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綜合全文看,作者以自己在藝術道路上的成長經歷來證明一個道理,即人們可以從眼前的事情中找到快樂,但卻不會滿足。
兩個閱卷者互相之間可能并不認識,也不知道要對同一篇作文打分,更不知道考生的個人資料。
緊接著,作者強調,如果只一味強調成功而忽視失敗,我們就會漏掉人生中許多寶貴的經驗教訓。
● SAT作文是由兩位閱卷者評判的
主題句=主題(topic)+句子(controlling idea)
我們在前面提到過,為了節約時間,要略過方框以外的內容,因為方框以外的內容每次考試都是一樣的,考生應該直接看方框內的作文題。
首先,他會仔細閱讀作文的第一段,據此得出該考生的語言能力,然后他會尋找作文的論點是什么,掃描該作文使用的例子是否能充分證明論點,最后,他會瀏覽作文的結尾,以保證從總體上把握該作文是否完整。
An essay in this category demonstrates developing mastery, and is marked by ONE OR MORE of the following weaknesses:
寫作的section包括2個section的語法試題和1個section的作文。
在第一段,作者并沒有直接點題,而是說了幾句“廢話”來逐步過渡到自己的中心論點上。
因此,我們不能簡單地在教育與獨立思考間二選一,而應該是兩者兼選,偏向獨立思考為佳。
如在第二段的最后一句使用yet開始,表示自己不滿足于眼前的快樂,而在第三段使用so開始,和第二段構成了呼應,段落之間的過渡因為這些過渡詞而顯得十分自然。
盡量不要舉中國的例子,你說的東西人家不熟悉,就沒有親切感。
雖然作文無定論,SAT作文也沒有告訴你應該按照什么方式來開始一個段落,但熟悉套路的好處是,面對一個陌生的題目
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