課程標題:2020年南陽宛城區實用英語口語快速培訓班
南陽宛城區實用英語口語是南陽宛城區實用英語口語培訓學校的重點專業,南陽市知名的實用英語口語培訓機構,教育培訓知名品牌,南陽宛城區實用英語口語培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
1、專業的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富,善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
南陽宛城區實用英語口語培訓學校分布南陽市宛城區,臥龍區,鄧州市,南召縣,方城縣,西峽縣,鎮平縣,內鄉縣,淅川縣,社旗縣,唐河縣,新野縣,桐柏縣等地,是南陽市極具影響力的實用英語口語培訓機構。
【參】simplicity(n. 簡單;樸素);simplify(v. 簡化);simplistic(a. 簡單化的)
I enjoy swimming in the big river.
我喜歡在大河里游泳。
I am used to watching TV in the evening.
我習慣于晚上看電視。
動名詞的完成時 動名詞的完成時表示動作在謂語動詞動作之前發生。
Everyone knows the answer, don\'t they? (does he?)
Nobody knows about it, do they? (does he?)
16) 帶情態動詞dare或need的反意疑問句,疑問部分常用 need (dare ) +主語。
【例】We'll explore through lecture and discussion what prominent political thinkers had to say about the topic. 我們將通過講課和討論的方式來探究著名政治思想家對這個話題的看法。
英語小組合作教學就是在英語學科教學目標確定之后,根據不同的教學內容,確定教學任務,分析完成任務的途徑、時間等,然后以組為單位,由小組長負責,在聽、說、讀、寫等各方面進行高效的、形式多樣的訓練。在整個學習過程中,學生自愿學習、積極發言、互相鼓勵、互相幫助,使學生在多維互動中取長補短。教師應充分發揮學生的自主性和積極性,從“教”變“導”,參與各組學生的討論,及時給予指導和幫助,適時而準確地對學生活動和學習效果予以評估。
二、傳統教學模式中教師角色定位存在的誤區
當然,僅僅依靠連接詞是不足以表明全文的連貫性的,適當的添加過渡句也是很好的承接手段,如Official Guide To The New TOEFL P263中有一篇關于DISHONESTY KILLS RELIABILITY 的5分范文中就有出現多處明顯的段落過渡句,如第三段首"After stating that everyone's opinion can be different about this, for me honesty, in other words, always telling…"用來承接上下兩段,以引出自己的觀點看法;第五段首"Although I would like to see altruistic, understanding, thoughtful and loyal behavior from people, an instance of the opposite…"等都明顯具備良好的過渡功能,讓全文更加流暢舒服,朗朗上口。
pay/offer the moon 支付一大筆款項
月亮本是可望而不可得的,竟想要買下來,那豈不是要“天價”!
She regret not having studied the computer hard.
她后悔沒有努力學習計算機。
Do you remember having promised me that?
你記得給我許愿了嗎?
動名詞的被動形式 :
當動名詞和它的邏輯主語是被動關系時,用動名詞的被動形式來表示。
【記】聯想記憶:拿著木棒(rod)打劫(rob)
【搭】customs duties 進口稅;customs commissioner 稅務司
The city is full of magnificent scenery everywhere
scatter [sktr] v. 分散,驅散(*irregularly distribute, disperse)
1. To slowly drive (5-10 mph) down the back streets of a small town while becoming intoxicated on your intoxicant of choice.
This report offered the most specific and accurate de锝锝锝ion of the problems.
envelop [nvelp] vt. 包圍(*surround, encircle)
【記】詞根記憶:flagel(鞭子)+lum→鞭節,鞭毛
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