新聞標(biāo)題：儋州少兒學(xué)scratch趣味編程培訓(xùn)哪家好

儋州少兒學(xué)scratch趣味編程信息 儋州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是儋州青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，儋州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

少兒編程仍需理性考量
關(guān)于少兒編程是否具有意義的問題，答案是顯然的。

　　Ruby on Rails 是一個(gè)可以使你開發(fā)、部署、維護(hù)web應(yīng)用程序變得簡單的框架。雖然Ruby和Ruby on Rails有相似的名字，實(shí)際上是很有區(qū)別的。Ruby是一種腳本語言，就像Python，但是Ruby on Rails是一個(gè)Web應(yīng)用程序框架。換句話說，Ruby是語言，而Ruby on Rails是一個(gè)工具，可以容易使用Ruby語言構(gòu)建網(wǎng)站。

很多家長以為，自己的孩子未來又不當(dāng)程序員，所以學(xué)習(xí)編程并不是必要的。其實(shí)不然，少兒編程的重點(diǎn)不是編程，而是學(xué)習(xí)思維。因?yàn)榫幊蹋�能夠培養(yǎng)孩子解決問題的能力和創(chuàng)新思考的能力，當(dāng)孩子們掌握初級(jí)的算法之后，他們的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力也能夠大大的提高。特別是對孩子邏輯思維的培養(yǎng)有極大的益處。

MIT的ScratchJr是Scratch編程語言中的一款專門為學(xué)前兒童開發(fā)的iPad應(yīng)用,目前也有android應(yīng)用,適合5-7歲孩子學(xué)習(xí)編程。

少兒編程行業(yè)從06年開始被資本市場廣泛關(guān)注，短短去年到今年，一年時(shí)間內(nèi)已經(jīng)有多家機(jī)構(gòu)獲得兩輪以上融資，除了資本。更重要的是我們要看到少兒編程領(lǐng)域在用戶端的數(shù)據(jù)增長情況，包括 新增、轉(zhuǎn)化率、復(fù)購，對比與K12、英語等傳統(tǒng)線上培訓(xùn)市場。

2014年9月1日，英國《每日電訊報(bào)》報(bào)道，在新的課程體系下，5至16歲的孩子將學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程的知識(shí)。早在2013年11月4日據(jù)英國《每日電訊報(bào)》報(bào)道，一年之后，英國將成為世界上首個(gè)在中小學(xué)實(shí)行計(jì)算機(jī)項(xiàng)目教育的國家：兒童從5歲進(jìn)入小學(xué)起就將開始學(xué)習(xí)如何編寫程序，一直到他們16歲完成中學(xué)教育。

3.日本

2010年11月19日，教育部宣布取消了各項(xiàng)奧林匹克競賽全國決賽一等獎(jiǎng)以下的高校保送資格，改由所在地招生委員會(huì)決定是否給予20分及以下的加分。調(diào)整政策從2011年秋季進(jìn)入高中階段一年級(jí)的學(xué)生開始適用，2010年(含)以前已進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的學(xué)生，仍可適用調(diào)整前的相關(guān)政策。

當(dāng)今的學(xué)生是在信息技術(shù)豐富的環(huán)境中成長起來的“數(shù)字土著”，他們不會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)變成合格的數(shù)字公民。他們表現(xiàn)出的沉溺網(wǎng)絡(luò)虛擬世界、自我約束力弱、在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布不負(fù)責(zé)任的信息等問題，顯示出信息素養(yǎng)需要經(jīng)過系統(tǒng)的教育養(yǎng)成，而這正是信息技術(shù)課程所應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

如果不是從小學(xué)習(xí)編程，機(jī)遇再好，也沒有能力把握。磨煉多年的技巧，因時(shí)勢的改變突然之間變得極具價(jià)值。

而試圖用“速效”解決問題的家長多缺乏“耐心”，只知道向外求而不知反思，只盯著孩子的問題而自己不成長，只關(guān)注表象而不探尋規(guī)律，結(jié)果只會(huì)適得其反，難免會(huì)陷入“頭疼醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”這一反教育怪圈中。

相比之下，如果孩子只跟著錄播課學(xué)習(xí)，就算成功完成作品，也只是流于形式照著步驟模仿，并沒有深入思考，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。

從高考和國內(nèi)教育的風(fēng)向來看，編程或許將成為下一個(gè)\"奧數(shù)\"。不信，你看:2017年，浙江、山東等地把編程正式升級(jí)為高考科目，跟物理等學(xué)科并列2018年，教育部公布高中新課標(biāo)，編程、計(jì)算思維成為必修內(nèi)容2018年，南京中考納入編程考試科目2018年高考落幕不到半個(gè)月，各地高考試題中的題目仍然是社會(huì)和媒體的熱門話題。要說近幾年高考最吸晴的，那就是高考數(shù)學(xué)的改變，編程開始進(jìn)入高考數(shù)學(xué)題了!

毋庸置疑，互聯(lián)網(wǎng)科技將主導(dǎo)著現(xiàn)在的世界，人工智能時(shí)代必將到來，我希望我的孩子能真正愛上編程，保護(hù)好她的興趣，在未來的人工智能時(shí)代成為一名創(chuàng)造者，而不是附庸者。

6）判斷有條件，條件屬于“運(yùn)算”，我們到“運(yùn)算”中，拖一個(gè)“某某>某某”的判斷控件到這個(gè)“如果…那么”上。

朋友自己覺得學(xué)到不少妙招，但事與愿違的是：每當(dāng)招術(shù)用盡，最后依舊黔驢技窮…….唯有自嘲：為何懂得了所有的道理，卻依舊教出一個(gè)“熊孩子”……

當(dāng)今的學(xué)生是在信息技術(shù)豐富的環(huán)境中成長起來的“數(shù)字土著”，他們不會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)變成合格的數(shù)字公民。他們表現(xiàn)出的沉溺網(wǎng)絡(luò)虛擬世界、自我約束力弱、在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布不負(fù)責(zé)任的信息等問題，顯示出信息素養(yǎng)需要經(jīng)過系統(tǒng)的教育養(yǎng)成，而這正是信息技術(shù)課程所應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

很有挑戰(zhàn)的游戲，感覺靠躲避非常難以堅(jiān)持30秒。可以改進(jìn)的方面同樣的是冰凍彈有些過于強(qiáng)力，相當(dāng)于直接永久殺死一個(gè)怪物角色，同時(shí)冰凍彈儲(chǔ)備基本上是無限的，這個(gè)確實(shí)非常IMBA。再就是如果只看作品介紹我并不知道如何發(fā)射子彈啊......需要備注一下QE可以發(fā)射子彈會(huì)好一些。

編程思維
理解問題→找出路徑
重在對思維完整性和邏輯性進(jìn)行訓(xùn)練
可以讓孩子在面對復(fù)雜問題時(shí)迎難而上，將復(fù)雜問題分解成易解的小問題，逐一解決

父母能夠管理好自己的情緒，做到情緒平和，身教就是最好的愛。

2017年10月（決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利）黨的《十九大報(bào)告》明確指出加強(qiáng)應(yīng)用基礎(chǔ)研究，拓展實(shí)施國家重大科技項(xiàng)目，突出關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)創(chuàng)新，為建設(shè)科技強(qiáng)國、質(zhì)量強(qiáng)國、航天強(qiáng)國、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、交通強(qiáng)國、數(shù)字中國、智慧社會(huì)提供有力支撐。

儋州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂高積木套裝，環(huán)保ABS材質(zhì)，安全健康無異味，顆粒飽滿光滑無毛刺，符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫的過程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度，從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實(shí)現(xiàn)"這樣的概念，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。

儋州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

儋州童程童美學(xué)員們在教學(xué)老師指導(dǎo)下，利用課堂所學(xué)到的搭建和編程知識(shí)，充分發(fā)揮想象力和動(dòng)手能力，成功完成一個(gè)又一個(gè)樂高機(jī)器人作品，感受編程的魅力，享受創(chuàng)新的樂趣。

儋州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

儋州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)少兒學(xué)scratch趣味編程就來儋州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校