課程標題：2021年蕪湖三山區哪里學托福好

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時態相對集中講是將語法表格化、公式化，進行肯、否、問、答系統化操練，如：一般現在時：I work here. I don’t work here. Do you work here? Yes, I do. No,? I dont.

我的英文會因為近在紐約生活的1個月變地道。

現在我們一般都有MP3或者收音機等一些電子產品，我們可以通過這些，下載一些英語發音資料，通過多聽一些外國人的發音，進而提高自己的英語口語表達能力，這是非常好的學習方法，可以試試哦。

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Day 03　為什么大學生難管理時間

　　Brian:I think so. They are refrigerator, washing machine, one bicycle, one wardrobe, two televisions, one table and some small households.

在作聽力練習時,力求放松,自然和穩定的心態.即自信心和培養的心理素質在聽力中致關.

語言的豐富化與口語化不是一日之功，但也要總結規律。比如，用一些語氣詞如“well，right?”等和反義疑問句可以使語言較為自然。一些口語化的詞組如“icing on the cake，sell like hotcakes，ballyhoo，shelf sitter”等也可以給會話增色。

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1. Hi， there！嗨，哈羅！

蘋果公司通常會在舊金山的芳草地藝術中心發布新產品，那里可以容納757人。

其次，采用靈活多樣的形式培養口語交際能力�；顒邮切�學生喜聞樂見的形式。我根據學生的心理特征，精心設計和組織各種有趣的活動。如帶學生玩“貼鼻子”“畫嘴巴”等游戲，游戲結束后，引導學生回答問題：游戲開始時我們做了什么，過程怎么樣，結果怎么樣，你覺得哪部分最有趣，為什么有趣，觀眾的反應怎樣。在游戲中培養學生的口語交際能力。

我可以買到今天上午7點的火車座位嗎?

37. Take care! 保重！

(2)克服心理障礙

　　乙：很高興見到你，馬特。我是路西，我們在同一個部門。

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