太原萬柏林區一級建造師培訓班哪個好

太原一級建造師培訓學校，我們針對想要通過一級建造師考試的學員開設一級建造師培訓課程，為學員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內容及教學服務，滿足學員全方位的學習需要，面授+網課的形式，學習更加靈活便捷，學員享受充分的自主性。

太原一級建造師培訓學校，經過十多年的發展，現已成為集互聯網教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發、圖書教材出版發行于一體的大型知識服務實體。

太原一級建造師培訓學校，已在全國30個省市自治區開設了近300家直營分校，1000余名行業優選專業課程研發人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫衛、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。

市場空缺背景下，由于崗位的不可替代性，以及崗位資源的稀缺性，不少企業也在通過高薪聘請一建專業技術人才、重點培養公司內部一建專業技術人才等手段進行人才培養。最直接的就是將給建造師專業技術人才帶來更多經濟上的收益。

考試時間充裕，有的考生在做完題之后，開始檢查，往往這時候會反復修改，導致丟分，這時候大家一定要相信自己第一選擇。對于吃不準的題目，大家可以選擇留下，做其他的題目，待到頭腦清醒再回來查看，你會發現原來如此簡單。

六、書寫規范、卷面整潔

字跡清晰端正、卷面整潔會給閱卷老師留下好印象。這些平時做練習的時候就要注意到，養成習慣，考場上才能應付自如。

黨校學歷是否能報考2020年一級建造師考試。

　　經咨詢住房建設部執業資格注冊中心，黨校學歷不能報名參加一級建造師考試。

　　增項報考人員：需附加一級建造師執業資格證書(上述證書均為原件)。

　　如果連續取得學歷的情況為：初中>高中>非全日制本(專)科，那么工作年限可以從高中畢業年算起。可以解釋為：高中畢業即參加工作至今，而且在業余時間通過不懈努力取得非全日制本(專)科學歷。

替代建筑施工企業原有的項目經理資質。

2.考試內容范圍

內容多、知識面廣、包括三大部分：建設工程法律制度、合同法、其他相關法律制度。建設工程法律制度包括基本法律知識、施工許可制度、發承包法律制度、安全法律制度、質量法律制度。合同法包括合同制度、勞動合同、相關合同。其他相關法律制度包括現場環境保護制度、節約能源制度、文物保護制度。

3.考試難度

相對不難，但有案例化的趨勢，個別年份出綱及偏題比例較大。法規的考題都是客觀題，其中多選題要拿高分難度比較大，因為選錯一個就會得零分。

4.綜合特點

考試內容多，記憶知識點多，題型類別多，跨越考點廣，考試時間緊迫。法規講究的是有根有據，所有的題目都是根據相關的法律法規編寫的。法規也能體現一個合情合理的特點，一些題目即便您沒有學習過這門課程，您也能夠選出正確的選項。法規也是嚴謹的，每一個字，每一句話，都是精雕細琢，力求表達清楚，避免產生歧義。

5.學習理念

對“法規”的學習，執業資格考試與“司法考試”完全不同。執業資格考試著重對立法原則的理解，著重于對具體實踐問題的解決規定，沒有必要咬文嚼字。學會規劃章節內容，掌握考試題型，容易的記，難的理解，高難放棄。

黨校學歷是否能報考2020年一級建造師考試。

　　經咨詢住房建設部執業資格注冊中心，黨校學歷不能報名參加一級建造師考試。

太原萬柏林區一級建造師培訓班哪個好

考試范圍太廣，超出預期

一建考試的范圍是非常廣泛的，在備考過程中，前面的知識點沒有理解，就會影響后面的知識點的學習，越學越不會，越不會越不想學，喪失了學習一級建造師的興趣。

建議：尤其是基礎階段，應該回歸教材，通讀教材，串聯知識點，為之后的第二輪學習打基礎。

包括機電工程常用材料和常用工程設備及施工中的項目管理要求。

2.機電工程專業技術及相關施工管理。

包括測量技術、起重技術、焊接技術及施工中的項目管理要求。

3.工業機電工程安裝技術及相關施工管理。

包括建筑管道工程安裝技術、建筑電氣工程安裝技術、通風與空調工程安裝技術、建筑智能化工程安裝技術、消防工程安裝技術及施工中的項目管理要求。

5.機電工程項目施工相關法規與標準。

包括機電工程施工相關法規、機電工程施工相關標準、一級建造師(機電工程)注冊執業管理規定及相關要求。

　　學歷不等于學位，學歷不完全等同于學位，兩者有很大區別：獲得學位證書而未取得學歷證書者仍為原學歷。取得大學本科、碩士研究生或博士研究生畢業證書的，不一定能夠取得相應的學位證書;取得學士學位證書的，必須首先獲得大學本科畢業證書，而取得碩士學位或博士學位證書的，卻不一定能夠獲得碩士研究生或博士研究生畢業證書。比如有的人獲得了本科畢業證書，但未能獲得學士學位的也不能報考學位要求為學士的職位;而有的人學歷為本科畢業，以后通過在職人員學位申請取得了碩士學位，這種情況下學歷仍為本科，而不能稱之為取得了\"碩士學歷\"，也不能報考學歷要求為碩士的職位。

零基礎一級建造師考生在備考中需要面對的問題匯總：

1、缺乏備考經驗，對怎么學習、看什么書無從下手，入門困難;

2、學習計劃不明確，執行力弱，備考效率低等問題;

3、基礎薄弱，不懂一級建造師專業知識，對一建知識毫無概念，無法分清難點和重點。

　　問題十：可以報考哪些專業？

　　答：一級建造師執業資格考試分綜合考試和專業考試，綜合考試包括《建設工程經濟》、《建設工程法規及相關知識》、《建設工程項目管理》三個科目，這三個科目為各專業考生統考科目，專業考試為《專業工程管理與實務》一個科目。

　　問題六：我去年剛畢業，能報名建造師考試嗎？

　　答：工作年限從畢業后開始計算(按月份)，截止到報名當年年底；全日制學歷只能從畢業后開始計算工作年限(實習期不能計算在內)；非全日制學歷，如：自考、成考、函授等，工作年限則可以累加計算。

太原萬柏林區一級建造師培訓班哪個好

一級建造師除了管理、法規和經濟之外，還有需要考實務科目，對于一些零基礎考生，如果沒有行業經驗的話，在備考中一般都會死記硬背，想著不管理解不理解，先記著再說。如果是這種情況的，很大可能的會造成極易混淆，容易把幾處的知識點記混。此外，除了管理、法規和經濟，可以選擇死記硬背，但是想要通過死記硬背通過一級建造師實務考試的話是很難得。因為一級建造師實務不僅僅是對專業知識與能力的考核，需要綜合其他科目知識與能力科目進行案例分析，所以難度非常大的。所以千萬不要盲目死記硬背，理解記憶為主。

因此在備考的過程中，我們還需要重點解決的就是易錯易混的知識點，建議大家對進行分析對比，對知識點進行區分，這樣可以更牢固的掌握知識點。

　　學位和學歷的區別：學位是學歷的標志，不和學校學習的經歷或學歷掛鉤；而學歷則必須是學校學習的經歷。所以有學歷不一定有學位，沒有學歷不一定沒有學位。

太原萬柏林區一級建造師培訓班哪個好

太原一級建造師培訓學校，開設有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業，推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

太原一級建造師培訓學校，公司成立以來，不斷強化自有師資隊伍建設，打造精致課程和教輔產品，自主研發各種智慧學習平臺(應用)助力高效學習，深化屬地教學管理和 1V1 個性化服務，整合社會優質資源搭建人才交流和企業合作平臺，為每位學員提供包括政策咨詢、教學輔導、學習規劃、備考答疑、 就業指導等在內的個性化 “一站式”服務，建立了完善的教育和職業循環發展服務體系。

太原一級建造師培訓學校，采用線下面授和線上網絡相結合的模式，實行標準化教學服務管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術相結合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。