新聞標題：2019年杭州轉塘學法語歐標A1A2的學校

法語培訓 杭州轉塘法語歐標A1A2是杭州轉塘法語歐標A1A2培訓學校的重點小語種專業，杭州轉塘市知名的法語歐標A1A2培訓學校，專業法語培訓學校，杭州轉塘法語歐標A1A2培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的法語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學習后可在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。

杭州轉塘法語歐標A1A2培訓學校分布杭州轉塘市等地,是杭州轉塘市極具影響力的法語歐標A1A2培訓學校。

全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因，法語在五大洲通用，同時她也是聯合國的通用語種，特別是非洲許多國家還把法語當作官方語言。法語被譽為“世界上最美麗的語言”，世界上有兩億多人口使用法語，是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大，非洲等在內的五大洲47個不同國家的特殊“護照”。

以上是我認為的關于發音規則中的重點難點，如果在課堂上反復強調，并告知學生在課下去反復練習，那么法語語音的方面至少不會出現一些原則性的錯誤，希望對之后的助教工作有些許幫助。

    但是并不是所有的第一組動詞都完全遵守這樣的規則，有一部分動詞由于發音和書寫的需要，詞尾的變化會有些差別。 1.有些以-eler，-eter結尾的第一組動詞，在其所有單數人稱和第三人稱復數的變位中， 需要將字母l或t雙寫。如：appeler, jeter等。

    法語學習后可在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。

    少數以元音字母結尾的單音節詞，常常和下一詞詞首的元音音標（反映在單詞形態上，即以單詞詞首的元音字母或啞音h）合讀成一個音節，并省去詞末的元音字母，以省音符"'"代之。例如：Ce+est=c'est; le+H?tel=l'h?tel。在這個概念上，常有學生會犯迷糊，錯誤地認為：

    一些指職業從事者的名詞本身有相應的陰性形式，使用者可以用相應的陰性形式，也可以用陽性名詞加femme的形式，如：un avocat（一位男律師），une avocate 或une femme avocat（一位女律師）。

    法語現在的就業形式一片大好，不是小好是大好，2、法語就是搖錢樹，畢業半年薪水就這樣，按這個趨勢，5年之后年薪都得在10萬以上。

    法語可是被稱作“越學越容易”的語言哦。掌握發音規則，理清基本的語法概念，你才能突破最初的瓶頸期。之后要做的就簡單了，你只需要進行“量”的積累，大量聽，大量讀，積累詞組、詞匯與表達方式。）【困難三】不知道怎樣驗證學習成果，沒有激勵也沒有鞭策，一切僅靠自覺。從一件事里收獲不了滿足感，是很難把它長期堅持下去的。針對這些問題，法語君來具體說說法語學習者應該怎么制定計劃、設立目標，又有哪些法語學習資源可以利用。

    只要記住了這些規則，在語音階段結束之后同學就能熟練朗讀句型和課文。但在這個過程中法語有較英語而言更為復雜的連音和聯誦現象，所以在學習語音的過程中同學還需要記住一些基本的連音和聯誦規則，因為這會直接影響到同學的聽說表達能力。實際上很多同學沒有信心學好法語的第一個攔路虎也就在這一點上。

    快樂：法語學習是一個令人愉快的過程。法語不是一門難學的語言,與人們固有的觀念恰恰相反。這是一門有一定精確度的語言,它的豐富性在于能夠表達諸多細微的差別,并且經過一些課程的學習很快就可以用法語與人溝通。法語受到學生的鐘愛是因為它是一門優美、富有韻律而又浪漫的語言。

    法語中tout的用法匯總：法語語法學習，tout,toute用于不帶冠詞的名詞前，做“每個、任何”解；Tout homme est mortel. 人總有一死。Il roule à toute vitesse. 他全速行駛。Toute peine mérite salaire. 任何勞動都應得到報酬。

    這個是用不著討論的。生活中有很多交際的方式，比如說手勢和眼神，但是最有效的交際就是口頭表達。雖然我們有時候做一些手勢，對方有時能夠理解你的意思，但是并不能代替語言的作用。為什么我們說網絡聊天有“見光就死 ”之說？有些人把這個歸結為網友的相貌太丑造成的，除了這一點之外，我覺得更重要的一個原因，就是通過交談你能知道這個人的品性，了解這個人的文化修養，對事物的看法。

很好。/ 真的太好啦。/ 太棒啦！/ 完美！ / 棒極了！
7. Excusez-moi. / Pardonnez-moi. / Je vous prie de... / S\'il vous plat.

    如果你毫無法語基礎，并且不單純的是出于愛好而學習法語。我建議你開始還是不要閉門造車的好，從長遠來看是相當不利的，學的越多，越"博大精深"，就越難糾正。語音語調，還是是找高手帶一下比較好。語音語調對學語言的人來說至關重要，法語的發音是有規律的，掌握法語發音規則之后，哪怕給你一篇你一個單詞都不認識的法語文章，你也可以在不用看任何單詞音標的情況下把它讀下來。語音掌握不好，麻煩！

    聽力訓練的目的是培養學員在語音學習的各個階段中對法語各種語音現象的敏銳感覺, 這也是“說好法語”的大前提。沒有“聽”, 就不可能有“ 說”。聽可分為3 個階段:

    還有另一種情況，從文字上看，很難確定一個句子的確切意思，只有語調才能幫助我們正確去理解，拿plus de joie, plus de chansons這個句子為例，如果這個句子從前半部到后半部的語調平和的，它是列舉人們所失去的東西，可譯為“再也沒有歡樂了，再也沒有歌聲了”。如果語調從句子的第一部分往第二部分漸降，這就表示因果關系，可譯為“因為沒有歡樂了，所以也就沒有歌聲了”。由此可見，語調在法語中起著重要的作用，同一詞句使用了不同的語調就有不同的意思，產生不同的效果。

    如何用法文簡單界定一個東西的技巧。法國人和法國人交談80%是想告訴對方這個事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。因為中國傳統教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。

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