張掖哪能學BIM

張掖BIM培訓學校，針對想要通過BIM考試的學員開設BIM培訓課程，為學員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內容及教學服務，滿足學員全方位的學習需要，面授+網課的形式，學習更加靈活便捷，學員享受充分的自主性。

張掖BIM培訓學校，經過十多年的發展，現已成為集互聯網教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發、圖書教材出版發行于一體的大型知識服務實體。

張掖BIM培訓學校，已在全國30個省市自治區開設了近300家直營分校，1000余名行業優選專業課程研發人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫衛、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。

未有合同確定單價的項目，按預算價先進入。有實際成本數據后，及時按實際數據替換掉。等待政府來推動BIM。建筑行業的CAD推廣，政府發揮了一些主導作用，但在BIM時代，無法期待同樣的事情再次發生。現在，政府清醒地認識到市場能做的事情應該歸市場。在目前還沒有太多BIM成功應用的時候，政府如果匆忙去制定一些國家規范和標準，這樣的規范和標準即使做出來了，是帶來好處還是壞處?“沒有規矩不成方圓”，但如果我們在看得還不夠清晰的時候，制定出來的規則如果只能產生橢圓，那么成為方、圓的可能性就一點都沒有了。BIM本來就是舶來品，在我們還沒認識清楚、真正消化吸收之前，老老實實地實行拿來主義，包括一些規范和標準，會來得更實用些。靠模仿標桿來應用BIM。現在，大家常常會關注國內幾個超高層項目的BIM應用，認為自己需要的就是這樣的BIM方案和產品。先不說這些超高層項目本身的BIM應用就存在很大的差異，有的做得好宣傳不好，有的做得不好宣傳得好，個別是做得好也宣傳得好。要識別這些差別本身難度很大，而且，這種項目的人員投入和財力投入也是眾多中小型項目不可比擬的。有人告訴我，想要某標桿一樣的方案，可是只能花十分之一的錢，我們的回答是做不到。但是，你還有很多其他選擇，有更適合你項目特點的輕型方案和產品。　　

課程大綱：
1、6天掌握Revit 建筑、結構模型創建及操作。
2、1天學會利用Navisworks 進行簡單的漫游、碰撞檢查。
3、1天了解使用BIM5D進行進度、質量、成本方面的管控。

基于BIM算量提高了工程量計算的準確性。工程量計算是編制工程預算的基礎，但計算過程非常繁瑣，造價工程師容易因各種人為原因而導致很多的計算錯誤。BIM模型是一個存儲項目構件信息的數據庫，可以為造價人員提供造價編制所需的項目構件信息，從而大大減少根據圖紙人工識別構件信息的工作量以及由此引起的潛在錯誤。因此，BIM的自動化算量功能可以使工程量計算工作擺脫人為因素影響，得到更加客觀的數據。

這里我們討論能滿足核算成本和指導施工的“施工圖”。核算成本的基礎是對構件或設備的精確描述以及數量的正確統計，BIM軟件對構件的精確數字化定義對滿足這點要求來說有先天優勢。指導施工的要求是圖紙中構件的定位和標注要準確明了，位置無沖突、圖面表記清晰，符號容易識別等等。BIM軟件的三維表達功能對解決位置無沖突是利器，所剩下的問題就只有圖面表記方法了。

在北歐，挪威、丹麥、瑞典和芬蘭等國家，已經孕育Tekla、Solibri等主要的建筑業信息技術軟件廠商。

職業規劃：
BIM應用：數據印證BIM技術不可逆轉，作為BIM技術應用的代表性軟件，Revit市場潛力巨大。一份世界50強設計公司，928位招聘要求的調查報告顯示，Revit的招聘需求71%，遠遠超過建筑設計師們的標準工具Autocad的50%。包括設計院在內，國內出現越來越多的BIM應用領先企業，它們紛紛以高薪福利吸納revit軟件人才。據統計，國內BIM工程師就業的平均薪資達6000+，薪資隨經驗增加，1-2年后，年薪輕松15萬+。

管線預留預埋孔洞設計是利用BIM模型，在設計優化深化后的BIM模型基礎上，把管線構件精確位置在二維施工圖上標識出來，生成專門的管線預留預埋孔洞設計圖紙，由施工單位在進行結構施工時，一次性把將來管線穿過的孔洞留下來，這些孔洞可在管線安裝施工時直接使用。管線預留預埋孔洞避免了結構施工中定位不精確，導致二次開口，避免結構受到破壞，提高了施工工作效率和質量。





9.凈高分析
利用BIM橋梁模型，對橋面凈高控制要求區域進行凈高分析，從而確定凈空高度，編制整體凈高分析圖和凈高分析報告，提前發現設計不滿足要求位置并采取措施優化凈高，保障橋孔符合通航要求。
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10.碰撞檢查
利用BIM模型的碰撞檢查各專業設備之間的碰撞、管線與橋梁結構部分的碰撞以及橋梁結構本身的碰撞，通過碰撞檢查系統整個專業模型并自動查找出模型中的碰撞點，生成需要的碰撞檢查報告。

　　1.什么是BIM模型？

　　1)材料價格信息庫

(3) 基于BIM的資源優化與資金計劃

利用BIM可以方便、快捷地進行施工進度模擬、資源優化，以及預計產值和編制資金計劃。通過進度計劃與模型的關聯，以及造價數據與進度關聯，可以實現不同維度(空間、時間、流水段)的造價管理與分析。

將三維模型和進度計劃相結合，模擬出每個施工進度計劃任務對應所需的資金和資源，形成進度計劃對應的資金和資源曲線，便于選擇更加合理的進度安排。

通過對BIM模型的流水段劃分，可以按照流水段自動關聯快速計算出人工、材料、機械設備和資金等的資源需用量計劃。所見即所得的方式，不但有助于投標單位制訂合理的施工方案，還能形象地展示給甲方。

《建筑信息模型施工應用標準》是根據住房和城鄉建設部《關于印發〈2013年工程建設標準規范制訂修訂計劃〉的通知》（建標[2013]6號）的要求，由中國建筑股份有限公司（以下簡稱“中建”）和中國建筑科學研究院會同有關單位編制而成。《標準》從深化設計、施工模擬、預制加工、進度管理、預算與成本管理、質量與安全管理、施工監理、竣工驗收等方面提出了建筑信息模型的創建、使用和管理要求。由王丹、謝衛等10位行業專家組成的標準審查委員會認為，《標準》充分考慮了我國現階段工程施工中建筑信息模型應用特點，內容科學合理，可操作性強，對促進我國工程施工建筑信息模型應用和發展具有重要指導作用。

這里我們討論能滿足核算成本和指導施工的“施工圖”。核算成本的基礎是對構件或設備的精確描述以及數量的正確統計，BIM軟件對構件的精確數字化定義對滿足這點要求來說有先天優勢。指導施工的要求是圖紙中構件的定位和標注要準確明了，位置無沖突、圖面表記清晰，符號容易識別等等。BIM軟件的三維表達功能對解決位置無沖突是利器，所剩下的問題就只有圖面表記方法了。

(2) 基于BIM的4D進度模擬

建筑施工是一個高度動態和復雜的過程，當前建筑工程項目管理中經常用于表示進度計劃的網絡計劃，由于專業性強、可視化程度低，無法清晰描述施工進度以及各種復雜關系，難以形象表達工程施工的動態變化過程。通過將BIM與施工進度計劃相鏈接，將空間信息與時間信息整合在一個可視的4D(3D+Time)模型中，可以直觀、精確地反映整個建筑的施工過程和虛擬形象進度。4D施工模擬技術可以在項目建造過程中合理制訂施工計劃、精確掌握施工進度，優化使用施工資源以及科學地進行場地布置，對整個工程的施工進度、資源和質量進行統一管理和控制，以縮短工期、降低成本、提高質量。此外借助4D模型，施工企業在工程項目投標中將獲得競標優勢，BIM可以讓業主直觀地了解投標單位對投標項目主要施工的控制方法、施工安排是否均衡、總體計劃是否基本合理等，從而對投標單位的施工經驗和實力作出有效評估。

張掖BIM培訓學校，開設有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業，推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

張掖BIM培訓學校，公司成立以來，不斷強化自有師資隊伍建設，打造精致課程和教輔產品，自主研發各種智慧學習平臺(應用)助力高效學習，深化屬地教學管理和 1V1 個性化服務，整合社會優質資源搭建人才交流和企業合作平臺，為每位學員提供包括政策咨詢、教學輔導、學習規劃、備考答疑、 就業指導等在內的個性化 “一站式”服務，建立了完善的教育和職業循環發展服務體系。

張掖BIM培訓學校，采用線下面授和線上網絡相結合的模式，實行標準化教學服務管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術相結合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。