只有德智體美全面發展，文化和藝術都不落下，我們在未來才不會被時代淘汰，現在這個大環境下，只有自己不斷進步，我們才能夠在社會扎根立足。而且在我們高中的學習中，如果發現自己文化這一塊屬于自己的劣勢的話，那更應該自己積極主動的去尋找新的出路，對傳媒行業有興趣的同學們編導是*好不過的選擇。

編導專業藝術考試的流程第一輪就是面試，面試的時候著裝講究適合自己學生的身份，當你進入到面試考場的時候，一進去首先的科目就是命題演講，演講的時候，同學們一定要表述清楚，口齒清晰，因為只有這樣考官才能明白你的想法，才能在眾多考生里面聽清楚你的表達。聯想完之后，會有考官對你們進行提問，這個時候自己一定要注意，回答的時候要從容不迫，表現出自己的自信，綜合表現好了，以后我們才能夠在眾多考生中脫穎而出。

面試：
編導藝考面試考試內容主要包括：
1.自我介紹。
自我介紹（1分鐘左右），這一分鐘的自我介紹是考官了解你的過程，你可以介紹你的姓名、年齡、家鄉、愛好特長、對所報專業的看法與想法，以及對專業相關方面的認識等等，不需要很具體，但要有自己的個人風格，突出性格優勢。

介紹時，一定要自然大方，不要像背課文一樣，給考官生硬的感覺。進行自我介紹，其目的就是要讓他們在有限的時間內記住甚至喜歡你，所以營造輕松的氛圍，流暢表達就好。
2.即興評述。
即興評述主要考察應試者快速思維和組織語言的能力、口語的表達能力及臨場不慌的心理素質。
即興評述在考場時是這樣安排的：首先讓考生當場抽取即興評述的題目，然后在考場外進行3到5分鐘（具體時間以考場安排為準）的準備，再依照考號的順序依次進入考場對自己抽取的題目當場進行闡述和評論。
3.才藝展示
藝考中的才藝展示從某個意義上來說算是加分環節，這個環節可以彌補自我介紹時發生的不足，又可以有機會讓考官對你刮目相看。
不要覺得自己沒有什么才藝可以展示，其實有很多可以選擇，例如：朗誦、器樂演奏（笛子、吉他、二胡等）、唱歌、形體展示（舞蹈、體操、武術等）、魔術表演、小品表演、單口相聲、書法，唱歌，跳舞，書法，折紙技巧等，這么多可自由選擇。
4.考官提問
面試中考官的提問，是對你知識積累、臨場反應、想對你進一步了解的考察。在考試時，你可能會遇到以下幾種類型的問題：
生活和文學常識
廣播電視綜合知識
根據自我介紹進行關聯提問
模擬化即興評述
老師隨意提問
這些問題在回答時不要像即興評述那樣緊張，簡潔、輕松一些，像和老師聊天一樣就好。平時也可以多關注近期的熱點新聞，留意一些主流媒體對新聞的評論，揣摩那些評論的用詞，做好備考準備，才能萬無一失。
5.小品表演
小品表演分為單人小品和集體小品表演，主要考察考生的想象力、感受力、表現力，在拿到考官出的考題后，學生們有5分鐘的時間準備表演。
前幾天，凡仔發過表演集體小品如何練習，其實編導和表演練習方法差不多，大體分為：環境命題、情景命題、時間命題三種方向，藝術生們可以參考上篇文章。
6.自選朗誦
自選朗誦內容一般由考生自己準備，所以在面試前可以有充分的練習。朗誦，說起來簡單，但在朗誦時要注意音調、音量、語速、聲音的強弱、朗讀中所表達的情感，如果能通過自己的朗誦能夠讓考官們產生代入感，引起共鳴，就算是非常成功了！
前期選擇適合你朗誦的文章很重要，這樣無論是在聲音上還是朗誦表現上，更具有說服力，提前了解作品的創作背景、內容、主旨，更能表達出想要的情感。
一、視聽語言
在編導培訓課程中，我們總會接觸到這么一個詞語：視聽語言。但是看一下歷年的考試試卷，并沒有太多直接對試聽語言進行考察的試題，或者在真題試卷中你幾乎看不到視聽語言這四個字。
那么，為什么還要學這個呢？
因為視聽語言是影視編導學習的基礎。所以很多編導培訓機構在課程中*先講到的就是視聽語言。理解視聽語言的好處是掌握影視作品制作剪輯的規律。只有具備了堅實的影視理論基礎，才能夠在影評寫作中更好的表達自己的觀點。我們可以把視聽語言當成一種工具，就像學英語一樣，如果不先學習*基本的字母，就無法學習單詞，更別說句子了。我們要做到熟悉各種視聽語言，方法并不是死記硬背，而是拉片。
二、影評寫作
掌握了視聽語言，要想寫好影評，建議先增加看片量，該看的電影一定要看。俗話說“光說不做假把式”。寫好影評，寫作練習也是必須的。剛開始練習，可以選擇*新的文藝電影或者第五代、第六代導演的影視作品進行評論，因為這些電影考到的可能性*大，每年都會考到新的電影，這已經是影視高考的出題規律之一。
在這里告訴大家一個備考的小秘籍，就是自己整理20篇影評范文，這20篇范文可以是自己寫的，也可以是別人寫的。從每篇范文里面找出兩三句能讓你有觸動的句子，或者比較優美的、比較有哲理的句子，將這些句子整理到一塊，然后去背。到考試的時候根據實際情況引用幾句或者稍微改動一下，變成自己的。*好將好的句子放到影評的開篇或者結尾，因為開頭和結尾是否出彩，對影評的分數影響很大，這和高考作文一個道理。
三、故事的編和寫
無論是編導類高考中的筆試還是面試，似乎都離不開故事。有些院校筆試考題中有故事的編寫，有些院校面試考題中也有講故事。這其實也很容易理解。大家可以看一下現在的電視節目。越來越多的節目都在用故事在提高收視率。能否把一個故事講好已經成為了一個合格編導的標準。所以在編導藝考中越來越重視對考生思維能力、想象力的考察。