know.

你知道，戰(zhàn)爭期間我是一名陸軍少校。

English majors would be asked to explore the roots of language.

英語專業(yè)的學(xué)生會被要求探究語言的根源。

【記】聯(lián)想記憶：en（使…）＋gage（挑戰(zhàn)）→使迎接挑戰(zhàn)→使從事于

　　阿芙羅狄蒂愛阿多尼斯勝過愛別的任何人，因為他是一個精神抖擻、生氣勃勃的少年獵手。她離開了奧林波斯山的住所來到林中。她裝扮成一個女獵手，讓這個年輕人整日陪伴左右，并與他一起游遍了山林、河谷。她跟著獵狗，歡呼雀躍，追趕著無害的動物。他們一起渡過了一段美好時光。雖然她奉勸了他許多次不要捕殺像獅子和狼這樣的野獸，但年輕人只是嘲笑她的想法。

為了象征友誼，高頓和彼德互相握手。

8） A strong grip was necessary to hold onto the large dog．

若要牽住大狗，必須用力握住（皮帶）。

和握住棒球的球棒或高爾夫的球棍情形相同。

2020年鶴壁哪里學(xué)實用英語口語

　　歡迎來到我們的展位。

【記】詞根記憶：aqui（＝aqu 水）＋fer（帶）→帶來水的地方→含水土層

【例】Aristotle considered an object downward or upward motion to be the result of dominant nature of the object. 亞里士多德認(rèn)為，物體的上下運動是由物體本身所具有的支配性所產(chǎn)生的結(jié)果。

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