課程標(biāo)題：焦作學(xué)雅思的學(xué)校

焦作雅思是焦作雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，焦作市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，焦作雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

焦作雅思培訓(xùn)學(xué)校分布焦作市解放區(qū),中站區(qū),馬村區(qū),山陽區(qū),沁陽市,孟州市,修武縣,博愛縣,武陟縣,溫縣等地,是焦作市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

(A)the city's local customs baffled the Greg

　　第5句中的is不能改成are。這點(diǎn)很好理解，因?yàn)橛胊re就意味著世界上所有國家的首都都以海港熱鬧而出名，這是不符合實(shí)際的。

上文中的 knock on wood若直譯敲打木頭，中國讀者會覺得莫名其妙。英美迷信就不難理解了。在西方流行說法：凡向別人夸耀，立刻敲打木頭，否則所夸耀的事物就會走向反面。上文中的位女士夸口說前兩位老太太所說的（健忘）問題，并且立即敲了敲木頭，不讓夸口的事情走向反面，然而她卻忘記了剛剛敲了木頭，有人敲門，可見她的記性最糟糕。

(A)but also more accurate

在否定句中只能用can和may。此時(shí)can’t用以代替mustn’t，語氣比may not更強(qiáng)。can’t中文可以翻譯為“不可能”、may not中文可以翻譯為“可能不”。

什么東西可以做主語呢？這里使用的是兩個(gè)稍微復(fù)雜的主語，大家可以學(xué)習(xí)一下。

A的問題是，用the population of China和America作比較，即人口和國家在比較，不可比。應(yīng)該在America前加上that of。

　　學(xué)生:我知道了，我是二年級學(xué)生，我能在25號星期三上午10點(diǎn)到12點(diǎn)去注冊。

第五節(jié) 敘述形式的SAT作文 第三節(jié)里，我們介紹了一種SAT作文的寫作套路，這個(gè)套路，僅僅是讓同學(xué)們在面對一個(gè)作文題時(shí)候能夠迅速組織思路，找到一種寫作的捷徑，但并不是說每一篇SAT作文就必須要這么寫。

Please tell us what XX looks like. We\'ll try our best to help you.

6.請放心。我們的民警正在趕來的路上，請您不要著急。

A和D都是名詞結(jié)構(gòu)，但A的名詞不是“人”，所以不能和前面3個(gè)表示“人”的名詞平行。

Who are they? They are John’s classmates.他們是誰? 他們是約翰的同學(xué)。

(B)and they should omit needless words

我們的政策是：坦白從寬，抗拒從嚴(yán)。”

5. That\'ll be all.

手續(xù)辦好了。

Part two

1.請問當(dāng)事人是否還在現(xiàn)場?

Is the person concerned still present on the scene?

2.對不起，請您講慢一點(diǎn)。

Excuse me, a little slower please.

或Excuse me, would you mind speaking a little slower?

3.對不起，請您重復(fù)一遍。

Sorry, I beg your pardon.

4.請別著急。

Don\'t be nervous. 或 Don\'t be anxious. Take it easy.

5.請將XX的體貌特征告訴我們，我們一定為您盡力查找。

任意2個(gè)圓的公共部分代表同時(shí)使用這2種通訊方式的人數(shù)，

(D)and if he develops better breath control

焦作雅思培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)雅思就來焦作雅思培訓(xùn)學(xué)校

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