資訊標(biāo)題:東營(yíng)附近學(xué)健康管理師
東營(yíng)健康管理師信息 東營(yíng)健康管理師是東營(yíng)健康管理師培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),東營(yíng)市知名的健康管理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,東營(yíng)健康管理師培訓(xùn)學(xué)校公司現(xiàn)有5000余名員工,擁有近1000名專(zhuān)業(yè)講師,已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開(kāi)設(shè)了200余家直營(yíng)分校。
東營(yíng)健康管理師培訓(xùn)學(xué)校分布東營(yíng)市東營(yíng)區(qū),河口區(qū),墾利縣,利津縣,廣饒縣等地,是東營(yíng)市極具影響力的健康管理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
東營(yíng)健康管理師培訓(xùn)學(xué)校,公司成立以來(lái),一直積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新,依靠科技進(jìn)步先后推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂,全面采用3D模擬仿真技術(shù)開(kāi)展教學(xué),匯聚內(nèi)外師資打造精致產(chǎn)品,整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái),為每位學(xué)員提供包括政策咨詢(xún)、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù),建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
9、家庭基本資料內(nèi)容:包括家庭各成員的基本資料,如姓名、性別、年齡、職業(yè)、教育程度、宗教信仰、健康資料等,及家庭類(lèi)型、內(nèi)在結(jié)構(gòu)、居住環(huán)境。
9.臀圍的概念(掌握)
②分析、評(píng)價(jià)、整理資料
13、社區(qū)健康檔案:社區(qū)基本資料、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)資源、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)狀況、社區(qū)居民健康狀況、社區(qū)居民健康狀況、社區(qū)人口學(xué)資料、人口數(shù)量、人口構(gòu)成、社區(qū)患病資料、社區(qū)死亡資料、 危險(xiǎn)因素調(diào)查、評(píng)估與干預(yù)。
病死率=(一定時(shí)期內(nèi)因某病死亡人數(shù)/同期確認(rèn)某病病例數(shù))k
9、生存率:又稱(chēng)存活率,是指患某病種的人(或接受某種治療措施的患者)經(jīng)n年的隨訪,到隨訪結(jié)束時(shí)仍存活的病例數(shù)占觀察病例的比例。
健康管理師是2005年10月勞動(dòng)和社會(huì)保障部第四批正式發(fā)布的11個(gè)新職業(yè)之一。2005年12月,勞動(dòng)和社會(huì)保障部425號(hào)文件《關(guān)于同意將醫(yī)療救護(hù)員等2個(gè)新職業(yè)納入衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)范圍的函》將健康管理師列為衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)(工種)歸入衛(wèi)生部進(jìn)行管理。衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)該職業(yè)的職業(yè)技能鑒定相關(guān)工作,是該職業(yè)國(guó)家職業(yè)資格唯一的認(rèn)證單位。
核心內(nèi)容是:醫(yī)生對(duì)患者建議或?qū)嵤┤魏卧\斷(如拍X線片)、治療(如開(kāi)某種降壓藥)或預(yù)防保健(如每年做一次婦科檢)措施,都要盡可能基于可靠的證據(jù),證明這種措施確實(shí)對(duì)患者有益,并且盡可能有較好的成本-效益比。
2、問(wèn)診和病史采集的主要內(nèi)容
主要內(nèi)容包括:(1)患者一般;(2)主訴;(3)現(xiàn)病史;(4)既往史;(5)個(gè)人史和家庭史,女性還應(yīng)包括月經(jīng)史和生育史。
3、體格檢查的基本方法
視診、觸診、叩診(直接叩診、間接叩診)、聽(tīng)診。
4、臨床實(shí)驗(yàn)室檢查的主要內(nèi)容
包括:血液學(xué)檢驗(yàn)、體液與排泄物檢驗(yàn)、生化學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、病原學(xué)檢驗(yàn)。
5、疾病的X線圖像改變
(1)大小改變,如:心影增大;
(2)位置改變,如:關(guān)節(jié)脫位;
(3)形態(tài)改變,如:各種呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、骨骼系統(tǒng)、炎癥、腫瘤、外傷等都產(chǎn)生形態(tài)結(jié)構(gòu)變化;
(4)輪廓改變,如:心臟病;
(5)密度改變,如肺內(nèi)滲、腫瘤致肺內(nèi)異常密度、骨骼炎癥、腫瘤致骨骼密度降低或破壞;
(6)功能改變,如某些疾病發(fā)生功能變化,如心包積液心臟搏動(dòng)減弱或消失等。
6、CT檢查的優(yōu)缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn):CT圖像為人體組織斷面像,其密度分辨率明顯優(yōu)于線檢查圖像,能良好地顯示人體各部位的器官結(jié)構(gòu),除發(fā)現(xiàn)形態(tài)改變外,還能檢查組織的密度變化,擴(kuò)大了影像學(xué)的檢查范圍
缺點(diǎn):CT檢查是有身線的檢查方法,較難發(fā)現(xiàn)器官組織結(jié)構(gòu)的功能變化,個(gè)別部位如顱底部骨偽影可影響后顱凹腦組織檢;因成像野的限制,不宜檢四肢小關(guān)節(jié),難以顯示空腔器官的黏膜變化,做強(qiáng)化掃描時(shí)有造影劑的不良反應(yīng)存在。
7、超聲檢查的主要用途
(1)檢實(shí)質(zhì)性臟器的大小、形態(tài)及物理特性;
(2)檢測(cè)某些囊性器官(如膽囊、膀胱等)的形態(tài)、走向及功能狀態(tài);
(3)檢測(cè)心臟、大血管和外周血管的結(jié)構(gòu)、功能及血流動(dòng)力學(xué)狀態(tài),包括對(duì)各種先天性、后天性心臟病、血管畸形及閉塞性血管病變的診斷;
(4)檢測(cè)臟器各種占位性病變的物理特性。根據(jù)占位性病變的聲學(xué)分型,鑒別占位病變的實(shí)質(zhì)性、囊性,還是囊實(shí)混合性,部分可鑒別良、惡性;
(5)檢測(cè)積液(如胸腔積液、心包積液等)的存在與否,以及對(duì)積液量的多少作出估計(jì);
(6)產(chǎn)科上可確定妊娠,判斷胎位、胎兒數(shù)量、確定胎齡,評(píng)價(jià)胎兒生長(zhǎng)發(fā)育情況,發(fā)現(xiàn)胎兒畸形,評(píng)定胎兒生理功能。超聲引導(dǎo)下可對(duì)羊水、臍血、胎兒組織取樣做染色體等實(shí)驗(yàn)室檢查,或?qū)μ哼M(jìn)行宮治療;
(7)在超聲引導(dǎo)下進(jìn)行穿刺做針吸細(xì)胞學(xué)或組織活檢,或進(jìn)行某些引流及藥物注入治療。
8、MRI圖像的優(yōu)缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn):MRI圖像無(wú)射線損害;通過(guò)梯度場(chǎng)和射頻場(chǎng)的更換可完成矢狀、冠狀、切、斜切等多軸成像;圖像不受人體正常組織干擾,不像CT有骨骼等干擾偽影;MRI強(qiáng)化掃描使用釓造影劑,無(wú)不良反應(yīng)。
缺點(diǎn):MRI圖像檢查時(shí)間較長(zhǎng),早期MRI機(jī)使用經(jīng)典量子學(xué)理論,做一個(gè)T2加權(quán)成像需16分鐘以上,近年來(lái)采用快速成像方法已縮短為5分鐘以下;因患者置于磁體內(nèi)有恐懼感,現(xiàn)已改為寬入口短磁體,可避免或消除恐懼感;因成像線圈和成像野的限制,小關(guān)節(jié)小部位的成像開(kāi)展不普及;機(jī)器昂貴,運(yùn)行費(fèi)用高,檢查費(fèi)用高。
9、心電圖檢查的臨床應(yīng)用
電圖除主要用于心臟疾病的診斷外,也廣泛應(yīng)用于各種危重患者的搶救、手術(shù)麻醉、藥物作用和電解質(zhì)紊亂的監(jiān)測(cè)、航天、登山運(yùn)動(dòng)的心電監(jiān)測(cè)等。
(1)由于心電圖主要反映心臟激動(dòng)的電學(xué)活動(dòng),因此對(duì)各種心律失常和傳導(dǎo)障礙的診斷分析具有肯定價(jià)值;
(2)特征性心電圖改變和演變是診斷心肌梗死可靠而實(shí)用的方法;
(3)房室肥大、心肌受損和心肌缺血都可引起一定的心電圖變化,有助診斷。
10、內(nèi)鏡檢查的臨床應(yīng)用
上消化道鏡檢包括食管、胃、十二指腸的檢查,是應(yīng)用最早進(jìn)展最快的內(nèi)鏡檢查,亦稱(chēng)胃鏡;下消化道鏡檢包括乙狀結(jié)腸鏡、結(jié)腸鏡和小腸鏡檢,以結(jié)腸鏡應(yīng)用較多;纖維支氣管鏡已成為支氣管、肺和胸腔疾病診斷、治療和搶救上一項(xiàng)重要手段,于1967年正式用于臨床。
11、藥品的概念
藥品:用于預(yù)防、治療、診斷人的疾病,有目的地調(diào)節(jié)人的生理功能并規(guī)定有適應(yīng)證或者功能主治、用法和用量的物質(zhì)。根據(jù)藥物的性質(zhì)、劑型、組織對(duì)藥物的吸收情況及治療需要,給藥途徑可有口服、舌下含化、吸入、外敷、直腸給藥、注射等。
12、合理使用抗生素應(yīng)遵循的原則
合理使用抗生素包括合理選藥和合理給藥兩方面。選擇抗生素時(shí),首先應(yīng)分析可能的致病菌并據(jù)此來(lái)選用敏感的抗生素,一般應(yīng)用藥物敏感試驗(yàn)來(lái)篩選抗生素。當(dāng)病情危重時(shí)則應(yīng)根據(jù)患者的感染部位、可能感染的菌群來(lái)選用抗菌譜較廣的藥物。
5.泡腳不要太久,水溫不要過(guò)高:
①開(kāi)展社區(qū)健康教育需求評(píng)估,確定社區(qū)主要健康問(wèn)題、健康教育的主要內(nèi)容和開(kāi)展健康教育的資源②基于社區(qū)的健康教育 ,制定社區(qū)健康教育計(jì)劃,明確目標(biāo)和開(kāi)展健康教育活動(dòng)③根據(jù)健康教育計(jì)劃分配資源,組織開(kāi)展各項(xiàng)健康教育活動(dòng),并對(duì)活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控④按照年度或項(xiàng)目周期評(píng)估健康教育活動(dòng)的效果,確定健康教育活動(dòng)對(duì)社區(qū)人群健康知識(shí)、健康素養(yǎng)、健康行為以及健康狀況的影響
認(rèn)可的。健康管理師證是職業(yè)資格證書(shū),國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā),勞動(dòng)部承認(rèn),衛(wèi)生部認(rèn)可。
16.目標(biāo)人群滿(mǎn)意度包含的內(nèi)容(了解)
8、家庭健康檔案內(nèi)容:家庭的基本情況、家系圖、家庭評(píng)估資料、家庭主要問(wèn)題目錄、問(wèn)題描述、家庭各成員的個(gè)人健康記錄和家庭生活周期健康維護(hù)記錄。
暴露人口必須符合的條件:
(1)必須是觀察時(shí)間內(nèi)、觀察地區(qū)內(nèi)的人群;
(2)必須具備可能罹患所要觀察疾病的可能。
5、患病率:也稱(chēng)現(xiàn)患率、流行率。指在特定時(shí)間點(diǎn)一定人群中某病新病例和舊病例的人數(shù)總共所占的比例。
第一層:高血壓1級(jí),低危組,血壓水平為140~159/90~99mmHg,且沒(méi)有其他危險(xiǎn)因素,沒(méi)有靶器官損害,沒(méi)有相關(guān)臨床疾患。
小編整理了三級(jí)健康管理師《操作技能》健康管理案例第二節(jié):建立健康檔案的考點(diǎn),供考生復(fù)習(xí)、做筆記。更多資訊、復(fù)習(xí)資料、時(shí)事熱點(diǎn)文章請(qǐng)關(guān)注優(yōu)路教育!
14.老年人身體活動(dòng)注意事項(xiàng) :參加運(yùn)動(dòng)期間,應(yīng)定期做醫(yī)學(xué)檢查和隨訪;感覺(jué)和記憶力下降的老年人,宜參加自己熟悉的并有趣的項(xiàng)目;學(xué)會(huì)識(shí)別過(guò)度運(yùn)動(dòng)的癥狀;體質(zhì)嬌柔和適應(yīng)能力較差的老年人,應(yīng)慎重調(diào)整運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,延長(zhǎng)準(zhǔn)備和整理活動(dòng)的時(shí)間;合并有骨質(zhì)疏松和下肢骨關(guān)節(jié)病的老年人,不宜進(jìn)行高沖擊性的運(yùn)動(dòng),如跳繩、跳高等。
心臟擠壓1分鐘后檢查一次脈搏、血壓、呼吸、瞳孔,以后每45分鐘檢查一次,直至呼吸、心跳恢復(fù)或醫(yī)務(wù)人員趕到急救現(xiàn)場(chǎng)。
人生天地之間,宇宙之中,一切生命活動(dòng)與大自然息息相關(guān),四時(shí)氣候,晝夜晨昏,還是日月運(yùn)行,地理環(huán)境,各種變化都會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生影響。這就是“天人相應(yīng)”的思
(二)形神合一
相對(duì)危險(xiǎn)度(RR)是反映暴露與發(fā)病關(guān)聯(lián)強(qiáng)度的指標(biāo),也叫危險(xiǎn)比或率比,是暴露組的率與非暴露組的率之比
社區(qū)基本資料:社區(qū)的自然環(huán)境狀況、社區(qū)的經(jīng)濟(jì)和組織狀況、社區(qū)動(dòng)員潛力。
東營(yíng)健康管理師培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想。學(xué)健康管理師就來(lái)東營(yíng)健康管理師培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)咨詢(xún)電話:免費(fèi)咨詢(xún)