鄭州惠濟(jì)區(qū)馮特心理咨詢師是鄭州惠濟(jì)區(qū)馮特心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，鄭州惠濟(jì)區(qū)馮特心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校歡迎你的加入。

知識：心理咨詢師必須有（普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)、社會心理學(xué)、心理咨詢學(xué)、心理健康與心理障礙知識、心理測量學(xué)、職業(yè)道德與相關(guān)法律）等方面的基本理論知識。還要接受正規(guī)培訓(xùn)后掌握（心理測驗、心理診斷和心理咨詢的相關(guān)操作技能）。

33、要點：

2.特點：對社會經(jīng)驗描述分析主要在歐洲進(jìn)行

（１）、氣質(zhì)的穩(wěn)定性和可塑性

（3）自律道德階段(8、9歲以后)：是指兒童的道德判斷受自己的主觀價值標(biāo)準(zhǔn)所支配。規(guī)則可以改變；著重于主觀意圖。

咨詢師的原則：既能順利進(jìn)行工作，又不使他人形成對自己的依賴。

(2)職業(yè)行為分析：我為何要成為一個心理咨詢師?成為心理咨詢師后，我的情緒問題是否會被明確并得到解決?我需要做什么準(zhǔn)備才能真正成為一個心理咨詢師?我具備哪些條件能使我成為一個出色的心理咨詢師?我經(jīng)常出現(xiàn)的反移情問題是什么?我對求助者有何期待?我對自己的職業(yè)有何期待?我希望從同事那里獲得什么?我的職業(yè)優(yōu)點和弱點有哪些?我的職業(yè)目標(biāo)有哪些?我的同事會怎樣評論我?我希望接待哪一類型的求助者?為什么?我將如何應(yīng)對自己的心理壓力或崩潰狀態(tài)?我如何處理對于自己工作的贊許和責(zé)難?

雙眼視差：兩眼視網(wǎng)膜上形成的兩個略有差異的視像，是判斷遠(yuǎn)近的主要根據(jù)。

咨詢過程：包括咨詢階段的劃分，各階段的任務(wù)與完成情況。

1.時間：19世紀(jì)中葉～20世紀(jì)初

10、心理咨詢的對象

9、能力：是順利有效完成某種活動所必須的心理條件。

2、無選擇的社會性微笑

1.具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士以上學(xué)位；

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