新聞標題：武漢珞瑜路學雅思要多少錢

武漢珞瑜路雅思是武漢珞瑜路雅思培訓學校的重點專業，武漢市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，武漢珞瑜路雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

武漢珞瑜路雅思培訓學校分布武漢市江岸區,江漢區,硚口區,漢陽區,武昌區,青山區,洪山區,東西湖區,漢南區,蔡甸區,江夏區,黃陂區,新洲區,珞瑜路,廣埠屯,漢口,解放大道,中山公園等地,是武漢市極具影響力的雅思培訓機構。

overhaul [ovrhl] n. 仔細檢查（examination）

　　Could I meet my other colleagues?
　　我能認識其他的同事嗎?

　　Is there anybody could help me with the copier?
　　有人能教我怎么使用這復印機嗎?

　　Be sure to clock in and out before and after you work.
　　記得上下班要打卡。

　　You are very kind to help me out.
　　謝謝幫我的忙。

　　Who is in charge of marketing apartment?
　　誰負責市場部?

　　If there is anything I can help with, just let me know.
　　還有需要我幫忙的，盡管告訴我。



　　情景對話
　　Johnson:Good morning, Mr. Clark. I\'m the new softw areengineer.

【記】組合詞：ship（船）＋wright（建造人，制作者）→造船者

【例】The apartment's room arrangement was not logical. 公寓房間的格局不合理。

alternately [ltrntli] ad.（指兩種事物）交替地，輪流地；間隔地，每隔一個地

edifice [edfs] n. 高大的或宏偉的建筑物

cabin [kbn] n. 小屋（hut, cottage）

復合不定代詞是指由every-, some-, any-, no- 與-thing, -one, -body等構成的不定代詞。

【例】The sun split water vapor into hydrogen and oxygen during a process called photodissociation. 太陽在光解過程中把水蒸氣分解為氫氣和氧氣。

【記】詞根記憶：a（加強）＋like（相似的）→相似的

完形填空設空以實詞為主、虛詞為輔，單詞為主、短語為輔。動詞、名詞、形容詞、副詞、代詞等實詞通常要占全部小題數的80%以上。而介詞、連詞、冠詞等虛詞則相對考得較少。

method [meθd] n. 辦法（*means）；秩序（system）

新版英語教材主動適應了當代社會發展的需求和學生興趣的需要，注重學生的語言運用能力，特別注重培養學生的思維能力、創造性和自主學習能力。初中英語小組合作教學模式由于符合初中生的心理特點，符合新課改的精神，且經過大量的教學實踐已經趨于成熟完善，因而在初中英語課堂教學中被廣泛應用。

一、小組合作教學模式的內涵

小組合作教學模式是指將一個班級按學生的知識結構、能力水平、學習進度、個性等混合分成若干小組，學生通過個體努力以及小組成員間的合作、互助，完成指派的學習任務，達到共同提高的目的。

【例】For a while in the United States, laisser faire was a popular doctrine. 自由主義在美國有一段時期曾經是風靡一時的學說。

【派】unparalleled（a. 空前的）

　　冥想可以讓你清楚自己到底想要的是什么。如果你一直對自己向往之物進行冥想的話，你就會找到通往夢想之路。

hurry [hri] n. / v. 匆忙

【記】聯想記憶：邪惡的（foul）心靈（soul）

武漢珞瑜路雅思培訓學校成就你的夢想之旅。學雅思就來武漢珞瑜路雅思培訓學校