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課程標(biāo)題：太原學(xué)托福報(bào)班
太原托福是太原托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，太原市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，太原托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
太原托福培訓(xùn)學(xué)校分布太原市小店區(qū),迎澤區(qū),杏花嶺區(qū),尖草坪區(qū),萬柏林區(qū),晉源區(qū),南內(nèi)環(huán),平陽路,金茂大廈,古交市,清徐縣,陽曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
Yet to get to such a hopeful point, the cash injected into the system in the monthsahead has to be lent, spent and not hoarded.
范文七
專家稱該公式能闡明某些旋律令人難以忘記甚至揮之不去的原因。
We were talking about the Civil War and the abolition of slavery. I was well prepared, of course. I knew all about the Battle of Antietam and the Battle of Bentonville, Icould find the battlefields on a map and tell you how many people had died. I raised my hand to give an answer and Mr. Blumgarden called on me.
這個(gè)平行結(jié)構(gòu)同樣是錯(cuò)誤的。這個(gè)句子可以簡(jiǎn)化為not A but B結(jié)構(gòu)。
(B)the local customs of the city baffling Greg
C和D的文法都沒有問題，但D選項(xiàng)的
(D)was absent so often that I was afraid she might be
當(dāng)然，考生在答題紙上沒有寫作，答題紙是空白，該考生的“作文”一定是0分。
(B)as those of a medical student
SCORE OF 3
總之，這個(gè)例子本身確實(shí)能打動(dòng)人，要不落俗套。
【摘 要】詞匯教學(xué)是語言教學(xué)的重要組成部分，面對(duì)浩如煙海的英語詞匯，學(xué)生常常苦于記憶單詞效率低，遺忘速度快，許多英語成績(jī)差的學(xué)生將詞匯的學(xué)習(xí)與記憶比作“攔路虎”，以致談“虎”色變，對(duì)英語學(xué)習(xí)缺乏信心。我認(rèn)為，詞匯教學(xué)在英語教學(xué)中有著舉足輕重的地位，它貫穿整個(gè)英語教學(xué)的始終。詞匯是語言的基礎(chǔ)，離開了詞匯，語言就沒有了意義。
第四段是作者的反思，就是歷史上有很多英雄的例子，但是后人根據(jù)自己的想象不停地對(duì)那些英雄事跡進(jìn)行改寫，而死人是無法給自己辯解什么的，所以電影或自傳書中的英雄形象多多少少會(huì)被人為的東西剝奪光輝，這也是我們?yōu)槭裁春茈y找到一個(gè)真正英雄的原因。
In socialist China, employers should make the best use of their talents and make the best use of them.
因?yàn)榭忌淖魑囊粧呙璧诫娔X里交給閱卷者評(píng)判，而方框外的內(nèi)容是不會(huì)被掃描到電腦里的。
(D)in either music or literature
劣勢(shì)：有些大學(xué)的考官會(huì)懷疑你的GPA有被“夸大”的嫌疑，尤其是國(guó)內(nèi)高中一般都不會(huì)難為學(xué)生，GPA普遍不會(huì)太低，這時(shí)候就會(huì)更看重你的SAT成績(jī)。
In a survey, 5000 students selected their usual methods of communicating with friends from the following three options: calling（C）,text messaging（T）,or instant messaging（I）. The Venn diagram above shows the results of the survey. How many students selected exactly two of the three methods of communicating?
10. In The Elements of Style, William Strunk Jr. and E. B White recommend writi
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