課程標題：2018年蘇州學實用英語口語需要多少錢

蘇州實用英語口語是蘇州實用英語口語培訓學校的重點專業，蘇州市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，蘇州實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

蘇州實用英語口語培訓學校分布蘇州市滄浪區,平江區,金閶區,虎丘區,吳中區,相城區,常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉市等地,是蘇州市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

對，比如愛因斯坦講相對論，他用科學術語講，除了科學家之外是沒人聽得懂的，所以愛因斯坦就用一個通俗的例子把相對論講了出來。他說，什么叫相對論呢?兩個lovers在一起，一小時相當于一分鐘，而兩個仇人呆在一起，一分鐘相當于一小時，就這是相對論。他這樣一講，我想沒有人不會明白相對論的。

e.g. Stacy went for the red dress in the end.

總的來說，在英語技能的習得上，輸出技能（說、寫）要比輸入技能（聽、讀）更難提高。

(剛產生的) newborn; newly born

我在回家途中，偶爾了一家有趣的新書店。可是看到一句話，卻解釋。

傳統語言學觀點認為：語言的輸入與輸出在外語學習中相互促進，密不可分，輸入是前提、基礎，輸出是結果、目的。沒有信息輸入，聽不懂別人的話，又何來交流與反饋?有些同學一味地通過讀、寫、記反復操練英語知識，而真正在與外國人交流時，由于聽不懂對方所說而無法表達自己的思想。因此，欲將語言知識轉化為語言能力，特別是表達能力，首先要強化聽力訓練。可以通過聽覺或視覺感知語言材料，如英文廣播或英語影視作品等，大量接觸生動語言，并通過聽來理解語言信息。學生要充分利用聽力課的時機，結合教師傳授的一些聽力技巧，大力提高聽的能力。

model 型號， 產品的型號就是使用這個單詞。

13. Would you like me to give you a reminding call?

13. May I invite you to our office?

moderate 適中的

The new arrival was a daughter .新生嬰兒是一個女孩。

口語不好的朋友絕大多數沒有系統的學過英標，英標是發音的基礎，就像漢語的拼音一樣，學習了英標我們就可以對單詞進行快速記憶和準確發音。

我們學外語如果能把一切可以利用的零星時間都利用起來，同樣可以學到很多東西。

Perhaps it wasn't love at first sight, but it came mighty close, Keith and I were freshmen at the University of Georgia when we met.

語言的豐富化與口語化不是一日之功，但也要總結規律。比如，用一些語氣詞如“well，right?”等和反義疑問句可以使語言較為自然。一些口語化的詞組如“icing on the cake，sell like hotcakes，ballyhoo，shelf sitter”等也可以給會話增色。

我解釋說:"蛇為了獲得新生，所以要蛻皮。"

“興趣是最好的老師”，教師要盡力設計一些學生感興趣的話題，讓學生有話可說，教師可根據學生的年齡、實際1：3語水平、課時進度等開展一些適合學生心理特征的興趣活動，比如英語口語競賽、情景模擬對話、唱英文歌曲等，使學生思維敏捷，從而以最快最有效的方法去獲得新知識，產生一定的成功感。只有激發學生對口語表達產生濃厚的興趣，才能使教師的教學與訓練有所起色。另外，教師可以精心設計，利用教學藝術，創造語言情境，充分利用學生的好勝心和求知欲，啟發學生思維，激發學生的學習興趣、培養學習的積極性，在大量口語練習中形成能力，這樣學生就可以較輕松、自然地提高英語語言素質。如學習了英語方位詞之后，老師可讓學生“talk about your position...”，把多樣化的教學方法與豐富多彩的課外活動緊密結合起來，給學生創造大量表達的機會，對培養他們的口語表達興趣是很有幫助的。

6.How are you doing these days？ Well， about the same.最近好嗎？嗯，差不多一樣。

3、冠詞的用法,a, an, the

現在隨著時代的發展，中國已走向世界，學習好英語也是很有必要的，尤其是學好英語口語非常重要。

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