新聞標(biāo)題：太原青少年編程培訓(xùn)多少錢(qián)

太原青少年編程信息 太原少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是太原青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，太原少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)三年多的積累，太原少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類(lèi)大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

太原少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為中國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國(guó)國(guó)家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專(zhuān)門(mén)報(bào)道。

機(jī)器人編程是以調(diào)用編程模塊指令讓機(jī)器動(dòng)起來(lái)為目的，通常需要編程的模塊是已經(jīng)寫(xiě)好存儲(chǔ)在模塊里的，小朋友要做的是理解模塊的含義，并正確的運(yùn)用模塊操控機(jī)器人。高級(jí)的機(jī)器人要求非常扎實(shí)的編程基礎(chǔ)，比如C語(yǔ)言，C++等，但大多數(shù)的機(jī)器人機(jī)構(gòu)只停留在初級(jí)教育，最多涉及到一些圖形化編程教育，并不教授這些高級(jí)編程語(yǔ)言，這也是為什么3歲可以學(xué)習(xí)機(jī)器人，到8歲之后沒(méi)有東西可學(xué)的原因。機(jī)器人編程比賽則種類(lèi)繁多，類(lèi)目不一，每項(xiàng)的含金量很難統(tǒng)計(jì)，而且兩極分化嚴(yán)重，要么很高，要么很低。

你以為到這里就結(jié)束了嗎？too young啊！請(qǐng)童鞋們思考這個(gè)問(wèn)題：

　　當(dāng)無(wú)從下手的時(shí)候可以試試以上的步驟，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中調(diào)整適合自己的方法，讓“開(kāi)頭”不再那么難。不過(guò)無(wú)論如何，努力和堅(jiān)持是最重要的。

小豬不小心跌落陷阱，雖然沒(méi)有豬豬俠的斗篷，不能飛出去。但小豬憑借機(jī)智與勇敢，也

碼農(nóng)是一種職業(yè)

“碼農(nóng)”是一種寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序代碼的職業(yè)。信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，各個(gè)行業(yè)對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用的依賴(lài)正在持續(xù)增強(qiáng)，設(shè)計(jì)、建設(shè)、使用、維護(hù)和保障等各個(gè)環(huán)節(jié)需要大量的碼農(nóng)參與其中。

因?yàn)槲覀円呀?jīng)為手上的技能、身份、世界觀投入了太多，重來(lái)需要很大的決心。

2017年12月30日遼寧省人民政府關(guān)于印發(fā)《遼寧省新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》，為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》（國(guó)發(fā)〔2017〕35號(hào)）精神，充分發(fā)揮人工智能對(duì)遼寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展的引領(lǐng)作用，搶占科技制高點(diǎn)，構(gòu)筑先發(fā)優(yōu)勢(shì)，加快科技強(qiáng)省建設(shè)步伐。

表達(dá)我們的情感和洞見(jiàn)、凝固時(shí)間記錄故事、發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題是我們的目標(biāo)，用一支好的鋼筆，好的相機(jī)，和選擇一種編程語(yǔ)言是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段。我們不應(yīng)該錯(cuò)把手段當(dāng)目標(biāo)。

為了讓孩子贏在起跑線(xiàn)上，早學(xué)早受益，家長(zhǎng)們紛紛把孩子送進(jìn)各種校外編程輔導(dǎo)班，少兒編程課外培訓(xùn)市場(chǎng)變得越來(lái)越火爆，各級(jí)各類(lèi)比賽層出不窮，少兒學(xué)習(xí)編程、拿個(gè)不知道有沒(méi)有用的證書(shū)的現(xiàn)象比比皆是。

語(yǔ)言只是編程的載體，編程的邏輯和算法都是相通的。家長(zhǎng)最好先考慮一下想要孩子達(dá)到的目標(biāo)，綜合評(píng)估他的邏輯思維和動(dòng)手能力怎么樣，然后選擇課程。
目前，國(guó)內(nèi)少兒編程培訓(xùn)班主要分為兩類(lèi)：軟件編程和樂(lè)高機(jī)器人編程，可以滿(mǎn)足3至18歲少年兒童不同層次的學(xué)習(xí)需求，不少機(jī)構(gòu)還開(kāi)設(shè)了專(zhuān)門(mén)的競(jìng)賽培訓(xùn)班。

表情包下留白的空間是有限的；

在社會(huì)趨勢(shì)層面，以人工智能為代表的發(fā)展和大量應(yīng)用，對(duì)我們的工作和生活都產(chǎn)生了不小的沖擊。

編程學(xué)習(xí)是基于軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的課程，其中會(huì)有一部分涉及到與硬件的交互，這里編程的高度是沒(méi)有限制的，孩子可以系統(tǒng)掌握各種語(yǔ)言，扎根編程的基礎(chǔ)，可以從事大部分和編程有關(guān)的工作。少兒編程所學(xué)的語(yǔ)言是面向整個(gè)計(jì)算機(jī)界的，以后做程序員、算法工程師、架構(gòu)設(shè)計(jì)師都能用到。

在搭建了基礎(chǔ)的課程體系解決了“教什么”之后，那“怎么教”呢？

而對(duì)26個(gè)字母都還認(rèn)不全的小朋友來(lái)說(shuō)，讓他們學(xué)習(xí)編程這種高科技是不是太強(qiáng)人所難了？培養(yǎng)一個(gè)程序員有必要搶跑十幾年嗎？

太原少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專(zhuān)業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

太原少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專(zhuān)業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。

太原少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴(lài)，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來(lái)，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

太原少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)青少年編程就來(lái)太原少兒編程培訓(xùn)學(xué)校