課程標(biāo)題：蕪湖鳩江區(qū)sat學(xué)校哪間好

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○　that is　此處意指“進(jìn)一步說明，更確切地說”。

"As the pioneer batch of Nantah freshmen, our lives in the Yunnan Garden campus were not pleasant."

Most positive; rich; classy.

人們可通過用于電話和電腦上的藍(lán)牙技術(shù)對(duì)其進(jìn)行操控.

2、是注意用詞。從整體上來說，中國大學(xué)生的詞匯量是完全夠用的。但講英語時(shí)，由于受漢語干擾，常出現(xiàn)用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)?shù)葐栴}。原因在于，中國學(xué)生掌握的常常是一些正式場(chǎng)合使用的書面詞匯，而對(duì)口語中使用的詞匯或者一些簡單詞匯的多種用法卻了解甚少。使得講出的英語生硬、難懂、不自然。一些語句的表達(dá)帶有很濃的漢語色彩，使外國人無法理解。解決的方法之一是對(duì)所學(xué)的詞匯進(jìn)行梳理，特別是要掌握一詞多義現(xiàn)象及短語的運(yùn)用。中國式的英語口語一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是大詞用得多，而真正地道的英語口語卻充滿著短小、活潑、生動(dòng)的短語;此外還要注意模仿外國人的常用句式，通過借鑒經(jīng)典的口語教材中所提供的英語句子，使自己的表達(dá)不錯(cuò)位;同時(shí)還應(yīng)大力加強(qiáng)語法和相關(guān)文化背景知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2如何練好英語口語的方法

最好的辦法以是聽課文錄音帶。反復(fù)地聽，反復(fù)地讀，課文中的語言點(diǎn)、詞匯在錄音帶中不斷被重復(fù)。這跟我們提倡朗讀是一個(gè)道理，聲音對(duì)大腦的刺激有助于記憶。記住：英語首先是一門聲音，我們要多運(yùn)用耳朵和嘴巴，要大量進(jìn)行聲音的輸入與輸出。想學(xué)好英語復(fù)讀機(jī)、錄音機(jī)是比不可少的。

(剛產(chǎn)生的) newborn; newly born

2、是注意用詞。從整體上來說，中國大學(xué)生的詞匯量是完全夠用的。但講英語時(shí)，由于受漢語干擾，常出現(xiàn)用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)?shù)葐栴}。原因在于，中國學(xué)生掌握的常常是一些正式場(chǎng)合使用的書面詞匯，而對(duì)口語中使用的詞匯或者一些簡單詞匯的多種用法卻了解甚少。使得講出的英語生硬、難懂、不自然。一些語句的表達(dá)帶有很濃的漢語色彩，使外國人無法理解。解決的方法之一是對(duì)所學(xué)的詞匯進(jìn)行梳理，特別是要掌握一詞多義現(xiàn)象及短語的運(yùn)用。中國式的英語口語一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是大詞用得多，而真正地道的英語口語卻充滿著短小、活潑、生動(dòng)的短語;此外還要注意模仿外國人的常用句式，通過借鑒經(jīng)典的口語教材中所提供的英語句子，使自己的表達(dá)不錯(cuò)位;同時(shí)還應(yīng)大力加強(qiáng)語法和相關(guān)文化背景知識(shí)的學(xué)習(xí)。

二、主動(dòng)創(chuàng)造環(huán)境進(jìn)行口語訓(xùn)練。

○　lack v.　缺乏；沒有。作名詞時(shí)通常和of連用，lack of…。

完型填空是一種綜合性較強(qiáng)的測(cè)試題型，既考查學(xué)生的語言知識(shí)能力，又考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的實(shí)踐能力，即既考查對(duì)語法、詞匯、習(xí)語、句型搭配等基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，又考查對(duì)短文的閱讀理解能力。

178. You did fairly well! 你干得相當(dāng)不錯(cuò)1

開篇首句是探察全文概況的"窗口"，從首句得到的信息是解題的指南。

4怎樣練習(xí)英語口語

我立即就被它的新穎和真實(shí)鎮(zhèn)住了。

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