“美術(shù)”這一名詞始見(jiàn)于歐洲17世紀(jì)，也有人認(rèn)為正式出現(xiàn)于18世紀(jì)中葉。近代日本以漢字意譯，五四運(yùn)動(dòng)前后傳入中國(guó)，開(kāi)始普遍應(yīng)用。
理念：讓藝術(shù)融入生活，融入思維，融入靈魂，活在當(dāng)下。

中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)（區(qū)別于“西洋畫(huà)”）泛指在中國(guó)民族的土壤上長(zhǎng)期形成和發(fā)展起來(lái)的、在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成獨(dú)特體系的中國(guó)民族繪畫(huà)。它的精神內(nèi)核是“筆墨”。它是用毛筆、墨以及中國(guó)畫(huà)顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫(huà)。按表現(xiàn)題材，可分為人物、山水、花竹、禽鳥(niǎo)、畜獸、蟲(chóng)魚(yú)、宮室等畫(huà)料。按表現(xiàn)手段和技法，可分為工筆、寫(xiě)意、鉤勒、沒(méi)骨、設(shè)色、水墨等畫(huà)法。按幅面樣式，可以分為立軸、橫卷、冊(cè)頁(yè)、扇面等款式。

中國(guó)畫(huà)十分重視筆墨，運(yùn)用線條、墨色和輕重彩色，通過(guò)鉤皴點(diǎn)染，干濕濃淡并用，來(lái)表現(xiàn)客觀物象的形體結(jié)構(gòu)，陰陽(yáng)向背結(jié)合；并運(yùn)用虛實(shí)疏密結(jié)合和“留白”等手法來(lái)取得巧妙的構(gòu)圖效果。中國(guó)畫(huà)的空間處理也比較自由靈活，即可以用“以大觀小”法，畫(huà)重山疊嶂；也可以用“走馬看山”法，畫(huà)長(zhǎng)江萬(wàn)里。中國(guó)畫(huà)物別講示“形神兼?zhèn)洹薄皻忭嵣鷦?dòng)”，不但主張要“外師造化”，中國(guó)畫(huà)在畫(huà)面上還題寫(xiě)詩(shī)文，加蓋印章，將詩(shī)文、書(shū)法、篆刻融為一體。 按世界性文化藝術(shù)進(jìn)程，中國(guó)繪畫(huà)廣義地包涵傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)和現(xiàn)代中國(guó)畫(huà)兩大畫(huà)種，既狹義地相互獨(dú)立，也有廣義地與西方美術(shù)融合融匯，其主要表現(xiàn)為藝術(shù)構(gòu)思和圖畫(huà)寓意的顯著不同。

具體課程安排流程:
基礎(chǔ)興趣班：
開(kāi)始階段：線描基本知識(shí)、蠟筆等。          
第二階段：色彩基本知識(shí)，色彩運(yùn)用、蠟筆、水彩筆、水粉顏料綜合運(yùn)用等。
第三階段：手工制作——立體半立體造型與收集，拼貼畫(huà)，剪貼畫(huà)，立體、半立體手工制作等。
第四階段：（整體綜合課）欣賞，創(chuàng)作（運(yùn)用各種材料）。
PS.側(cè)重廣泛性，娛樂(lè)性。
首先步初步了解不同方式的繪畫(huà)方式
第二步：在第一步的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺(jué)自己的興趣偏好，進(jìn)行不同的練習(xí)并加以指導(dǎo)
第三步：根據(jù)每個(gè)人的不同，在其所愛(ài)好的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)逐步演變成其技能特長(zhǎng)
專(zhuān)業(yè)特色精品班：
1、兒童創(chuàng)意線描
2、以中小學(xué)7—15歲為主，可為各種美術(shù)比賽服務(wù)
兒童創(chuàng)意色彩畫(huà)
3、創(chuàng)意手工
4、漫畫(huà)
5、以中小學(xué)7—15歲為主，可為小升初，初升高藝考服務(wù)
國(guó)畫(huà)
6、基礎(chǔ)素描
7、基礎(chǔ)水粉
8、低段寫(xiě)生
培養(yǎng)要求
美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)以馬克思主義史學(xué)與文藝學(xué)原理作為指導(dǎo)思想，學(xué)生主要學(xué)習(xí)美術(shù)史論、美術(shù)教育等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，以及與之相關(guān)的文史哲知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生史與論相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的良好學(xué)風(fēng)。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專(zhuān)業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評(píng)論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。