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一、基礎知識：此部分試題較容易，大多是習題集上的原題，由于1、習題集要保證銷量必須要從習題集上出題；2、習題集以教材為藍本出題，已基本涵蓋全部的知識點，再出新題也是考察這些知識點。因此，即使不是以原題的形式出現，也不會超出習題集所涉及的內容范圍。

個體的心理準備

（4）物理影響妄想：病人感到身體不舒適，或有思維插入等其他病態體驗時，堅信是由于外界尖端儀器或電波等對自己的影響，屬釋疑性妄想。

1.嚴重視力殘疾人，愛思考，善思考，抽象思維與邏輯思維發達,記憶力好，詞匯比較豐富,語言能力強2.聾啞人，形象思維發達,視覺敏銳，對事物形象方面的想象力極為豐富3.行為和人格偏離的患者現實性差,離開實際思考問題,濃厚的幻想色彩,思想方法片面,還會表現偏執傾向,嚴重形成思維的餓偏執狂.

保持曲線：保持量與間隔時間關系是負加速度型曲線，速度先快后慢。又叫遺忘曲線。

4.情境：（1）預先警告：雙重作用。如接受者原有態度不夠堅定，預先警告可促使其態度改變；但預告也可能有抵制說服的作用。

左利手有的和右利手相反，有的則沒有單側化現象

神經元的定義（識記）：是神經系統的基本結構單位、功能單位和營養單位。組成：細胞體、樹突、軸突。

（1）個體社會化是從掌握語言開始，全部社會化是以語言社會化為前提的。

三是遲緩型，約占15％的研究對象屬于這一類型；

⒉智力的團體差異：

13、心理咨詢師應具備的知識與技能

心理現象既是腦的機能，又受社會的制約，是自然和社會相結合的產物（領會）：心理現象既是腦的機能，又受社會的制約，是自然和社會相結合的產物。研究心理現象的心理學應該是一門自然科學和社會科學相結合的中間科學。

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