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倘若沒有這句話，就無法體現(xiàn)出作者對內(nèi)容收放自如的功力。

(C)at age sixty-five years old

比如說：“中國南方?jīng)]有美女”這個命題，只要能找出某人是美女，而她正好是南方人，那么這個命題就破了。

在A和B中，A在and后是個V-ing結構，不能和and前面的名詞構成平行，排除。

例：I love Mary not because she is pretty but because she is intelligent.

在實際操作中，許多學生對中心論點和thesis statement都可以很好地把握，關鍵就是覺得說那幾句冠冕堂皇的“廢話”很難。

這樣的個體稱為元素，若集合包含某元素，則稱該元素屬于集合。

比如，一個考生的作文閱卷者A給分4，閱卷者B給分5，則該考生的作文最后得分為9分。

Students, on the other hand, also do not say what they really intend to do. Their actions are the only reliable way through which one can understand their true attitudes. For example, my friend Tom has such a case.

(E)an extraction resulting in chewingproblems

例：Mary told her mom that she was pregnant.

培根）

(E)and aggravating because of its limitations

因此，對這套叢書中的每一道試題分析，下筆之前我都會根據(jù)這么多年的SAT教學經(jīng)驗，預判學生們可能的難處、疑惑，然后再決定在這道題上我到底是不厭其煩、演釋再三，還是一筆帶過。

作者的思路清晰，邏輯嚴密，讓閱卷者充分相信，該作者確實是深刻理解了題目的要求，非常清楚他要做什么，而且知道怎么樣來做。

即你的觀點并不重要，重要的是你能否找到有效的論據(jù)，所以有時候要違背自己的良心。

其二：“句尾，平靜補充之地。”

上例若出現(xiàn)在SAT題中，可能是下面的形式：

但從考試的答題紙上可以大概知道考生應該寫多少字比較合適。

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