新聞標(biāo)題：【太原童程童美scratch少兒編程培訓(xùn)學(xué)校】

太原scratch少兒編程信息 太原少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是太原青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，太原少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，太原少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

太原少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國國際電臺CGTN的專門報道。

我們感同身受，家長們發(fā)出此類“在線等”求助問題時的焦急和無助，但是如果父母僅為了孩子的問題來找“答案”，潛意識傳達(dá)的心理是：孩子表現(xiàn)得不盡人意，需要改造。

我們在的下一代也需要在這樣的時代中擁有能夠適應(yīng)AI時代的基本能力，才能保持自己的核心競爭力。即使工作不被取代但也應(yīng)該加強(qiáng)一些AI時代基本素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，與這個時代更好地相處。

目前是少兒編程平臺種類繁多，不了解這一塊的家長，經(jīng)常會被海量的信息淹沒，如何在從中找到適合孩子的學(xué)習(xí)平臺成為大多家長的困擾。

在編玩邊學(xué)學(xué)習(xí)編程已經(jīng)是陳俊凱每周最期待的事情，他成了班級里總是最早提交作業(yè)的那一個，練習(xí)也是最積極的一位。

　　但是和任何新的技術(shù)一樣，很難知道從何處開始。這里有一些你應(yīng)該在早期采用的步驟，適合初學(xué)編程語言的人。

然而，如果我們還想為自己和孩子的存在、為人生的未來保留一點控制權(quán)，就得跑得比算法更快，要在它們之前就認(rèn)識自己。

Scratch語言始創(chuàng)于2006年，由麻省理工媒體實驗室終身幼稚園組開發(fā)，操作界面友好而簡單，并且支持中文語言，鼠標(biāo)操作，更貼近低齡兒童。孩子像搭積木一樣把某些現(xiàn)成的功能效果排列組合，就能實現(xiàn)簡單的游戲、動畫效果。

新龍學(xué)校校長宗寶平表示：“義務(wù)教育質(zhì)量事關(guān)億萬少年兒童健康成長，中共中央、國務(wù)院十分重視我國教育問題，此次《意見》的發(fā)布，要求非常具體，對學(xué)校、老師、家庭、政府職能部門都有詳實要求。這意味著，我國教育問題將會有巨大變革，教育領(lǐng)域的春天即將到來。核桃編程在我校開設(shè)編程課，為我們免費提供了優(yōu)質(zhì)高端的學(xué)習(xí)資源，使我們基本實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)融合應(yīng)用，在推進(jìn)“教育+互聯(lián)網(wǎng)”發(fā)展方面，提前邁出了一大步�！�


(新龍學(xué)校學(xué)生們學(xué)習(xí)編程課)

《意見》是中共中央、國務(wù)院第一個關(guān)于全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的重要文件，直面過去義務(wù)教育積累的問題與難點，并從培養(yǎng)目標(biāo)、課堂教學(xué)、師資隊伍等多方面提出解決方案，促進(jìn)教育更公平、更有效的發(fā)展。在《意見》頒布后，以核桃編程為代表的教育與科技融合的創(chuàng)新機(jī)構(gòu)，通過其自身在垂直領(lǐng)域的探索和實力，實質(zhì)性推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，普及青少年編程教育，提升青少年科學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)而培養(yǎng)更多面向智能社會的中國“小創(chuàng)客”。

“我相信你，你一定會找到好辦法“……

　　受訪者認(rèn)為，應(yīng)該根據(jù)孩子興趣、基礎(chǔ)能力培養(yǎng)和未來發(fā)展規(guī)劃為孩子選擇合適的課外培訓(xùn)班。

　　孩子們將學(xué)會創(chuàng)客編程里的各項技能，并根據(jù)自己的興趣學(xué)習(xí)創(chuàng)作自己的作品，提高其想象力和邏輯思維能力。還能培養(yǎng)自主動手能力。

同樣是以線下為主，線上為輔。線上課程不同于其他以視頻形式展現(xiàn)的產(chǎn)品，它主要通過編程游戲的形式將編程知識點融入其中，以猴博士代替老師進(jìn)行知識點“講解”，整體感覺講解只是“點到為止”，真正的解法還需要兒童獨立思考和多加嘗試。比較適合年齡偏小的兒童。

編程有利于學(xué)習(xí)語文，鍛煉語言能力

很多家長還認(rèn)為，編程既然鍛煉的是邏輯思維，那一定是理科相對要好，數(shù)學(xué)好的孩子學(xué)比較合適，我們是女孩子，學(xué)編程好嗎？其實，編程非常有利于語文的學(xué)習(xí)，能夠鍛煉語言能力。比如我們在溝通的時候，有什么問題、如何切入？在什么樣的環(huán)境中如何表達(dá)訴求？選擇條件？這就是利用編程思維，先設(shè)定，再組合出最優(yōu)辦法，最后解決語文學(xué)習(xí)的難題。所以，能夠把編程真正學(xué)好的孩子，語文成績都不會差。

太原少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

太原少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

太原少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

太原少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)scratch少兒編程就來太原少兒編程培訓(xùn)學(xué)校