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在立體裁剪中,確定布料絲縷的方向(經向、緯向)是很重要的,尤其經向是作為布紋方向,所以在制作過程中,為了把握布料絲縷的準確性,必須首先確定好布紋,一般方法是:在布邊撕邊約1cm,拉出的方向確定為布的經向,即布紋,依此為依據,絲縷不正,則燙平正,歸正。
肩坡線:側頸點至肩點,略呈弧形。
觀察力和敬業精神
福州在哪可以學服裝配色設計中國概況中國自19世紀中葉西裝傳入后,吸收其機器加工的特點并引進縫紉機。清政府在各省開辦的一些工藝局,也開設了成衣縫紉、制靴、制帽等科目,招收藝徒傳授機器加工技術。20世紀初縫紉機在一些大中城市逐漸得到推廣,上海、天津、廣州等地出現了新光內衣織造廠、盛錫福帽莊以及其他一些針織衫襪廠、膠鞋廠等。其中有些產品已有一定影響。據全國20個主要城市統計,1947年共有服裝工廠(場)1785個,每個平均工人數近26人。其中稍具規模的是上海、南京、武漢、北平(今北京)等地的一些官營服裝廠,以生產軍需被服為主。當時全國縫紉業從業人數約60萬,工廠人數約占7%,其余均是分散的個體工匠。
嘎布里埃爾夏奈爾(GABRIELLE CHANEL 1883--1971) 巴黎高級時裝設計師,出生于法國,他是20世紀最具影響力的設計師1910年,她在巴黎的坎朋街開設了一個小小的帽子店,并別出心裁地以當時用來做帽子的針織物來做衣服第一次世界大戰后,她敏感地抓住社會的變化,設計管子狀女裝,領導了20年代的流行著名的"夏奈爾樣式"就創始于20年代二次世界大戰前,夏奈爾的事業達到頂峰
男裝后領窩深17度,前身肩斜18度,后身肩斜22度,撇胸6度。后身肩斜小于前身2度以上,避免因肩縫線偏后而引起袖子中線偏向。后領窩長度約為2/5頸窩周長,前領窩約為3/5頸窩周長。立領領腳前凸后凹型領腳一般在3-7度或1-2cm;領腳前凹后凸型,領前后各不超過35~45cm。翻駁領,翻領寬一般為35~6cm。領座寬為25~5cm。翻領寬與領座寬差值小于08cm。
傳統服裝鞋帽工業以縫紉為主要加工工藝,既費時,又費力。為了提高產品質量和工作效率,20世紀70年代以來中國已開發和采用熱熔和粘合兩種新工藝。①熱熔:通過加熱熔化某些需要加工部件的結合處(一般采用合成膠、塑料薄膜、粘合襯等),以實現熔融膠接,從而代替縫紉工序,如服裝接縫,裝領襯、袖頭和門襟等。尤其在制鞋方面用得較廣。熱熔設備最先是用電、蒸汽等加熱,現已有采用高頻及紅外線等加熱壓熨裝置。②粘合:將膠合劑直接涂于加工件所需結合的部位,施壓實現粘結,以代替縫制工藝。如服裝裝褲襻等,現歐美已有高速褲襻粘合機。此外還有由熱熔、粘合而衍生的其他新興工藝,如國外已有將粘合劑噴涂在衣料敷襯部位以代替襯里,把熔融狀化纖以靜電植絨方法涂在衣片上再烘焙定型以代替襯里等方法,替代了縫紉工藝。在制鞋方面,中國已普遍采用膠粘、模壓、注塑、硫化等工藝,使鞋的加工、組裝、成型大為簡化。硫化工藝上還出現數控及進出罐自動裝置。膠鞋生產還推廣了靜電噴漿和圍條乳膠浸漿等新工藝。
這種陳列方式是利用櫥窗展示突出表現其所要重點推薦的服裝款式的一種陳列方法其使用的道具在造型上要能夠表現兒童的形態特點。重點陳列法在運用上表現的動作都是兒童在生活當中的一些姿勢造型,這些都能夠體現出其豐富的生活狀態,能夠有效的勾起兒童與兒童父母的想象,刺激他們的購買欲望。比如可以利用這種方法進行陳列的,其模特與其他陳列道具的肢體語言在造型上、表情上會更豐富,這不僅使品牌形象變得個性鮮明,還將豐富產品的外在形象,渲染品牌的感染力。
鎖眼釘扣 服裝中的鎖眼和釘扣通常由機器加工而成,扣眼根據其形狀分為平型和眼型孔兩種,俗稱睡孔和鴿眼孔。睡孔多用于襯衣、裙子、褲等薄型衣料的產品上。鴿眼孔多用于上衣、西裝等厚型面料的外衣上。
福州在哪可以學服裝配色設計福州在哪可以學服裝配色設計整燙 服裝通過整燙使其外觀平整、尺寸準足。熨燙時在衣內套入襯板使產品保持一定的形狀和規格,襯板的尺寸比成衣所要求的略大些,以防回縮后規格過小,熨燙的溫度一般控制在180℃~200℃之間較為安全,不易燙黃、焦化。
繪畫基礎與造型能力是服裝設計師的基本技能之一。當然,以前的設計大師也有個別不會畫畫的,但他需要
福州在哪可以學服裝配色設計作為一種產品設計,服裝設計效果的優劣不是靠某位專家來評說的,而是由市場來檢驗的。因此,設計師如果對自己所服務的目標市場一無所知,那將非常危險,因為其設計投產后很可能不被市場認可而造成積壓,給企業帶來巨大的經濟損失,甚至使之倒閉。設計師應保持自己的個性和獨特的設計風格,但這并不等于無視市場的需求。設計師與畫家不同,不能孤芳自賞,一定要時刻注意把握市場的新動向,在保持自己的設計風格的基礎上,一定要站在消費者的立場上,每個細部都經營到位,這樣才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
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