新聞標題：2020年杭州轉塘哪兒有學法語歐標A1A2的地方呢?

法語培訓 杭州轉塘法語歐標A1A2是杭州轉塘法語歐標A1A2培訓學校的重點小語種專業，杭州轉塘市知名的法語歐標A1A2培訓學校，專業法語培訓學校，杭州轉塘法語歐標A1A2培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的法語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學習后可在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。

杭州轉塘法語歐標A1A2培訓學校分布杭州轉塘市等地,是杭州轉塘市極具影響力的法語歐標A1A2培訓學校。

全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因，法語在五大洲通用，同時她也是聯合國的通用語種，特別是非洲許多國家還把法語當作官方語言。法語被譽為“世界上最美麗的語言”，世界上有兩億多人口使用法語，是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大，非洲等在內的五大洲47個不同國家的特殊“護照”。

    如果想在短時間內法語速成，也可以考慮北外薛建成老師編寫的《法語簡明教程》，該書只有一冊，配有教輔和磁帶，語法講解簡單明了，非常方便自學者在短時間內掌握基本語法，達到法語中級水平。

    旅游：游覽巴黎和法國。法國是世界上接待游人最多的國家,每年有7000萬人來法國旅游。以法語思維游覽巴黎和法國所有地區(從溫潤的藍色海岸到白雪覆蓋的阿爾卑斯山峰,再到布列塔尼的原始海岸),了解法國的文化、法國人的精神、法國式的生活藝術令人感到是多么的愜意。當人們去非洲、瑞士、摩納哥、塞舌爾群島等地參觀游覽時,法語也是很實用的語言。

    看原版書、看電影或紀錄片……法國微電影合集 ，懸疑、愛情、驚悚，什么類型都有。法國史上最貴電視劇《凡爾賽宮》 ……① 抱團報班。在網校，有老師和助教指導，學習的階段性會比較明確，也更有系統性。不過，報班之前要先知道自己現在達到了什么水平，才能了解什么樣的課程適合自己。那法語學習者怎么知道自己處在哪個水平呢？按照歐洲語言學習統一標準來劃分，學習者的水平可以分以下幾類：A1入門級，A2基礎級，B1進階級，B2高階級，C1流利級，C2精通級。

    我很熱？Non！這句話通常不指溫度帶來的熱感，而是調情用語，滾床單的前奏，“我欲火焚身”。真的很尷尬好嗎…正確說法：J‘ai chaud.

    Caractère Charles est un jeune homme déterminé et pragmatique. Dans sa vie professionnelle, il fait preuve de créativité et il communique beaucoup avec son entourage. Dans sa vie personnelle, Charles aime rassurer ses proches.性格：Charles代表的是一個果敢、重實效的年輕男人。職場上的他很有創造力，和周圍的人能有很好的溝通。生活中的他讓身邊的人很有安全感。

法國人說“如果把英語比做小學生的話，法語就是博士后”了，雖然有些夸張，但法語的嚴謹與精確的確是其它語言無法比擬的，在純正標準的法語中，你很難找到可以玩文字游戲的破綻，聯合國之所以把一些重要的文件用法語備案，也恰恰是看中這一點。當然，“博士后”的“美譽”是以其繁雜的語法、眾多的動詞變位和飄忽的單詞陰陽性等“不近人情”的規則為代價的。

    多閱讀一些法語原版小說和文章。我本人特別喜歡莫迫桑的小說集，他的文章短小精悍，往往只用幾千字的篇幅就把作品的主題和人物的靈魂揭示得淋漓盡致，絕對不會像巴爾扎克的作品那樣“ lourd ”。

　　①最好有老師帶一下，便于糾音，當然前提是找個好老師。

    清晰，干脆，明快。這就要求我們在發音時，發音器官的各個部位必須準確到位，張弛有度。因此，在練習發音時，首先要聽準，然后要認真模仿，還要多加練習。因此，假如對諸如清濁輔音，送氣與不送氣，重音與非重音等混淆不清，發出的音可能會怪腔怪調，與正確發音相去甚遠。

    個人經驗 1：法語中的清輔音與漢語拼音中的濁輔音發音接近，例如法語的清輔音p類似漢語拼音b的音，舉個例子poule（雞），發音類似漢語“布了”，而不是“撲了”。而法語的濁輔音理論上來說是要震動聲帶發出來的，實際上就是將清輔音發得更重，更明顯也更強調（按杜子藤A同學的話，就是發聲器官用點力）。如果會英語的話，就會發現法語的濁輔音與英語的濁輔音發音基本是一致的。

　　4、常聽常背常誦

    　Dimitri G. nous rappelle un grand classique. La faute la plus courante à mon got: ‘je vais au médecin', ‘je vais au coiffeur' au lieu de ‘chez…'. C'est surtout à l'oral qu'on la retrouve.chez和auDimitri G提到了一個非常典型的錯誤。“我經常注意到的一個錯誤是說‘je vais au médecin’或者‘je vais au coiffeur’，這里應該用chez。這種錯誤經常出現在口語中。”

    這兩個概念是針對"清輔音"中的[k][p][t]而言的。在同一個音節中，假如這[k][p][t]中的任何一個位于元音前面，那么要把它們讀成不送氣（簡言之，即基本沒有氣流從口中送出）；但假如在同一個音節中，它們位于元音后面或者音節末尾，那么要讀成送氣（有氣流從口中送出）。例如：單音節詞"tête" ，其音標為[tt]，而音標中的第1個[t]不送氣，而第2個[t]則送氣。

    因為丹田要用力喉嚨也要相對用力振動，所以發音就有一種要沖破喉嚨之感，而為了沖破喉嚨自然要有準備活動，自然就能夠聽得到有一個類似于“額”的這么一個準備聲音~還有的同學會擅自將清濁音代入漢語的聲調來理解，但那個是不夠準確的。重要的是感覺聲帶振動程度、口腔肌肉緊張程度以及氣流的有無從而進行判斷。

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