課程標題:蘇州什么實用英語口語培訓學校好
蘇州實用英語口語是蘇州實用英語口語培訓學校的重點專業,蘇州市知名的實用英語口語培訓機構,教育培訓知名品牌,蘇州實用英語口語培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
1、專業的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富,善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
蘇州實用英語口語培訓學校分布蘇州市滄浪區,平江區,金閶區,虎丘區,吳中區,相城區,常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉市等地,是蘇州市極具影響力的實用英語口語培訓機構。
度來看,是in architecture和in something在做比較,而something里又包含了一個小并列即music or literature。D把music or literature聯合作為一個比較對象和architecture比較,而E等于是把music和literature分開,分別和architecture作比較。顯然,D的表達方式符合大并列里包含小并列的規則。
也稱韋恩圖,
Robert : i am a new student . my name is robert .
6分范文:
(E)101
在該段落結束的地方,作者也重復了thesisstatement的內容,但和第二段的重復保持了措辭的區別,雖然核心意思是一回事(These important changes show the value that can come from failure)。
20. next to / virtually impossible,替換nearly / almost impossible
3.Whoever says that is wrong.無論誰說這話都不對。
4.That he will come is certain.他肯定會來。
5.Why he is late for class is more than I can tell.為什么他上課遲到,我也說不上來。
D和E都是完整的條件從句,不能和前面的兩個名詞結構(increased lung capacity, greater range)構成平行。同時,and后的兩個if從句沒有主句與其搭配,所以D和E排除。
(D)510
在寫長句子時,作者傾向于使用從句,獨立結構,插入語進行句子的變化。
In a society hat judges self-worth on productivity, it is no wonder we fall prey to the misconception that the more we do, the more we're worth.
needn’t表示“沒有必要”
would表示過去反復發生的動作或某種傾向
表示經過努力而成功的某一次動作,只能用was/were able to,而不能用could;could還可以表示過去的某種能力
Assignment: Do actions, not words, reveal a person or a group's true attitudes and intentions? Plan and write an essay in which you develop your point of view on this issue.
(D)high speeds that are capable of exceeding
蘇州實用英語口語培訓學校成就你的夢想之旅。學實用英語口語就來蘇州實用英語口語培訓學校
培訓咨詢電話:點擊左側離線寶免費咨詢