新聞標題：南通通州區(qū)實用英語口語培訓多久

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1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

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【記】詞根記憶：ampl（大）+ify（使…）→放【例】Let me amplify so that you will understand the overall problem. 讓我來詳細解釋一下，這樣你就會理解整個問題了。

①與現(xiàn)在事實相反的虛擬條件句

［'w:d］n. 獎；評判；vt. 授予；給與

（1）在實義動詞之前。

［'sens］vt. 審查，檢查（書報）；n. 檢查員

（2）從屬連詞。這種連詞主要用于引出從句（主語從句、賓語從句、表語從句、狀語從

breed

在世界大多數(shù)地區(qū)，文化最初是在以吃飽飯為主要目的的人群中，按照農(nóng)耕社會的生活節(jié)奏發(fā)展起來的。

For example, I believe that friendship should be the basis for many of our relationships. Husbands and wives, for example, should be friends.

雅思考試的語法特點：

貫穿本書的“詞根+聯(lián)想”記憶法，是以詞根詞綴為主，并利用單詞的分拆、諧音和詞與詞之間的聯(lián)系來記憶單詞。

coffer

【例】How beneficial do you think it is to group students according to their level of ability? 你認為按照能力的高低給學生分組有多大益處？

briefcase

【例】The audacious proposal was quickly denied by the committee. 這個冒險的建議很快就被委員會否決了。

［'veil］n. 效用；利益；v. 利用

　　復述練習:用自己的話口語復述我們所聽的英語故事或文章.

　　H. If possible, we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth (just as the Chinese cross-talk actors do.) to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation.

bring out出版；激起；鼓勵

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