課程標題：2019托福培訓周口

周口托福是周口托福培訓學校的重點專業，周口市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，周口托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

周口托福培訓學校分布周口市川匯區,項城市,扶溝縣,西華縣,商水縣,沈丘縣,鄲城縣,淮陽縣,太康縣,鹿邑縣等地,是周口市極具影響力的托福培訓機構。

勤奮的練習。

語言的豐富化與口語化不是一日之功，但也要總結規律。比如，用一些語氣詞如“well，right?”等和反義疑問句可以使語言較為自然。一些口語化的詞組如“icing on the cake，sell like hotcakes，ballyhoo，shelf sitter”等也可以給會話增色。

　　8 I\'m trying to remember everyone\'s name. 我正試著記住每個人的名字。

這個軟件能夠讓多個藍牙同時連接到手機.

With the Bluetooth technology used, it remains connected with the instrument.

will be at half past six this evening.Jim has been in China for

morethan two years, but he has not yet been to Yichang.

be動詞的過去時用法：

1. be動詞過去時的構成

肯定句：主語 + be動詞的過去式(was/were)...

否定句：主語 + be動詞的過去式(was/were) + not...

善于類比，總結知識，把新學的知識同過去學的有關的知識進行橫向和縱向比較和聯系。建立錯誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯誤。我們大部分知識和技能是靠重復獲得的，及時復習對于記憶非常必要，學英語就是要堅持天天不斷的練，不斷地重復基本句型，常用詞匯和基本語法等。學習英語的過程也是同遺忘做斗爭的過程。

中轉服務器解析終端或者歐洲服務器發送過來的數據包，保存相關的數據，然后把數據重新打包發送到歐洲服務器或者終端。

激發閱讀興趣，培養閱讀理解能力

興趣是比較好的老師。如何提高學生的閱讀興趣？一是開展精讀和泛讀相結合的教學。以課文作為精讀材料，鼓勵學生選擇自己感興趣的閱讀材料，進行廣泛的閱讀。創造必要的閱讀條件，為學生掃清閱讀障礙。為了提高學生的閱讀積極性，克服閱讀困難，教師有必要對學生的閱讀進行一定指導，除了初步掃清詞匯障礙外，還可以適當的向學生提供跟材料相關的文化背景、生活經驗和專業知識。三是遵循閱讀教學的“有序性”原則，不急于求成，體現由易到難、由表及里、由低層次到高層次研究的教學設計，選擇多樣化和趣味性強的材料，做到閱讀和欣賞相結合。四是教師就如何激發學生英語閱讀興趣做一些行之有效的嘗試。如，設立英語閱讀興趣小組；開展豐富多彩的讀書活動；充分利用實物、圖片、道具、教具、幻燈、錄像等。有的學生閱讀時習慣發出聲來讀或心里默念，甚至用筆或手指點著一個詞一個詞念，這些閱讀方式會大大降低閱讀速度。因此，教師應指導學生把注意力集中在文字符號上，幫其養成默讀的習慣，以提高閱讀速度。有些學生習慣于來回往返閱讀，或一眼看一個單詞，這樣逐詞閱讀不僅速度慢，而且很難一下子抓住全句意思。而以意群為單位閱讀，不僅速度快，且能很快抓住全句的意思。因此，教師應該訓練學生整句或成組視讀。有些學生在閱讀過程中，一遇到生詞時便查字典，這樣會影響閱讀速度和理解。教師應該鼓勵學生在遇到生詞時利用上下文、構詞法等來猜測，判斷它的詞義。教師要根據書面信息設置情景、誘發興趣、提出問題，所提問題要有階梯性，層層遞進，讓學生有目的、有需要地去閱讀。對于有些短文，讓學生自己說出對這一材料的理解，老師可以適當給予幫助，以鼓勵的方式對學生理解進行評價，保護學生閱讀理解的積極性，使學生始終處于積極狀態，有助于閱讀速度和理解能力的提高。

5. Do you have a religious belief?

such gustatory exotica as killer bee honey and fresh catnip sauce.

主謂語一致的情況較為復雜，考生平時學習要留心歸納。有些特殊句式的主謂一致問題很容易被忽視，如倒裝句、關系代詞在定語從句中做主語的情況等，答題時要高度重視。

三、查指代是否一致

對于短文中出現的每一個代詞都要查一下它所指代的內容以及在句中的作用，注意其數、格、詞性是否正確和前后一致，包括人稱代詞、指標代詞、反身代詞、關系代詞以及疑問代詞等。指代錯誤也是高考改錯題中常設的改錯題。例如：

1.We climb everywhere, not only in America. They have been to Europe…(NMET\'92)根據上下文 ，句中的They屬指代不一致，應改為We。

2.The game speaks for themselves. ( MET\'90) 句中的反身代詞themselves應改為單數itself，因為指代的是單數主語the game。

四、查平行結構是否平行一致

由and，or，but，either…or…，neither…nor…，not only …but also…，as well as等并列連詞和詞 組連接的結構可稱為平行結構。平行結構在詞性、時態、非謂語動詞的形式上往往要求前后一致。答題時要留心平行結構前后是否對等平行，這也是常設的錯誤。例如：

Modern people know…，have better food，and to live in cleaner surroundings.(NMET\'93)應將 to live前的to刪掉，因為and連接的是know，have，live三個并列平行的謂語動詞，其時態和形式必須一致。

五、查名詞的單復數與修飾詞語或上下文是否一致

學習單詞要在語言材料中去學，要結合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅持在讀、說前，先反復聽，聽的時候反應單詞、句子的意思和節奏，想一下單詞的拼法、句子結構。并要同學習語法規則有機結合起來進行。

為此，新聞標題形成了自身獨有的時態特點，以達到使動詞既傳神達意又具時間感的目的。

5. Darwin counted 225 flowering plants, of which he collected and brought home 193.

A keg party located in the desert or a similar remote area.

Relax! Be patient and enjoy yourself. Learning foreign languages is just a piece of cake.

　　Client:$300.

后，根據檢查結果校對、更改不合理、不貼切的答案。這是做完形填空題必不可少的環節，也是考生容易忽視的步驟。

想想看，假如我們能用“三上法”和“三余法”來學外語，還能學不好嗎？

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