2020年邵陽健康管理師春季學費
邵陽健康管理師培訓學校，針對想要通過健康管理師考試的學員開設健康管理師培訓課程，為學員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內容及教學服務，滿足學員全方位的學習需要，面授+網課的形式，學習更加靈活便捷，學員享受充分的自主性。
核醫學檢查：放射性核素診斷(必備放射性藥物锝-99m、碘-131等);
但醫生與健康管理師也有一定區別，具體有如下9個方面：
1、服務對象有區別：醫生服務的對象是病人，健康管理師服務的對象是所有的人，包括健康人群、亞健康人群和疾病人群。
2、服務周期有區別：醫生一般只負責病人來醫院期間的檢查、治療和保健，只應局限于求醫和提供醫療幫助的過程，服務周期一般不長。而嚴格意義上的健康管理師要負責一個人從搖籃到墳墓全生命周期的健康管理，包括健康和疾病的監測、分析、評估以及健康維護和健康促進，服務周期少則一二年，多則長期或終生服務。
3、專業技能有區別：醫生需要有扎實的醫學基礎知識，博而專的臨床醫學知識，是非常專業的技能人才。健康管理師側重于健康管理，需要掌握80%的管理知識和技能，20%的醫學基礎專業知識。健康管理師不一定熟悉疾病的機理，但基礎知識要全面，要對營養、運動、心理、環境、慢性病等方面都有所了解。
4、工作中心有區別：醫生要以病人為中心、以疾病為中心。健康管理師以人為中心、以人的全面健康為中心。
5、業務分工有區別：醫生讓人們如何去掉已經有的病，消除的主要是疾病本身，治療的是“已病”。健康管理師讓人們如何才能夠不得病，消除的是生病的根源。治的是未病，使人們不得病、少得病或不得大病。
6、工作方式有區別：醫生主要靠藥物和手術治療，醫生親自采取措施為患者治療疾病。健康管理師主要指導人們，靠健康的生活理念、健康的生活方式、良好的情緒、心理和合理的飲食調理人的身心，預防疾病。
7、工作過程有區別：醫生的工作是生病之后的處理過程，主要用后處理的方法治療。健康管理師用前控制的措施治療，是生病之前的過程控制。
8、研究范圍有區別：醫生主要研究疾病，健康管理師主要研究健康。
9、證書性質有區別：執業醫師上崗需要的《醫師資格證》屬于行業準入類證書，需要有醫學專業基礎才能考。而《健康管理師》證屬于水平評價類證書，沒有醫學基礎也可以考。
健康促進和群體掌握衛生保健知識、樹立健康觀念，自愿采納
2020年健康管理師考試正在備考中，為了幫助大家有針對性的學習，優路教育整理健康管理師(三級)《基礎知識》易考知識點，以章節的形式進行羅列，請參考學習：
第一章 健康管理概論
第一節 概述
易考點1：概念
健康：生理、心理、社會適應和道德方面的良好狀態。(1989年WHO)
生活方式管理的內容：
(1)對個人生活方式與行為等進行分析，發現不利于健康的危險因素，提示和預警，以便使其改善和調整。
(2)檢測身體狀況有無變化，隨時掌握自身的變化，使機體處于穩定的健康狀態。
(3)健康知識、健康方法的學習。使之掌握一套自我保健和防病抗衰老的有效方法。
5、疾病管理
疾病管理是有組織的、主動的通過多種途徑和方法為患者提供衛生保健服務，為病人協調醫療資源，對疾病控制診療過程采取綜合干預措施，使疾病得到全面連續性的醫治。
6、亞臨床管理
亞臨床狀態，是最近醫學模式從醫病向醫人才提出的。具體含義是經過各種檢查一切正常，但由于勞累、緊張等因素病人整體機能下降，處于健康和疾病之間，需要休息、心理治療等。任何一種疾病，都有病因。病因有時是明顯的，有時是隱匿的。亞臨床管理是對亞臨床狀態的個體和群體進行綜合調理。使疾病消滅在萌芽狀態，恢復到健康狀態。
7、健康需求管理
健康需求管理是以滿足個體化或群體中的健康需求為主導的服務，以促進和維護人類健康。其主要內容是針對社會健康需求建立設置具有生活、起居、環境、工作、家庭等衛生保健服務和醫療需求服務的管理服務，以減少個體或群體因不良的飲食、行為、睡眠、壓力、運動等造成對機體傷害的擔心和不必要的費用支出。
8、動態跟蹤管理
動態跟蹤管理是對個體或群體在實施健康管理服務過程中的機體健康變化予以及時關注和觀察，以便隨時掌握其健康狀況的變化，為有效的實施健康管理服務提供健康數據和指標，并依據其變化調整健康干預方案，達到良好的健康干預效果。
生活方式管理的內容：
(1)對個人生活方式與行為等進行分析，發現不利于健康的危險因素，提示和預警，以便使其改善和調整。
(2)檢測身體狀況有無變化，隨時掌握自身的變化，使機體處于穩定的健康狀態。
(3)健康知識、健康方法的學習。使之掌握一套自我保健和防病抗衰老的有效方法。
5、疾病管理
疾病管理是有組織的、主動的通過多種途徑和方法為患者提供衛生保健服務，為病人協調醫療資源，對疾病控制診療過程采取綜合干預措施，使疾病得到全面連續性的醫治。
6、亞臨床管理
亞臨床狀態，是最近醫學模式從醫病向醫人才提出的。具體含義是經過各種檢查一切正常，但由于勞累、緊張等因素病人整體機能下降，處于健康和疾病之間，需要休息、心理治療等。任何一種疾病，都有病因。病因有時是明顯的，有時是隱匿的。亞臨床管理是對亞臨床狀態的個體和群體進行綜合調理。使疾病消滅在萌芽狀態，恢復到健康狀態。
7、健康需求管理
健康需求管理是以滿足個體化或群體中的健康需求為主導的服務，以促進和維護人類健康。其主要內容是針對社會健康需求建立設置具有生活、起居、環境、工作、家庭等衛生保健服務和醫療需求服務的管理服務，以減少個體或群體因不良的飲食、行為、睡眠、壓力、運動等造成對機體傷害的擔心和不必要的費用支出。
8、動態跟蹤管理
動態跟蹤管理是對個體或群體在實施健康管理服務過程中的機體健康變化予以及時關注和觀察，以便隨時掌握其健康狀況的變化，為有效的實施健康管理服務提供健康數據和指標，并依據其變化調整健康干預方案，達到良好的健康干預效果。
1）概念：是指個人與其家庭、社區和國家一起采取措施，鼓勵健康的行為，增強人們改進和處理自身問題的能力。
但醫生與健康管理師也有一定區別，具體有如下9個方面：
1、服務對象有區別：醫生服務的對象是病人，健康管理師服務的對象是所有的人，包括健康人群、亞健康人群和疾病人群。
2、服務周期有區別：醫生一般只負責病人來醫院期間的檢查、治療和保健，只應局限于求醫和提供醫療幫助的過程，服務周期一般不長。而嚴格意義上的健康管理師要負責一個人從搖籃到墳墓全生命周期的健康管理，包括健康和疾病的監測、分析、評估以及健康維護和健康促進，服務周期少則一二年，多則長期或終生服務。
3、專業技能有區別：醫生需要有扎實的醫學基礎知識，博而專的臨床醫學知識，是非常專業的技能人才。健康管理師側重于健康管理，需要掌握80%的管理知識和技能，20%的醫學基礎專業知識。健康管理師不一定熟悉疾病的機理，但基礎知識要全面，要對營養、運動、心理、環境、慢性病等方面都有所了解。
4、工作中心有區別：醫生要以病人為中心、以疾病為中心。健康管理師以人為中心、以人的全面健康為中心。
5、業務分工有區別：醫生讓人們如何去掉已經有的病，消除的主要是疾病本身，治療的是“已病”。健康管理師讓人們如何才能夠不得病，消除的是生病的根源。治的是未病，使人們不得病、少得病或不得大病。
6、工作方式有區別：醫生主要靠藥物和手術治療，醫生親自采取措施為患者治療疾病。健康管理師主要指導人們，靠健康的生活理念、健康的生活方式、良好的情緒、心理和合理的飲食調理人的身心，預防疾病。
7、工作過程有區別：醫生的工作是生病之后的處理過程，主要用后處理的方法治療。健康管理師用前控制的措施治療，是生病之前的過程控制。
8、研究范圍有區別：醫生主要研究疾病，健康管理師主要研究健康。
9、證書性質有區別：執業醫師上崗需要的《醫師資格證》屬于行業準入類證書，需要有醫學專業基礎才能考。而《健康管理師》證屬于水平評價類證書，沒有醫學基礎也可以考。
內鏡檢查：各種光學管道檢查(硬式內鏡、可曲式內鏡、纖維內鏡-呼吸系統診療、電子內鏡);
1、健康教育：
是通過信息傳播和行為干預，幫助個人有利的健康行為和生活方式的教育活動過程，其目的是消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康和提高生活質量。
2、健康促進和群體掌握衛生保健知識、樹立健康觀念，自愿采納
八項內容：
1.對當前主要衛生問題及其預防和控制方法的健康教育。
2.改善食品供應和合理營養。
3.供應足夠的安全衛生水和基本環境衛生設施。
4.婦幼保健和計劃生育。
5.主要傳染病的預防接種。
6.預防和控制地方病。
7.常見病和外傷的合理治療。
8.提供基本藥物。
2）健康促進涉及5個主要活動領域：
1）建立促進健康的公共政策
2）創造健康支持環境
3）增強社區的能力
4）發展個人技能
5）調整衛生服務方向
3、健康教育與健康管理的區別和聯系
主要從事的工作內容包括：
(1)進行人體營養狀況評價、管理和指導;
(2)進行膳食營養評價、管理和指導;
(3)對食品及配方進行營養評價;
(4)進行營養知識的咨詢與宣教。
營養師的工作綜合了保健師、醫務、中醫、心理師、營銷員、管理員等職業的特點于一身。他們不但是食物的專家，更是營養檢測、營養強化、營養評估等領域的專家，幫助人們獲取健康。營養師的職業要求是專心專業服務于健康。
二、健康管理師工作內容
從事對人群或個人健康和疾病的監測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業人員。
從健康管理師的工作內容可以看出，健康管理師是新生的一支國民健康管理的主力軍。他與醫生目標一致，協同作戰，互補長短。
P=a/（a+b） 構成比的特點是各組成部分的構成比之和為100%
2、比：也稱相對比，是表示兩個數相除所得的值，說明兩者的相對水平。
隨著“預防為主，防治結合”的醫療理念不斷推進，“健康管理師”這個職業受到了越來越多人關注。國務院于2019年7月16日發布《國務院辦公廳關于印發健康中國行動組織實施和考核方案的通知》（國辦發【2019】32號），國務院提出“服務方式從以治病為中心轉變為以人民健康為中心，建立健全健康教育體系，普及健康知識，引導群眾建立正確健康觀，加強早期干預，形成有利于健康的生活方式、生態環境和社會環境，延長健康壽命，為全方位全周期保障人民健康、建設健康中國奠定堅實基礎。有人會問，健康問題找醫生就行了，為什么還要問健康管理師？醫生和健康管理師有什么區別呢？本文就為大家解答這個問題：
醫生，鉆研學習醫學科學技術，挽救生命以治病為業的人，一般指臨床醫生。
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