新聞標題:2020年濮陽華龍區學英語口語去哪好
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濮陽華龍區英語口語培訓學校分布濮陽市華龍區,清豐縣,南樂縣,范縣,臺前縣,濮陽縣等地,是濮陽市極具影響力的英語口語培訓機構。
【派】enrichment(n. 肥沃)
veto [vito] n. 否決(權),禁止(prohibition) vt. 否決
substantial [sbstnl] a. 實質的,真實的;堅固的,結實的;富裕的;可觀的
一、英語動詞有兩種語態:主動語態和被動語態。
【記】分拆聯想:syll(音似:say)+able(可以…的)→可以說出來的→音節
【記】詞根記憶:radi(光線)+ate→發出光線→發出(熱量);輻射
【搭】fade away 逐漸凋謝;慢慢減弱
Docklands in its heyday was a major centre of industrial and commercial activity
但是單純有段首連接詞還不足以支撐全文的結構,因此考生應該同時準備段中連接詞,包括"比如說,因為,但是,相對比而言"等,粗略估計,全文完成下來可以達到15個以上的路標詞,不僅承接了全文,結構清晰明了,而且也為時間緊張下的寫作減輕了不少字數壓力。
leftover [leftovr] n. [常pl.]剩余物;剩飯菜
作為一種快速尋找信息的閱讀技巧,尋讀既要求速度,又要求尋讀的準確性。具體地說,尋讀帶有明確的目的性,有針對性地選擇問題的答案。因此,可以把整段整段的文字直接映入大腦,不必字字句句過目。視線在印刷材料上掠過時,一旦發現有關的內容,就要稍作停留,將它記住或摘下,既確保尋讀的速度,又做到準確無誤,所以尋讀技巧也很有實用價值。 尋讀與略讀不同。略讀時,讀者事先對材料一無所知,而尋讀則是讀者對材料有所了解的情況下進行的。例如,尋讀電話號碼簿,讀者知道受話人的姓名,還知道電話號碼簿是按姓的字母順序排列的。這樣,在尋找Jackson的電話時,就可以利用書頁上方的標識詞,再按姓的字母順序很快翻到以J開頭的書頁,從而找到 Jackson名下的電話頁碼。
script [skrpt] n. 腳本;文字體系(writing, manuscript)
catastrophe [ktstrfi] n. 突如其來的大災難(disaster, tragedy)
【記】和bonny(a. 美麗的)一起記
【記】分拆聯想:pre(前)+dominant(統治的)→在前面統治的→支配的
B:沒問題,鮑勃。你想開始補昨天漏掉的材料嗎?部分內容是對于殖民時期的都市問題的。
典型例題
1) It was last night ___ I see the comet.
A. the time B. when C. that D. which
答案C. 強調句的結構是: It +be +強調部分 + that (who) + 主謂句。 強調句的連詞只有兩個,that和who。當強調的部分是人,且為句子的主語時,才用 \"who\",其余用that。
原句: My father did the experiment in the lab yesterday evening.
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