新聞標(biāo)題：2019合肥瑤海區(qū)學(xué)實用英語口語的培訓(xùn)中心

合肥瑤海區(qū)實用英語口語是合肥瑤海區(qū)實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，合肥市知名的實用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，合肥瑤海區(qū)實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

合肥瑤海區(qū)實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布合肥市瑤海區(qū),廬陽區(qū),蜀山區(qū),包河區(qū),巢湖市,長豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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答題完畢，仍不可孤立地檢查每個所要求填的空處。

　　B:車身顏色我很喜歡。我能試騎一下嗎?

所謂思維導(dǎo)圖，就是用圖解的形式和網(wǎng)狀的結(jié)構(gòu)，加上關(guān)鍵詞和關(guān)鍵圖像，把整本書表現(xiàn)在一張紙上。

203. He paused for a reply. 他停下來等著回答。

三、有意識地克服口語練習(xí)過程中常見的不足。

星期四，蘋果向媒體發(fā)出了秋季iPhone發(fā)布會的邀請。

[疑問句] Will you be having my supper at six tomorrow evening?

[否定句] I shall not be having my supper at six tomorrow evening.

四、助動詞be，無詞義，輔助主要動詞一起在句中作謂語動詞。用法如下：

1. be+doing：構(gòu)成進(jìn)行時態(tài)，有現(xiàn)在和過去兩種進(jìn)行時態(tài)。如：

The girls is reading and copying the new words now.

Young Tom was always asking questions and trying out new ideas.

2. be+going to do，表示“打算或?qū)⒁�做某事”，be有現(xiàn)在和過去兩種形式。如：

We are going to plant trees in the park.

I didn’t know if she was going to come here.

3. be+to do，表示“按計劃安排將要做某事”。如：

The new shop is not to be opened till next Monday. One night an angel came to

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由于中文和英文發(fā)音方法不同，嘴唇、舌位、聲帶的運(yùn)用方法差異較大，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)一字一句的模仿還可以，但是要迅速自然地協(xié)調(diào)這些發(fā)音器官比較困難。

7.My English has been more native because of my one一month life in New York recently.

27. After you. 您先。

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　　你別指望說搬家就搬家。

77. Who's calling? 是哪一位？

4.How are things going？事情得怎樣？

我下周的日程安排比較靈活。

那種新奇不久就會使他們感到厭倦。

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