新聞標題:天津津南區(qū)培訓雅思
天津津南區(qū)雅思是天津津南區(qū)雅思培訓學校的重點專業(yè),天津市知名的雅思培訓機構,教育培訓知名品牌,天津津南區(qū)雅思培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。

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【例】The majority of companies are willing to look for employees who are reliable and hard-working. 大部分公司愿意雇用可靠并勤勞的職員。
disadvantage [dsdvntd] n. 缺點(drawback);不利(handicap)
【派】scholarly(a. 學術的,學術性的);scholarship(n. 獎學金)
forestall [frstl] vt. 預防,預先阻止
【參】attitude(n. 觀點,態(tài)度);latitude(n. 緯度);altitude(n. 海拔,高度)
2)It is ten years ___ Miss Green returned to Canada.
A. that B. when C. since D. as
答案C. 考點是連詞用法。 本題易誤選為A. that. 其實本句不是強調(diào)句。若是,去掉It be… that還應是一個完整的句子。而本句去掉 \'It is…that\',只剩下ten years Miss Green returned to Canada. 不成句。因此本句不是強調(diào)句。
今年我們將推出一個新品牌。
renascence
I wonder ( that ) he did it at last .
Money isn\'t everything.
[字面意思] 錢一切。
[解釋] 生活中還有更的東西。不錢看的太重。金錢不代表一切。你不要愛情,不要親情,不講友情,錢你也不顧。那掙錢有用?你該明白道理:Money isn\'t everything.
【例】A: I hear you're really happy with your new car. I bet it's a lot better than the last one you got stuck with, the one you bought from Cathy.
【記】詞根記憶:arbor(樹)+eal→樹的
詞匯教學不僅僅要讓學生掌握語音、語義及其在文中的用法,還要讓學生知道其正確的搭配關系和形式以及詞的語法特征,更要讓學生掌握詞的各種規(guī)則,如構詞規(guī)則、使用規(guī)則,甚至要讓學生掌握在詞背后的文化內(nèi)涵,以期達到讓學生掌握詞匯、使用詞匯并會據(jù)此自我學習、自我擴充詞匯的目的。因此在英語教學過程中如何有效地進行詞匯教學,從而培養(yǎng)學生的思維能力,使學生主動、自覺地記單詞,是我們每個教師應該不斷認真思考的一個問題。根據(jù)我多年的英語教學實踐,結合實際教學中出現(xiàn)的問題,我想談談對英語教學中詞匯教學的一些思考和嘗試。
一、詞匯教學的重要性
It is said that… 據(jù)說
【記】詞根記憶:re(重新)+nov(新的)+ate→重新煥然一新→修復
大路上車水馬龍,人們忙著把豐收的果實運往城市。
infest [nfest] vt. 騷擾;大批滋生
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