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11. Do you have office in Guangzhou?
隨著近年來生活節奏的加快,人們不希望在在吃早飯或午飯時浪費時間,除非是有商務聚餐或家庭聚會。
完形填空題的總體難度是較高的,但10個空中,容易失分的也僅有二、三個題。
73. Help yourself. 別客氣。
Several neurological diseases might be ameliorated by stimulating neurogenesis.
有了一定的口語積累就需要去練習,偶遇一些外國人,試著交流,即使很簡單也可以(我曾經在外灘練過幾次,信心終于練出來了)。為什么和外國人交流,主要是真實感強,第二能判斷自己到底敢不敢說,第三提升自己的自信心。外國人很少會在乎語法,只要你講的他能聽懂,這就達到了交流的目的,慢慢的積累,你就會自己掌握說英語的規則,不需要死記硬背。
He offered me a cup of tea.=He offered a cup of tea to me.
實際上,大多數時候,它只是那個通過線路從客戶機發送過來的原樣的字符串。
rut n. 老規矩,慣例,老一套
suit v. 適合
Do I have to compensate for breaking the contract?
我得付違約金嗎?
How much should I pay for breaching the agreement7
我應該為違反協議付多少錢?
compensate v. 補償
contract n. 合同
breach v. (對法律等的)破壞,違反
agreement n. 協議,合同
單詞提前記掃除了講新課的詞匯障礙,語法提前講掃除了交際和閱讀的障礙。詞匯、語法、閱讀三者不可分。在初中英語實驗教材中我們安排了精讀和泛讀。精讀要完成大綱規定的必學內容,重點突出精講的語法內容;泛讀是擴大知識面的內容,體現提前略講的語法教學內容。每個單元的教學均構成“語言結構交際化模式-會話-閱讀(精讀)-泛讀”的學習模式。如下面的一個單元結構是過去時,會話是過去時,前兩項為閱讀掃清了語法和詞匯的障礙。沒有好的結構就沒有好的交際,語言結構是準交際形式,會話是真正的交際,閱讀是結構和交際內容的綜合體現。
甲:我覺得我們的合作會很愉快。
It makes sense that the way to increase productivity is to stimulate creativity.
每個單位只有吐故納新,才能求得發展。
如果你聽不到自己的發音問題,要糾正就很難了。試著把你將的話錄下來并和英語為母語人士將的對比一下。應對雅思口語非常有效。
Talking about being pretty, our company’s new secretary is indeed a lulu.
3.兩面派 two-faced
我知道怎樣對付兩面派,而且一眼就能看出誰是一貫兩面討好的人。
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