推薦答案:

Sonst noch was! 豈有此理！

megou的回答:

    德語(yǔ)中有14個(gè)否定詞,最常用的有兩個(gè): kein 和 nicht ．kein 只否定名詞.而nicht 否定動(dòng)詞,形容詞,代詞,帶定冠詞的名詞等.(有的語(yǔ)法書(shū)上稱(chēng)為:否定所有kein所不能否定的內(nèi)容.) nicht 在一定條件下也可以否定名詞.kein 的用法:kein用來(lái)否定帶不定冠詞或不帶冠詞的名詞.它有性、數(shù)、格的變化.1.否定帶不定冠詞的名詞.(注意:這個(gè)時(shí)候不是說(shuō)否定詞kein后面還有一個(gè)不定冠詞ein或eine,而是指kein后面直接是名詞.)

隔壁家的小蝸牛的回答:

　　在瑞士、比利時(shí)、盧森堡、意大利，德語(yǔ)是官方語(yǔ)言之一，發(fā)揮著重要作用。 和英語(yǔ)一樣，德語(yǔ)有26個(gè)字母。另外還有4個(gè)特殊字母：，，ü， 查看德語(yǔ)字母表德語(yǔ)有自己獨(dú)特的發(fā)音規(guī)則，掌握了發(fā)音規(guī)則(一般需要10課時(shí)左右)，就可以順利朗讀簡(jiǎn)單的德語(yǔ)文章。

李老師的回答:

最好的辦法是查德德詞典。只有通過(guò)德語(yǔ)原文的釋義，才能真正的掌握德語(yǔ)詞。這也是老師們?cè)谧铋_(kāi)始會(huì)要求背誦課文的原因，只有在一定的原文積累量上才可能寫(xiě)出地道的德語(yǔ)文章。只有真正吃透的德語(yǔ)詞，才能在應(yīng)用的時(shí)候得心應(yīng)手，知道什么樣的語(yǔ)境用哪個(gè)詞。

alexpascal的回答:

alexpascal的回答:

這種方法的好處就是，可以讓你一整天都在學(xué)德語(yǔ)！更妙的方法是。是把對(duì)應(yīng)的搭配動(dòng)詞和例句也寫(xiě)上，畢竟咱們是要學(xué)以致用的，這可都是長(zhǎng)遠(yuǎn)投資啊同學(xué)們！閱讀德語(yǔ)兒童讀物

隔壁家的小蝸牛的回答:

　　課程內(nèi)容

隔壁家的小蝸牛的回答:

alexpascal的回答:

    德福寫(xiě)作的特點(diǎn)也是總分總的大格局，除了掌握這種格局外，詞匯的積累非常重要，舉例論證，數(shù)據(jù)展示，轉(zhuǎn)折，陳述論點(diǎn)等，不管是什么描述，肯定不會(huì)與前面的描述重復(fù)。以上面的文章為依據(jù)，總結(jié)一下慣用德福語(yǔ)句，可以自己多加背誦，變成自己的東西。

隔壁家的小蝸牛的回答:

    如果表示“到……去”的介詞用in，那么表示“從……來(lái)”多用aus；如果表示“到……去”的介詞用auf/zu/an，那么表示“從……來(lái)”則多用von。如：Ich gehe ins Büro . Ich komme aus dem Büro .Ich gehe zum Lehrer: Ich komme vom Lehrer .Ich gehe zur Post . Ich komme von der Post .aus 和 von 與國(guó)名或城市名連用，表示“來(lái)自……”，“從……來(lái)”的時(shí)候。aus 暗含出身，是某國(guó)/某地人；而von則只表示“從……過(guò)來(lái)”，不指明國(guó)籍或出生地。

張三和李四的回答:

　　
1. 新編大學(xué)德語(yǔ)(學(xué)生用書(shū)1)

Tom和杰克的回答:

為大家推送相應(yīng)級(jí)別的常用口語(yǔ)

張三和李四的回答:

　　培訓(xùn)對(duì)象：零基礎(chǔ)或準(zhǔn)零基礎(chǔ)學(xué)員

megou的回答:

     特殊疑問(wèn)句的回答根據(jù)特殊疑問(wèn)詞：was的問(wèn)句回答一個(gè)名詞(必要時(shí)需要搭配主語(yǔ)和動(dòng)詞，主語(yǔ)和動(dòng)詞對(duì)應(yīng)問(wèn)句的主語(yǔ)和動(dòng)詞)，wie回答一種方式或者一個(gè)形容詞(方式可以用mit這個(gè)介詞引出)，wann回答一個(gè)時(shí)間(注意時(shí)間的一般表達(dá)方式)，wie viel(e)(根據(jù)語(yǔ)境回答一個(gè)具體的數(shù)值)，wie viel Uhr(回答一個(gè)具體的時(shí)間點(diǎn)，用um引出)，welch-(回答一個(gè)具體的名稱(chēng)，或者對(duì)物進(jìn)行一個(gè)具體的限定)，wer/wen/wem(回答具體的人)，wie + Adj.(根據(jù)具體的形容詞，來(lái)回答)。

隔壁家的小蝸牛的回答:

劉老師的回答:

2022無(wú)錫歐風(fēng)德語(yǔ)報(bào)班

劉老師的回答:

    學(xué)完一個(gè)單元給一個(gè)學(xué)分，學(xué)滿了規(guī)定數(shù)量的學(xué)分，就能達(dá)到語(yǔ)言的最低水平或預(yù)定達(dá)到的水平。 所以，從功能法這一主要思想及相應(yīng)的具體措施來(lái)看，它的基本特點(diǎn)是：學(xué)生需要什么就學(xué)什么。看來(lái)，它的方法論的基礎(chǔ)是實(shí)用主義哲學(xué)。

隔壁家的小蝸牛的回答:

　　若主語(yǔ)為復(fù)數(shù)，反身動(dòng)詞表示相互關(guān)系，如：　Wir kennen uns schon lange. Wir helfen uns (gegenseitig彼此).表達(dá)這種相互關(guān)系，還可用相互代詞(reziprokes Pronomen)“einander”。相互代詞與反身動(dòng)詞在意義上相近，但不盡相同。反身動(dòng)詞既可表示“自己”，也可表示“相互”，而相互代詞只表示“相互”。

李老師的回答:

    "Für immer mehr Beschftigte reicht ihr Einkommen aus einem Job nicht aus und sie müssen sich mit einem Minijob etwas dazuverdienen", sagte die Bundestagsabgeordnete Sabine Zimmermann (Linke), die die Daten angefragt hatte. Insgesamt sind in Deutschland 7,3 Millionen Menschen gering beschftigt. 4,9 Millionen davon beziehen ihr Einkommen ausschlielich aus einem Nebenjob.“對(duì)越來(lái)越多的職工來(lái)講，一份工作的收入不足夠，他們必須通過(guò)“迷你工作”額外賺錢(qián)“，調(diào)查數(shù)據(jù)的聯(lián)邦職員Sabine Zimmermann(左黨)講道。在德國(guó)，共有730萬(wàn)人收入微薄，其中490萬(wàn)人僅靠兼職獲得收入。

網(wǎng)友的回答:

掌握標(biāo)準(zhǔn)的德語(yǔ)發(fā)音、讀寫(xiě)規(guī)則，了解德語(yǔ)的語(yǔ)言特征、語(yǔ)法特點(diǎn)，初步建立對(duì)德語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)體驗(yàn)和德國(guó)國(guó)家的風(fēng)土人情，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常情景交際會(huì)話。要求掌握初等共800左右的單詞量

megou的回答:

    德語(yǔ)否定不帶冠詞的復(fù)數(shù)名詞.z.B Das sind keine Lampen .這些不是燈。In diesem Laden gibt es keine Lebensmittel .這個(gè)商店不賣(mài)食品.Machen Sie keine Sorgen !您不用擔(dān)心。3.否定不帶冠詞的單數(shù)名詞.(這些名詞具有特殊性,或叫做物質(zhì)名詞)z.B Ich esse kein Brot .我不吃面包.Wir essen keinen Fisch .我們不吃魚(yú)。