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北京十里堡城市廣場韓語高級培訓學校隨著小語種發(fā)展越來越快,韓語專業(yè)也成了韓國留學熱選的專業(yè)。掌握了地道的韓語,而且熟悉韓國企業(yè)文化,如果回國發(fā)展,這樣的留學生肯定是大型跨國公司的。而且,這些企業(yè)的起點往往很高,收回留學投資也是很容易的事情。
第一階段考生僅進行個人信息注冊和上傳電子照片;
.什么是母音,什么是子音呢?
韓語人才指的是在外事、外貿、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等部門,能從事翻譯、管理、教學、研究等工作的專業(yè)人才。
韓語的輔音韓語的19個輔音包括:基本輔音:緊輔音:收音收音就是輔音做韻尾的情況。韓語的收音有27個書寫形式:單收音: 雙收音: 雖然寫起來很復雜,但實際發(fā)音只有7種:音標對應收音: 音標對應收音: 音標對應收音: 音標對應收音: 音標對應收音: 音標對應收音: 音標對應收音: 輔音還是那些輔音,所以寫法都是一樣的,差別在于位置和讀音,輔音位置在左方,收音則在下方,
聽力,只要有規(guī)律地去訓練,是可以不斷進步的,關鍵是要找出自已在哪個環(huán)節(jié)出了問題,大家可以測試一下,拿一段音頻(要配有文本的),聽一遍,看自已能聽懂多少,然后再拿文本來對比,看是因為有較多不懂的詞還是內容基本上都懂但就是反應不過來,
抄錄和記憶句子和慣用語時要用單數第一人稱,如"I am only pulling your leg"(我只是要戲弄你)。 外語好比碉堡,必須同時從四面八方向它圍攻:讀報紙,聽廣播,看原文電影,聽外語講演,攻讀課本,和外國朋友通訊、來往、交談等等。
雙元音:發(fā)音時嘴唇形狀和舌頭位置發(fā)生變化的元音叫雙元音。
“不說假話”的習慣。凡是好文章,一定是作者真情的流露,任何一點虛假都騙不過讀者的眼睛。如果同學們初學寫作就染上無病呻吟的絕癥,作文的前途幾乎就沒有好起來的希望了。
說和寫從內容上來說是很相似的,只是口語和書面語有一定的區(qū)別。要說得好和寫得好,還必須多研究韓語句子的組成規(guī)律。為什么要表達這個中文意思時,要用這個詞要用這種形式來表達?這些都是需要經常去思考,總結的。
但韓語比英文更加簡單, 不會有一個元音可能有多種發(fā)音的情況. 每一個輔音和元音的發(fā)音都是固定的, 我們要做的就是把他們組合起來讀.
最后,需要強調的是,“學好韓語貴在堅持”。語言的學習是量變到質變的過程,急于求成往往一事無成。一、是多聽,每天20-30分鐘的帶子;二、大膽模仿開口,每天10分鐘,記住2句,第二天對人講出來;
理解韓語字結構。對于初學者而言,首先要理解韓語的字結構。所有的韓語字都是A+B或A+B+C的結構,這里的A=輔音,B=元音,C=收音(韻尾)書寫的時候都是先寫輔音,然后寫元音,最后寫收音。書寫的順序是先左后右,先上后下。比起中文,韓語不用筆畫問題(因為字母都很簡單,沒有復雜的筆畫順序) 。所以韓語的書寫還是很簡單的。
積累“書籍和資料中得來的材料”,一方面靠課內閱讀,把語文課堂中的閱讀和寫作結合起來;另一方面還要靠課外閱讀,堅持寫摘錄式的讀書筆記。如果每段摘錄用一張紙片,就是讀書卡片。俗話說:“好記憶不如爛筆頭”。記憶力再強,時間長了,要記的內容多了,總會遺忘一些。如果一邊讀書,一邊把認為很精彩的內容摘錄下來,不僅能避免遺忘,而且翻閱起來也很方便。
但是綜藝節(jié)目看久了容易進入一個誤區(qū),那就是因為長期聽一個人說話已經徹底掌握熟悉了他的發(fā)音方式,所以就會變得很容易聽懂那個人的話而不太容易聽懂其他人的話,尤其是在很多人都一起說話時,你耳朵相對熟悉的聲音會最先被捕捉到,其他不熟悉的聲音極有可能被你聽漏掉。為了防止這種現(xiàn)象出現(xiàn),解決的方法就是去聽其他主持人,多聽聽不同的主持人。
TOPIK和KLPT考試都是以考察韓國語能力為目的,但是兩者有比較明顯的區(qū)別。TOPIK是韓國語能力考試(Test of Proficiency In Korean)的簡稱。KLPT是世界韓國語認證考試(Korean Language Proficiency Test)的簡稱。考試對象:TOPIK適合韓語愛好者,希望在韓國留學或就業(yè)的人群。KLPT適合想在韓國找工作并享受與當地居民同樣福利待遇(醫(yī)療、保險及其他)的海外人士考試主管方。考試主管方:TOPIK:韓國教育過程評價院KLPT:韓語學會考試內容:TOPIK:聽力,閱讀,詞匯,語法,書寫KLPT:聽力,詞匯,語法,朗讀,談話.
建議你們照老舍先生教的方法寫:“你要仔細觀察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特點,隨時注意,隨時記下來……要天天記,養(yǎng)成一種習慣。刮一陣風,你記下來;下一陣雨你也能記下來,因為不知道哪一天,你的作品里需要描寫一陣風或一陣雨,你如果沒有這種積累,就寫不豐富。”
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