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課程標題：2020年天津托福專業培訓學校
天津托福是天津托福培訓學校的重點專業，天津市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，天津托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。
天津托福培訓學校分布天津市和平區,河東區,河西區,南開區,河北區,紅橋區,東麗區,西青區,津南區,北辰區,武清區,寶坻區,濱海新區,寧河縣,靜�？h,薊縣等地,是天津市極具影響力的托福培訓機構。
【記】分拆聯想：em＋phas（看作phrase，用短語表達）＋ize→用短語表達是為了強調→強調，著重
典型例題
1） It was last night ___ I see the comet.
A. the time B. when C. that D. which
答案C. 強調句的結構是： It +be +強調部分 + that (who) + 主謂句�！娬{句的連詞只有兩個，that和who。當強調的部分是人，且為句子的主語時，才用 \"who\"，其余用that。
原句： My father did the experiment in the lab yesterday evening.
story. 寓言是一種文學手法，通過這種手法把另外一層意思通常隱藏在一個故事里面。
【例】If you can see the movie on television, why pay for it? 假如你能在電視上看電影，那為什么還要掏錢看呢？
【派】glaciated（a. 受到冰川作用的）
economy [knmi] n. 經濟（制度）；節儉，節約（thrift, saving）
【搭】the Renaissance（歐洲14世紀至16世紀的）文藝復興
【派】quilted（a. 中間夾有輕軟之物的）
【例】He's an authority on energy sources. 他是能源方面的權威人士。//Your professor should have the authority to get something done about it. 你的教授應該有權讓人對此采取措施。
為了象征友誼，高頓和彼德互相握手。
8） A strong grip was necessary to hold onto the large dog．
若要牽住大狗，必須用力握�。ㄆВ�。
和握住棒球的球棒或高爾夫的球棍情形相同。
A：這已經是我的老板本月第二次要求我加班了。多發工資我很高興，可是我不想讓她把我的工作安排得這么滿。
catalyst [ktlst] n. 催化劑
bind [band] v. 使結合，綁（tie, fasten）；裝訂
【記】詞根記憶：over（過度）＋charge（收費）→索價過高
annual [njul] a. 每年的（yearly）；一年一度的
【派】rooster（n. 公雞）
【記】詞根記憶：ex（出）＋tend（伸展）→延長；延展
【例】It's concluded that Pierre and his companions did in fact reach the near vicinity of the North Pole on April 6th, 1909. 結論表明，皮埃爾及其同伴的確于1909年4月6日到達了北極附近地區。
《每日郵報》 The Daily Mail：http://www.dailymail.co.uk
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