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宜昌英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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新聞標(biāo)題:宜昌英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪家好

宜昌英語(yǔ)口語(yǔ)是宜昌英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),宜昌市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,宜昌英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

宜昌英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪家好

宜昌英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布宜昌市西陵區(qū),伍家崗區(qū),點(diǎn)軍區(qū),猇亭區(qū),夷陵區(qū),宜都市,當(dāng)陽(yáng)市,枝江市,遠(yuǎn)安縣,興山縣,秭歸縣,長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣,五峰土家族自治縣等地,是宜昌市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

Many northerners used this book as a weapon against the South's peculiar institution.

為了更好的打動(dòng)讀者、加強(qiáng)文章對(duì)讀者的說(shuō)服力,作者會(huì)用到很多修辭手法比如metaphor暗喻,simile明喻,appeal to emotion訴諸情感,comparison/contrast比較對(duì)比(注意contrast更多強(qiáng)調(diào)的是不同點(diǎn)之間的比較),word choice詞匯選擇,repetition重復(fù),或者propaganda夸大宣傳等手法。這些手法會(huì)讓讀者更加深入、有效的了解作者的觀點(diǎn)。

有的考生喜歡臨時(shí)抱佛腳,在正式考試之前背幾篇范文,然后生搬硬套到考題上,這實(shí)在是個(gè)很不聰明的做法。

第一節(jié) 主謂一致語(yǔ)法知識(shí)

雖然作文無(wú)定論,SAT作文也沒有告訴你應(yīng)該按照什么方式來(lái)開始一個(gè)段落,但熟悉套路的好處是,面對(duì)一個(gè)陌生的題目

【文章內(nèi)容分析】

針對(duì)于沖分學(xué)員(也就是對(duì)于科學(xué)類文章能夠很容易碾壓的學(xué)員),老師建議在備考的初期,從College Board 提及的Founding Documents 即"美國(guó)憲政精神"相關(guān)的文章,包括但不僅限于美國(guó)憲法,以及其他保護(hù)婦女兒童的法案等。

D選項(xiàng)把原句的因果關(guān)系刪除了。While只能表時(shí)間或讓步(=although),無(wú)論表示什么在這里都是沒有邏輯的。原句的意思是因?yàn)槭褂胾northodox methods,所以Internet service開始流行了。D的while不能表達(dá)這個(gè)因果關(guān)系。

Adapted from Sara Lawrence-Lightfoot, I've Known Rivers: Lives of Loss and Liberation

我們坐在公園的長(zhǎng)凳上,留心觀察著來(lái)往的行人。

究其原因,可能還是ETS怕引火燒身,萬(wàn)一要打官司,你們說(shuō)某個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)的某個(gè)點(diǎn)應(yīng)該是正確的,但ETS起碼還可以說(shuō),另外一個(gè)點(diǎn)是不正確的,該選項(xiàng)還是不能成為正確答案,所謂的狡兔三窟也。

(D)mode<average<median

考查情態(tài)動(dòng)詞用作答語(yǔ)的情況

考查情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞不定式一般式表推測(cè)的用法

我認(rèn)為提請(qǐng)議長(zhǎng)今天召開下院會(huì)議是符合公眾利益的。議長(zhǎng)先生已經(jīng)同意,并按照眾議院的決議賦予他的權(quán)利采取了必要的步驟。今天會(huì)議的最后議程是建議休會(huì)至星期二,5月21日,并規(guī)定如有需要可提前開會(huì)。下周內(nèi)要討論的事宜將盡早通知各位議員。

Intro段之后,需要有至少三個(gè)支撐段,我們稱這種支撐段為body paragraph. 在每個(gè)body paragraph中,需要有一個(gè)中心的claim和相應(yīng)的evidence來(lái)支撐這個(gè)claim。

A; if you like the class this much already, I’m sure you will.

B; I hope so.

A: did she give you any homework?

B; not today. She said she wanted us to relax tonight instead of doing homework,

A: no wonder you like the class so much.

每位閱卷者對(duì)一篇作文的給分是從0分到6分(滿分),兩個(gè)閱卷者所給的分?jǐn)?shù)相加就是該考生的作文得分(從0分到12分)。

有一個(gè)句子是:這只是故事的一半(but that was only part of the story)。為什么喜歡這句子?因?yàn)槊绹?guó)文化最討厭的是人云亦云,最歡迎的是critical thinking。因此,如果你說(shuō)這只是故事的一半,那么他就很喜歡你的全面思維。

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