新聞標題：上海周康路學日語N1N2N3的正規學校推薦十強排名榜一覽表

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日語新拗音|日語拗音讀法日語新拗音|日語拗音讀法傳統的日語拗音都是由“い”段假名和小寫的“や、ゆ、よ”相拼而成的，但是外來語中有很多形似拗音，但卻由其他小寫假名構成的假名，一般把這種假名稱為“新拗音”。例如“チェック”、“ファックス”、“フォム”等等。為

皆さん、がんばってね。學習方法是有很多的，只要你在學習的過程中，善于總結，就一定能找出適合自己的學習方法。由于小妹是搞武術的，不是搞日語的，所以錯漏之處在所難免。請大家賜教。如能給更多的人一點幫助或啟迪的話，則更為幸甚。由于論壇空間有限，我就不幫朋友們整理單詞了，有需要的可在下面跟貼。如有許多人需要，我就會貼出。否則就不浪費論壇的空間了。

主語的增譯日：いつしか黃昏が近づいていた。中：不知不覺天色已近黃昏。（7）為搭配完整的增譯漢語能夠搭配的詞語，日語有時并未搭配，要在譯文中增補適當的詞語。日：天然痘ワクチンの普及に盡くした笠原の生涯は、吉村昭さんの小『雪の花』にしい。中：在吉村昭的小說《雪之花》中，詳細介紹了笠原致力于普及天花疫苗的一生。

日語的語法這個東西，是非常微妙的。隨便找一個單詞可能就會產生和它搭配的語法，而單單一個“にして”也可能代表萬千的含義。重要的是理解，不是死記硬背。在前面，我提到過要去做日語三級的真題，為的是掌握基本的語法。日語的很多語法，都是在基本語法上的一些變形。

　　其實，如果家境比較優厚的話，沒有費用方面的壓力，也沒有畢業后在當地就職的打算，那可以根據自己的意向選擇國家。但是如果比較一般的話，也有之后留在當地就職的打算，那日本還是一個性價比跟高的選擇的。

日語學習法日語中的漢字多為繁體，常用的約有1945個。因此，在記漢字時，應把重點放在那些與漢語漢字不同之處及日本人自己創造的漢語中沒有的字上。日語的字母稱為假名，有平假名和片假名兩種。平假名和片假名是對應的，有多少平假名就有多少片假名。

     做劃線題目的時候，一定要注意劃線部分的上一句和下一句。在做填空題目的時候，也要反復讀，判斷你填入的選項連在句子里是否通順，文脈流暢。特別要注意文章的最后一段，通常是文章的主旨。我們的目標是得分越多越好，希望能做到至少60分。

     長篇閱讀最后一般都會注明文章的出處，花2、3秒時間看一下出處可以對文章內容有個大致的了解。技巧2：對于詢問劃線部分理由和內容的問題，線索就在劃線部分鄰近的前后。長篇文章中會出現很多對劃線句的理解之類的問題，這類問題其實很簡單，答案一般都在劃線句的前后不超過兩句話里會出現。

    發音為頭高型時，「クラブ」是俱樂部活動或者有美女斟酒的酒吧的意思，發成平板型的話就成了和著音樂跳舞的意思。「ライン」は來の「」の意味であれば高に音しますが、ソシャルアプリの合は平板になります。「ライン」原來是線條的意思，發頭高型，發平板型的話就是社交應用程序(LINE)的意思。どうです? たくさんあるでしょ? しかし、これらは必ずしも年配 vs 若者というで明できる象でもないんですよね。怎么樣，這樣的單詞不少吧。但是也不必將其劃分為非年輕人和年輕人用語的區別。

加譯：為了使譯文更加完整通順，在西安翻譯中增加某些詞匯。4、減譯:漢語以簡潔著稱，在不改變原意的基礎上，盡量刪去那些可有可無的字、詞。

這個過程應該需要2個多月。不過如果加上之前的努力，如果3個月你已經能比較熟悉日語框架了的話，你已經比那些學日文專業的同學起碼快了1年半。好累…めっちゃ疲れたよ…「！」と押していただく方がいませんか…

這需要培養讀書（要讀出聲音，日語的發音和氣息一旦不對就會有很一種很土，很粗魯的感覺，一定要注意）的習慣。反復地讀，像咂摸一幅畫一般，每個字都帶著意識。不要急于走量。網上有很多日本的兒童讀物的故事，可以和枯燥的教材一起讀。效果是很好的。

　　四、日本IT行業發展迅猛，需要大量人才

「最高學府」は最も程度の高い學を學ぶ學校。通例、大學をさす。ちなみに「學府」とは學をするところという意味。

     我的聽力訓練是通過打基礎的聽力訓練和應試針對性訓練來進行的。打基礎的聽力訓練非常重要，訓練材料強烈推薦各類日語新聞的聽寫。新聞是練聽力的極佳材料。新聞長度一般在一分鐘左右。

有些常用的字根會和許多詞組合在一起。如\"\"這個重要的字根就可以組合成\"天\"、\"\"、\"元\"、\"人\"、\"空\"、\"景\"、\"\"、\"候\"、\"溫\"等常用單詞，而且在這些單詞中的\"\"的讀音(き)都是相同的。

日語詞語中的各個音節之間存在的高低、輕重的配置關系叫做聲調(アクセント)。聲調具有區別語言意義的作用。

對部分能聽懂，中間有幾個地方總是聽不出來的，先把能聽懂的部分寫出來，對聽不出來的部分反復聽，實在不行減速聽。這時候可能聽不懂，但是大概知道是什么音，那就試著根據音把假名寫出來，有時寫出來就想起來了。想不起來也可以提高聽假名的準確度。經常看到有些字幕組翻譯的字幕出錯，就是因為聽假名的精確度不夠高產生的誤聽錯誤。

滑脫な人が苦手(にがて)だ。/我最不擅長應對圓滑的人了。日語中，表示“擁抱”意思的單詞是「抱く」。該詞語有兩個讀音，一是「いだく」，另一個是「だく」，讀音不同時，「抱く」的意思也有很大的不同，你知道它們的區別是什么嗎?而且除此之外還有一個詞語「抱える」，也有“抱”的意思。接下來就和小編一起學習一下它們的相應意思區分吧。

    一般認為，當代日本的文字體系包括起源于中國的日本漢字、平假名和片假名三部分。其中，相對于表音文字的假名，表意文字的漢字曾被稱作“真名”。雖然中國人對漢字并不陌生，但遇到諸如：“”、“”、“”等漢字時，還是會感到困惑。這些字是日本人創造的漢字。

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