課程標題:【儋州童程童美學WeDo少兒編程】

儋州WeDo少兒編程信息 儋州少兒編程培訓學校是儋州青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創(chuàng)新教育理念,儋州少兒編程培訓學校強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來,經(jīng)過三年多的積累,儋州少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
儋州少兒編程培訓學校還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道,作為中國少兒編程培訓領(lǐng)域的代表品牌,受到美國國家廣播新聞NBC記者團,中國國際電臺CGTN的專門報道。
當前,孩子們學習的編程課主要是軟件編程和硬件編程。
作為國內(nèi)領(lǐng)先的少兒編程教育機構(gòu),核桃編程一直致力于以技術(shù)手段消除教育差距,即便是地處偏遠鄉(xiāng)村的孩子也可以接受最好的編程教育。目前,核桃編程學員覆蓋全國34個省市自治區(qū),以及包括英美在內(nèi)30多個國家,其中30%的學員來自三線及以下城市。
事實上,少兒編程不同于成人職業(yè)培訓時的各種編程課程,是用一些少兒能接受的元素,來替代原本的編程代碼,使少兒從中體會編程的邏輯思維和推導(dǎo)過程。如果僅僅從這個角度來說,對于數(shù)學和自然學科等學有余力的少兒接受這方面的邏輯思維訓練,本無可厚非。但當一些培訓從業(yè)者在對家長進行項目推介時,將其與升學掛鉤,這個味道可就變了。
在我們的學員家長交流群里,有位媽媽提出了這個問題。她13歲的兒子在我們這學完了Scratch,正準備學Python。
新加坡在2017年要求把編程納入小學考試范圍。越來越多的新加坡中小學將把編碼技能的訓練融入課程,讓學生提早接觸科技與程序設(shè)計。有數(shù)據(jù)顯示,超過80%的學生在參與編碼后,對編程工作有更深濃厚的興趣。
用戶發(fā)布后的程序,在官網(wǎng)可以找到。制作中的程序只能在軟件環(huán)境下運行,發(fā)布后的程序則是在網(wǎng)頁內(nèi)運行的。就是說,孩子們的作品可以通過網(wǎng)絡(luò)被無數(shù)人看到。官方網(wǎng)站具有交友和評論的功能。國內(nèi)亦有類似官網(wǎng)發(fā)布程序后在網(wǎng)頁內(nèi)運行的網(wǎng)站,方便國內(nèi)愛好者和孩子們對作品進行交流。
高考政策出臺在即,國家在抓信息技術(shù)教育,即使是今年高考也已經(jīng)用到計算思維邏輯,未來人工智能必然會用到。
2018年10月11日,深圳大學北大匯豐商學院內(nèi)的匯豐創(chuàng)講堂里正在進行一場“自古英雄出少年--福布斯中國30歲以下創(chuàng)業(yè)者”分享,7位福布斯中國“30歲以下創(chuàng)業(yè)者”各自分享著自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷以及他們在創(chuàng)業(yè)過程中的收獲。
看,編程就是這樣,你永遠無法想象它能給孩子帶來什么,但它帶來的遠比你想象的更多。它會伴隨孩子的一生,使孩子終身受益。
這個提問就像有人在問你 “是穿婚紗好、正裝好還是休閑裝比較好?”
少兒編程培訓現(xiàn)實中不僅面向少兒,針對初高中生的更高階培訓也同樣受到追捧。與少兒編程培訓的盲目扎堆不同,初高中生的編程培訓帶著更明確的目的升學。
郝祥林,編玩邊學創(chuàng)始人兼CEO,畢業(yè)于北京大學、新加坡國立大學,碩士,知名創(chuàng)客編程導(dǎo)師。曾受邀參與新加坡教育部(MOE)的編程課設(shè)計,其培養(yǎng)的多名學生獲美國頂級計算機名校卡納基梅隆大學、著名男校圣約翰高中等破格錄取,多名學生獲得名企實習、工作機會。2018年,郝祥林榮獲2018中國好老師“金牌教師”稱號。
未來的世界將是數(shù)字化的世界,最適應(yīng)AI時代的教育之一就是編程了,它被認為是孩子適應(yīng)人工智能時代的切入口之一。會編程可能就會像今天我們寫文章、學語言一樣自然和必要。
孩子們將學會創(chuàng)客編程里的各項技能,并根據(jù)自己的興趣學習創(chuàng)作自己的作品,提高其想象力和邏輯思維能力。還能培養(yǎng)自主動手能力。
截至2020年2月全國已有浙江省、山東省、河南省、四川省、遼寧省、北京市、上海市等紛紛出臺了支持亨策。山東淄博對于少兒編程教育中比較熱門的scratch編程作為小學信息技術(shù)課進行教學研討 。神奇的代碼讓孩子們在編程知識的星球上遨游,國家號召、社會響應(yīng)、家長支持,少兒編程教育逐步走向剛需。
“我女兒有一個同學,C語言、Java語言都學過,數(shù)學方面確實接受能力更快。我覺得少兒編程就是提前訓練了孩子的邏輯能力和數(shù)學概念,應(yīng)該會從側(cè)面對數(shù)學的學習有幫助,再去學四五年級的數(shù)學肯定會輕松一些。”王菊清說。
儋州少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點,全方位保證學習效果。

儋州少兒編程培訓學校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
儋州少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學習,成立以來,不光受到家長和學生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力,在多項年度評選中屢獲殊榮。
儋州少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學WeDo少兒編程就來儋州少兒編程培訓學校
點擊交談
