新聞標(biāo)題：宜昌哪里可以英語口語培訓(xùn)

宜昌英語口語是宜昌英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，宜昌市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，宜昌英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

宜昌英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布宜昌市西陵區(qū),伍家崗區(qū),點(diǎn)軍區(qū),猇亭區(qū),夷陵區(qū),宜都市,當(dāng)陽市,枝江市,遠(yuǎn)安縣,興山縣,秭歸縣,長陽土家族自治縣,五峰土家族自治縣等地,是宜昌市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【新穎的英語說法】

【記】詞根記憶：im（不，無）＋mut（變化）＋able→不變的

consult [knslt] v. 請(qǐng)教；商議（counsel）；參考，翻閱（refer to）

英語小組合作教學(xué)就是在英語學(xué)科教學(xué)目標(biāo)確定之后，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)任務(wù)，分析完成任務(wù)的途徑、時(shí)間等，然后以組為單位，由小組長負(fù)責(zé)，在聽、說、讀、寫等各方面進(jìn)行高效的、形式多樣的訓(xùn)練。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生自愿學(xué)習(xí)、積極發(fā)言、互相鼓勵(lì)、互相幫助，使學(xué)生在多維互動(dòng)中取長補(bǔ)短。教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和積極性，從“教”變“導(dǎo)”，參與各組學(xué)生的討論，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，適時(shí)而準(zhǔn)確地對(duì)學(xué)生活動(dòng)和學(xué)習(xí)效果予以評(píng)估。

二、傳統(tǒng)教學(xué)模式中教師角色定位存在的誤區(qū)

A：你去哪里了？我正計(jì)劃不等你了。

4. I preferred to be assigned something more difficult to do. 我寧愿被分配(得到)些更困難的工作做。

【記】發(fā)音記憶：“苦行”→苦行僧盤腿在墊子上打坐

mammal [mml] n. 哺乳動(dòng)物

【派】annually（ad. 一年一次地）

這是認(rèn)真研究的結(jié)果。

與多數(shù)國內(nèi)考試相比，新托福考試的文章在難度和長度上都更具挑戰(zhàn)性。所以，本書為單詞增加了真題場(chǎng)景。

　　Jim:Yes, I came here last Sunday.

story. 寓言是一種文學(xué)手法，通過這種手法把另外一層意思通常隱藏在一個(gè)故事里面。

【記】聯(lián)想記憶：防止房門震動(dòng)（jolt）時(shí)用門閂（bolt）將其固定

He sang a song. → A song was sung by him.

【例】How are you faring with your project? 你的項(xiàng)目進(jìn)展怎么？

intuitive [ntutv] a. 直覺的

contrast [kntrst] n. 對(duì)比，對(duì)照

【例】The temple located in the city is the largest surviving sacrificial temple in the world. 這座都市里的廟宇是世界上現(xiàn)存最大的祭祀廟宇。

　　Are you a new comer here?你是新來的嗎?

宜昌英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語口語就來宜昌英語口語培訓(xùn)學(xué)校