新聞標題:2020年合肥瑤海區哪里可以學實用英語口語
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1、專業的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富,善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

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【例】Tom fainted! Send him to the hospitalat once to bring him round. 湯姆昏了過去,趕緊把他送進醫院,讓他蘇醒過來!
['ltitju:d]n. 海拔;[pl.]高地
都喜歡受人稱贊。但有時贊美之辭不會被理解,是在來自不同文化背景的人之間。
【記】發音記憶:“巴克”→巴克很像一只狗的名字→(狗等)吠
【例】All ceilings will require double-thickness plaster board to be used in the construction. 在建造過程中,所有的天花板都需要使用雙層厚的石灰板。
【例】How many hours a day on average do you watch TV? 你平均每天看多長時間的電視?
Can he be very busy now?
3.表示“請求、提議”(用在疑問句中)的can和could,這時could比can語氣更婉轉
[susi'ein]n. 協會
這說明,現在人們使用的書面語越來越口語化。It shows people are increasingly writing in a register somewhere in between spoken and written English.中國常見翻譯是我們的中國雇員翻譯的,更加口語化。Chinese common translation is the interpretation from a mainland Chinese speaker.“X就X”格式是生活中常見的一種口語化的格式。\"X Jiu X\" form is an ordinary spoken language often used in peoples daily life.譯者和修辭顧問們努力想達到的,就是文體要清楚而自然&新國際版圣經使用的英文必須口語化而非習語化,現代化而非時代化;Concern for clear and natural English-that the New International Version should be idiomatic but not idiosyncratic, contemporary but not dated-motivated the translators and consultants.
[':ful]a. 糟糕的
This allows them to make new friends who share the similar interests and remain active and enjoy their old age.
語言技能要求:讀、聽、說、寫。
【記】和catch(v. 抓住)一起記憶
【派】clerical(a. 書記的,職員的)
*avoid
*alight
此外,另一種有效的檢驗方法就是通過閱讀英文書籍、報刊,來尋找記憶中“似曾相識”的單詞。
上面四種替換大家掌握起來可能很快,但是后這種整句都會有變化的替換可能需要大家平時不斷提高詞匯量的同時來加大英文的閱讀量,通過培養語感來理解。
We are to discuss the report next Saturday.
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