新聞標題：2020年太原南內(nèi)環(huán)少兒編程培訓報名開始了

太原少兒編程信息 太原少兒編程培訓學校是太原青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創(chuàng)新教育理念，太原少兒編程培訓學校強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，太原少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

太原少兒編程培訓學校還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓領域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團，中國國際電臺CGTN的專門報道。

如果目標是編寫控制硬件的程序，推薦語言是 Python 和 C。C 的原因是主流的硬件編程都是支持 C 的。而非工業(yè)級的硬件編程，例如，樹莓派支持用 Python 編程。

小豬不小心跌落陷阱，雖然沒有豬豬俠的斗篷，不能飛出去。但小豬憑借機智與勇敢，也

未來的世界將是數(shù)字化的世界，最適應AI時代的教育之一就是編程了，它被認為是孩子適應人工智能時代的切入口之一。會編程可能就會像今天我們寫文章、學語言一樣自然和必要。

成功的人身上的特質(zhì)往往都是那么相似，他們從來不畏懼失敗，而擁有一個正確對待失敗的態(tài)度也是成功必不可少的關鍵因素。

高校招生要求日趨走高

加快縮小教育資源差距

除了關注學習力的培養(yǎng)外，《意見》還提出各地區(qū)教育資源存在巨大差距的問題，特別強調(diào)“免費為農(nóng)村和邊遠貧困地區(qū)學校提供優(yōu)質(zhì)學習資源，加快縮小城鄉(xiāng)教育差距。”

在了解到樂樂的情況后，我們的老師為樂樂做了一個測試，發(fā)現(xiàn)他對一些基礎的知識點理解不夠深入。

若說孩子愛打游戲，這個一點也不奇怪，游戲制造者在生產(chǎn)游戲時的唯一目標就是----“讓人沉迷其中”。絕大多數(shù)成年人尚且會深陷而不能自拔，更何況是心智發(fā)育還不夠成熟的孩童。

新龍學校校長宗寶平表示：“義務教育質(zhì)量事關億萬少年兒童健康成長，中共中央、國務院十分重視我國教育問題，此次《意見》的發(fā)布，要求非常具體，對學校、老師、家庭、政府職能部門都有詳實要求。這意味著，我國教育問題將會有巨大變革，教育領域的春天即將到來。核桃編程在我校開設編程課，為我們免費提供了優(yōu)質(zhì)高端的學習資源，使我們基本實現(xiàn)信息技術(shù)與教學融合應用，在推進“教育+互聯(lián)網(wǎng)”發(fā)展方面，提前邁出了一大步。”


(新龍學校學生們學習編程課)

《意見》是中共中央、國務院第一個關于全面提高義務教育質(zhì)量的重要文件，直面過去義務教育積累的問題與難點，并從培養(yǎng)目標、課堂教學、師資隊伍等多方面提出解決方案，促進教育更公平、更有效的發(fā)展。在《意見》頒布后，以核桃編程為代表的教育與科技融合的創(chuàng)新機構(gòu)，通過其自身在垂直領域的探索和實力，實質(zhì)性推進素質(zhì)教育的發(fā)展，普及青少年編程教育，提升青少年科學素養(yǎng)，進而培養(yǎng)更多面向智能社會的中國“小創(chuàng)客”。

當然，教孩子擁抱未知，要比教給他們書本上的知識困難許多。但在多變的時代，想要活得幸福自在，就得有以萬變應萬變的能力。

如今算法正看著我們?nèi)チ四睦铩①I了什么、遇見了誰，算法全都知道。

都說未來是人工智能、計算機程式控制的時代，如何讓青少年接觸計算機編程思想和技能，已經(jīng)成為國家人才發(fā)展的重要戰(zhàn)略之一。

假如你的孩子有編程相關的技能，那么到那時，即便他面對激烈競爭的就業(yè)環(huán)境，也可以無所畏懼。

相關招聘企業(yè)多以互聯(lián)網(wǎng)和科技巨頭為主，不僅包括BAT巨頭，也有谷歌、海康威視、華為、科大訊飛等知名企業(yè)。


此外，人工智能專業(yè)的就業(yè)方向范圍較廣，如在搜索領域包括智能搜索、語音搜索、圖片搜索、視頻搜索等；在計算機視覺和模式識別領域包括人臉識別、虹膜識別、車牌識別等。

而這樣的故事，我們不單單可以用傳統(tǒng)形式（電視劇或武俠小說）展示出來，還能用游戲的形式來講述。

事實上，一個成熟的開發(fā)者，基本都掌握多種編程語言，并且可以快速地學習和適應新的語言。這是因為編程語言是有規(guī)律可尋的。

太原少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

太原少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

太原少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

太原少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學少兒編程就來太原少兒編程培訓學校

培訓咨詢電話：免費咨詢