課程標(biāo)題：信陽(yáng)平橋區(qū)哪里可以學(xué)雅思

信陽(yáng)平橋區(qū)雅思是信陽(yáng)平橋區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，信陽(yáng)市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，信陽(yáng)平橋區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

信陽(yáng)平橋區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布信陽(yáng)市浉河區(qū),平橋區(qū),羅山縣,光山縣,新縣,商城縣,固始縣,潢川縣,淮濱縣,息縣等地,是信陽(yáng)市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

4．倒裝

這里說(shuō)的倒裝不同于前述非修辭性的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)倒裝。非修辭性的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)倒裝是語(yǔ)句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)所限定的，沒(méi)有自由選擇的余地，只要運(yùn)用需要倒裝結(jié)構(gòu)的句型就要采用倒裝結(jié)構(gòu)。這里所說(shuō)的倒裝是指修辭性語(yǔ)義結(jié)構(gòu)倒裝，是進(jìn)行強(qiáng)調(diào)的一種手段，它利用了語(yǔ)句句首(或句尾)的特殊位置。如“充滿(mǎn)著風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇的改革的新時(shí)代正向我們走來(lái)。”可以這樣表達(dá)：

Now is the new era of reform, full of adventures and opportunities.

B: No problem. I can switch overto something lighter.

novel

　　請(qǐng)不要孤立地背英語(yǔ)單詞.請(qǐng)背記包含生詞的句子或詞組,這樣我們才真正能運(yùn)用這些詞匯,而且印象更深.

　　6. If time permits, we may read Mini Chinese-English dictionary carefully from cover to cover, which may help us widen our sight and master knowledge in all aspects.

He ought to know what to do, oughtn\'t he? / shouldn\'t he?

5)　陳述部分有have to +v. (had to + v.)，疑問(wèn)部分常用don\'t +主語(yǔ)（didn\'t +主語(yǔ)）。

This was a slower pace of life, and travelling long distances was an accepted partof living here.

從選材范圍可見(jiàn)：托福閱讀的文章內(nèi)容對(duì)考生知識(shí)存儲(chǔ)量的廣度有一定的要求，但同時(shí)考慮到考生來(lái)自于不同的專(zhuān)業(yè)，對(duì)于其他學(xué)科往往不具備專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，因此為了遵守考試公平性原則，文章均不對(duì)其所涉及的學(xué)科做過(guò)多深入的探討。

【例】These experiments were designed to detect consciousness. 這些實(shí)驗(yàn)用來(lái)探測(cè)意識(shí)。

是否有回程機(jī)票?Do you have areturn ticket to
有的，這就是回程機(jī)票。Yes, here itis.
你隨身攜帶多少現(xiàn)金?How much moneydo you have with you?

【記】來(lái)自vigor（n. 活力）

accord [krd] n. 一致，符合（agreemment）

（unattainable）

女店員：您知道，襯衣非常不錯(cuò)。

史蒂夫：是嗎？

女店員：并且還不貴。

史蒂夫：哦，我不。

女店員：人都在買(mǎi)。

史蒂夫：是嗎？

女店員：是的，您看，它們很時(shí)尚的。

史蒂夫：恐怕我對(duì)時(shí)尚可不感興趣。世界上有真正的事情。時(shí)尚其實(shí)真的…不。

解高等動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的形狀和結(jié)構(gòu)提供了洞察的機(jī)會(huì)。

　　我們這類(lèi)產(chǎn)品的式樣齊全。

\"

The restaurant owner was furious. This student was stealing

the smells from his kit.chen. He decided to tatke him to court.

Everybody in the court laughed whcn the me; n man accuset thc

student of stealing hi.s smells\'. But thc judge took him seriously.\"Every

不 定 式 to be done、to have been done

聽(tīng)到新生兒的哭叫聲，倦極了的母親笑了。

wrap [rp] vt. 包裝；裹（make up, pack）

【搭】tally method 記賬辦法

信陽(yáng)平橋區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)雅思就來(lái)信陽(yáng)平橋區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校