課程標題：2021年重慶學少兒注意力不集中到哪里

重慶少兒注意力不集中是重慶少兒注意力不集中培訓學校的重點專業，重慶市知名的少兒注意力不集中培訓機構，教育培訓知名品牌，重慶少兒注意力不集中培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

重慶少兒注意力不集中培訓學校分布重慶市萬州區,涪陵區,渝中區,大渡口區,江北區,沙坪壩區,九龍坡區,南岸區,北碚區,綦江區,大足區,渝北區,巴南區,黔江區,長壽區,江津區,合川區,永川區,南川區,觀音橋步行街,三峽廣場,鑫源大廈,陳家灣,潼南縣,銅梁縣,榮昌縣,璧山縣,梁平縣,城口縣,豐都縣,墊江縣,武隆縣,忠縣,開縣,云陽縣,奉節縣,巫山縣,巫溪縣,石柱土家族自治縣,秀山土家族苗族自治縣,酉陽土家族苗族自治縣,彭水苗族土家族自治縣等地,是重慶市極具影響力的少兒注意力不集中培訓機構。

談到這里，我想說的是：一個人，尤其是成人，如果他心里光惦記著不管以正面或負面的方式來吸引他人的注意力，那么他在心理發展階段上還沒有從前面提到的兒童青少年時期走出來，也就是說，他還是一個心理、行為、情緒上都不成熟的人。

先了解孩子的心態或困難，再來協助對癥下藥就會容易多了。尤其是平常做功課就拖拉的孩子，父母期待不要太高。幫助孩子不斷修正經驗才是重點。

好記性的秘訣就是多復習。重復是學習的不二法門。

　　他說，這些案例中的孩子，他們的父母有三個共同點：

大腦是一個屏幕、利用自己的興趣集中自己的注意力。一張報紙就把你牽掛走了，你就了不起：對感官的全部訓練

1. 注意力測評

吸引他人注意力還有很多別的表現：如芒喬遜綜合癥（Ｍｕｎｃｈａｕｓｅｎ　Ｓｙｎｄｒｏｍｅ，又稱　Ｆａｃｔｉｔｉｏｕｓ　Ｄｉｓｏｒｄｅｒ　Ｂｙ　Ｐｒｏｘｙ，大意譯為：由代理人人為造成的心理行為功能失調癥）。此典源于芒喬遜男爵的故事，他是專門吹牛皮、虛構故事、制造事端的大王。這種綜合癥的核心是：為了成為注意力的中心，先是故意在他人（往往是兒童）身心情緒上造成創傷，然后自己扮演成一位英勇救兒童于苦難的母親或者看護人員。患這種精神病癥的人往往很難被察覺，因為他／她往往扮演的是救世主的形象。他／她還多半會得到人們的贊美。

我們很多時候都不能集中注意力，但往往只有當注意力分散導致不能有效率的完成工作甚至發生錯誤的時候，我們才會意識到問題的存在。容易讓人分心的環境，胡思亂想和情緒因素都會導致注意力不集中。你的思路就象一只跳來跳去的猴子，訓練自己集中注意力就是要馴服這只大猴子。知道為什么會注意力不集中，就容易對癥下藥了。

我們講了清理自己的書桌，其實更廣義說，我們可以進行視覺、聽覺、感覺方方面面的類似訓練。同學們可以訓練自己在視覺中一個時間內盯視一個目標，而不被其他的圖像所轉移。你們可以訓練在一段時間內雖然有萬千種聲音，但是你們集中聆聽一種聲音。你們也可以在整個世界中只感覺太陽的存在或者只感覺月亮的存在，或者只感覺周圍空氣的溫度。這種感覺上的專心訓練是進行注意力訓練的有用的技術手段。

ps：

家長在日常生活中，要有意識地培養孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務。可以以愛過讓孩子在一段時間內專心做一件事入手，如做作業、繪畫、練琴、手工制作等等來培養孩子的自制力。從開始的十分鐘，慢慢過渡到四十分鐘，也就是一節課。要循序漸進，一次增加五分鐘，心急吃不了熱豆腐。讓孩子在固定的時間和固定的地點，完成固定的任務，以便形成一種心理活動的定向。

3、注意勞逸結合

　　3：童年創傷對當事人造成一連串的后遺癥，如自我價值感低、對人或周遭環境難以信任、身體和心靈的分割和麻木、人際關系上的困難等。

幼兒早期(1-2歲)

集中精神訓練法之：凝視法

　　此外，贊美有很多方式，令對方受用的贊美才是有價值的。

再長吸一口，慢慢呼出。

換句話說，我們坐在這里，意識的念，其中沒有東西，那么統統是白搞的。正統的道家修法同這個沒有差別。道家的《悟真篇》上說：“壺內若無真種子，猶如爐火煮空鐺”。就是說，你打坐坐在這里，盡管是定，你定四十九天也沒有用啊！其中沒有一點東西，其中無物，你坐得再好有什么用？所以道家講，金丹一粒吃了就不死，這個服食金丹就是意念專一，系心一緣。也就是拿凈土來講，“凈念相繼”，大勢至菩薩念佛，就是這一念完全定住了。

3、陀螺

學習的意愿×接受改變的意愿＝可塑性指數

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