2020年張掖一級建造師培訓班推薦

張掖一級建造師培訓學校，我們針對想要通過一級建造師考試的學員開設一級建造師培訓課程，為學員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內容及教學服務，滿足學員全方位的學習需要，面授+網課的形式，學習更加靈活便捷，學員享受充分的自主性。

張掖一級建造師培訓學校，經過十多年的發展，現已成為集互聯網教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發、圖書教材出版發行于一體的大型知識服務實體。

張掖一級建造師培訓學校，已在全國30個省市自治區開設了近300家直營分校，1000余名行業優選專業課程研發人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫衛、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。

　　招標控制價的概念

　　D.6.67%

　　當sV為負值時，表示進度延誤，即實際進度落后于計劃進度；當sv為正值時，表示進度提前，即實際進度快于計劃進度。

　　大氣穩定性：常用耐老化性、老化后性能保持率等指標表示。

　　用實物量法編制施工圖預算，主要是先用計算出的各分項工程的實物工程量，分別套取預算定額中工、料、機消耗量指標，并按類相加，求出單位工程所需的各種人工、材料、施工機械臺班的總消耗量，然后分別乘以當時當地各種人工、材料、機械臺班的單價，求得人工費、材料費和施工機械使用費，再匯總求和，得到人材機的總費用。

　�、厶幚矸椒ǎ撼Ｓ玫奶幚矸椒ㄓ斜韺犹幚矸ā�換填法、重壓法、垂直排水固結法等方法;具體可采用置換土、拋石擠淤、砂墊層置換、反壓護道、砂樁、粉噴樁、塑料排水板、土工織物。應滿足安全可靠、工程造價、施工技術和工期因素，選擇一種或數種方法綜合應用。

　　1、人工消耗指標的組成

　�。�1）基本用工

　　財務內部收益率計算比較麻煩;對于具有非常規現金流量的技術方案來講，其財務內部收益率在某些情況下甚至不存在或存在多個內部收益率。

　一級建造師成績有效期為2年滾動如何理解？
　　一級建造師考試成績實行2年為一個周期的滾動管理辦法，參加全部4個科目考試的人員必須在連續的兩個考試年度內通過全部科目；符合免試條件，參加2個科目（建設工程法規及相關知識和專業工程管理與實務）考試的人員必須在一個考試年度內通過應試科目為合格。
　　警如：
　�、�2018年通過經濟、管理、法規，2019年就必須通過實務科目，否則到2020年，2018年通過的三科成績作廢，即要報考經濟、管理、法規3個科目。
　　②2018年通過經濟、管理，2019年通過了法規，實務沒有通過，則2020年只保留2019年通過的法規成績，2018年成績作廢，即要報考經濟、管理、實務科目。

�？键c4

　　樓梯休息平臺寬度應大于或等于梯段的寬度；樓梯踏步的寬度b和高度h的關系應滿足:2h+b=600-620mm；每個梯段的踏步一般不應超過18級，亦不應少于3級。（600和620之間，還有3和18兩個數字要記）

　　溫度穩定性：較低的溫度、濕度敏感性。

　　1）工料單價法

2019年一建《工程法規》備考要點：建設工程竣工驗收制度，每天看一遍，記憶深一點。

　　職能組織結構，一個企業內需要設置對人、財、物和產、供、銷管理的職能部門，這樣就產生了初級的職能組織結構。在職能組織結構中，每一個職能部門可根據它的管理職能對其直接和非直接的下屬工作部門下達工作指令，因此，每一個工作部門可能得到其直接和非直接的上級工作部門下達的工作指令，它就會有多個矛盾的指令源。

　　關于做題，優路學霸不建議大家采取題海戰術，可以選擇高質量的試題，針對性練習，重復做同一題，前提是題目選擇題目的質量要高。優路教育為大家整理了高質量的一級建造師模擬試題，考生可以前往練習。

一級建造師《工程經濟》復習要點：預算定額，希望能助你一臂之力。

　　一級建造師執業資格審查分為：現場審核、網上審核、考后審核、無需審核幾類，分別如下：
　　1、現場審核
　　網報成功后，報考者需將報名表、學歷證書、資格證書等的原件及復印件，帶到指定地點進行審核，現場確定報考資格。
　　2、網上審核
　　登錄相應網站，根據提示填寫正確信息提交，在數天之內再次登錄，即可確認自己是否通過審核。
　　3、考后審核
　　個別地區采用考試結束后再進行現場審核。
　　4、無需審核
　　新考生需參加資格審查，老考生無需審查，直接根據要求進行報名、繳費即可。

　一級建造師考試科目有公共課和專業工程管理與實務之分，公共課包括《建設工程經濟》、《建設工程法規及相關知識》、《建設工程項目管理》3個科目;專業實務共有10個方向供考生進行選擇：《建筑工程》、《機電工程》、《市政工程》、《公路工程》、《礦業工程》、《水利水電工程》、《鐵路工程》、《民航機場工程》、《港口與航道工程》、《通信與廣電工程》。
　　1.報考一門：實務科目。對于一級建造師考試只報考一門的考生，建議大家先從實務科目開始，因為，實務科目是四門科目中理論與實際緊密結合的一門課程，而且涉及到工程經濟、工程項目管理和法規及相關知識。學習好實務課程，可以增加其他三門課程通過的信心。
　　2.報考兩門：實務科目+建設工程經濟。《建設工程經濟》相對于其他兩科公共課來說，需要理解的內容比較多，只憑死記硬背是不能拿下的�！督ㄔO工程經濟》的建設工程估價這部分內容與實務科目有很多相通之處，可以結合起來學習、理解，如工程量偏差、建筑安裝工程費的計算等。兩者相輔相成，學習的效果遠遠大于“1+1”。
　　3.報考三門：實務科目+建設工程經濟+建設工程項目管理/建設工程法規及相關知識。如果考生理解能力和記憶力比較好，可以選擇報考三科。《建設工程法規及相關知識》和《建設工程項目管理》的內容與《建設工程經濟》相比，記憶性的內容要多一些，大家可以靈活安排自己的學習時間。如果具有一定的項目經驗，建議選擇實務科目+建設工程經濟+建設工程項目管理這種組合。
　　4.報考四門：實務科目+建設工程經濟+建設工程項目管理+建設工程法規及相關知識。一年報考四門課程，是一項艱巨的任務，但并非是不能完成的目標。首先，考生需要確保每天固定的學習時間，三門公共課的學習時間可以根據自己的實際情況靈活安排;實務課程的學習時間應固定，并占相對大一些的比例。

張掖一級建造師培訓學校，開設有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業，推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

張掖一級建造師培訓學校，公司成立以來，不斷強化自有師資隊伍建設，打造精致課程和教輔產品，自主研發各種智慧學習平臺(應用)助力高效學習，深化屬地教學管理和 1V1 個性化服務，整合社會優質資源搭建人才交流和企業合作平臺，為每位學員提供包括政策咨詢、教學輔導、學習規劃、備考答疑、 就業指導等在內的個性化 “一站式”服務，建立了完善的教育和職業循環發展服務體系。

張掖一級建造師培訓學校，采用線下面授和線上網絡相結合的模式，實行標準化教學服務管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術相結合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。